1、湯姆索亞歷險記語文精品課件 六年級下冊授課老師：某某 | 授課時間：20XX.XX某某小學(xué)第一頁，共二十五頁。壹課前導(dǎo)讀貳字詞揭秘叁課文講解肆課堂小結(jié)伍課堂練習(xí)第二頁，共二十五頁。課前導(dǎo)讀 大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。作家對服務(wù)員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預(yù)先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因?yàn)榉?wù)員也記住了房間號碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。第三頁，共二十五頁。課前導(dǎo)讀作者簡介 馬克吐溫，美國的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家，

2、19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表作家之一。雖然他的財富不多，卻無損他的高超幽默、機(jī)智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。 第四頁，共二十五頁。課前導(dǎo)讀讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？ 湯姆索亞是個怎樣的人？他是怎樣歷險的？第五頁，共二十五頁。字詞揭秘我會讀疲憊 呻吟 悲傷 絕望 瞟見 摸索 喧囂 渲染 勞累 饑餓 疲乏 荒唐 消瘦 警告 諷刺 慘白 祈禱 誠心誠意 神志昏迷 燈燭輝煌第六頁，共二十五頁。梳理內(nèi)容1.說說文中主要寫了一件什么事？2.文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？第七頁，共二十五頁。字詞揭秘最后寫湯姆講述歷險過程，并探望小伙伴。先寫兩個孩子失蹤，小鎮(zhèn)陷入悲痛之中；接著寫

3、他們脫險回家，全村歡慶；第八頁，共二十五頁。課文精講 你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。第九頁，共二十五頁。課文精講 開頭寫圣彼得堡鎮(zhèn)“仍然籠罩在一片悲傷之中”，從“仍然”一詞中，你讀出了什么？ 兩個孩子失蹤，令人們悲傷不已，“仍然” 表明了悲傷持續(xù)的時間之長。第十頁，共二十五頁。課文精講生動地表現(xiàn)了薩契爾太太悲痛欲絕的心情。 人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。第十一頁，共二十五頁。課文精講 課文先極力渲染人們找不到孩子時的悲傷，后近乎夸張地描繪孩子脫險歸來后的歡樂場面，這樣寫有什

4、么樣的表達(dá)效果？ 先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小說充滿波瀾和戲劇色彩。第十二頁，共二十五頁。課文精講 第3自然段中，人們握著薩契爾太太的手，為什么“滿肚子的話想說又說不出”？ 因?yàn)槿藗儽緛韺φ业絻蓚€孩子已經(jīng)沒抱什么希望，現(xiàn)在看到他們平安歸來，所以激動得“想說又說不出來”。第十三頁，共二十五頁。課文精講可愛又有點(diǎn)虛榮心淘氣頑皮 湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。第十四頁，共二十五頁。課文精講 從這句話可以看出，貝奇當(dāng)時的精神意志已經(jīng)徹底垮掉，如果不是湯姆，她很難脫離險境。從側(cè)面襯托出湯姆的堅強(qiáng)和勇敢。 而她卻讓他別拿這些無

5、聊的謊話來煩她，因?yàn)樗芾?，知道自己快要死了，她也愿意死掉。第十五頁，共二十五頁。課文精講 第5自然段重點(diǎn)寫湯姆和貝琪的身體不容易恢復(fù)，有什么用意？ 意在說明這次探險完全透支了他們的體力，從側(cè)面寫出了這次歷險的驚心動魄。第十六頁，共二十五頁。課文精講 湯姆是個怎樣的孩子？你是從哪些地方看出來的？敢于探險：經(jīng)過這一次山洞歷險之后，他不怕再去一趟。淘氣、頑皮：他在講歷險經(jīng)過時，不忘添油加醋。樂觀、勇敢：當(dāng)在山洞中迷路、貝琪感到絕望時，他仍不放棄希望，努力探路。第十七頁，共二十五頁。課文精講聰明機(jī)智：他一個人利用放風(fēng)箏的繩子探路，最后找到了出口。心地善良：自己的身體還沒完全恢復(fù)，就去探望伙伴；得知印

6、江喬埃被封在洞里時，臉色慘白。第十八頁，共二十五頁。課堂小結(jié) 課文講述了湯姆和貝琪失蹤和脫險回家后的故事，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們的純樸善良，贊揚(yáng)了少年湯姆索亞敢于探險、機(jī)智勇敢、心地善良的品質(zhì)。第十九頁，共二十五頁。課堂小結(jié) 湯姆和貝奇獲救了，壞蛋印江喬埃的命運(yùn)將會怎樣呢？發(fā)揮想象寫一寫。第二十頁，共二十五頁。課堂練習(xí)一、文中找出相應(yīng)的詞語1.意真摯誠。 (誠心誠意）2.指人因痛苦而發(fā)出聲音。 (呻吟）3.到從來沒有人去過或很少有人去過的艱險地方去考察(自然界情況)。 (探險）4.和多人聚集到一起,形成了隊伍。(成群結(jié)隊）5.夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn);夸張地宣揚(yáng)。 (吹噓）第二十一頁，共二十五頁。課堂練習(xí)二、有感情地朗讀課文,回顧課文內(nèi)容。1.本文主要講述了湯姆和貝琪從(C)返回家后的故事。(填序號)A.墓地 B.荒島 C.迷路的山洞2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯,對的打“V”，錯的打“”。第二十二頁，共二十五頁。課堂練習(xí)湯姆和貝琪回到鎮(zhèn)上的那一天,大多數(shù)人已經(jīng)停止尋找他們了。 湯姆和貝琪在山洞里一直沒有放棄求生的希望。在哈克家人的阻攔下,湯姆沒能看望生病的哈克。得知法官封鎖山洞的舉動后,湯姆的臉立刻變得煞白是因?yàn)樯蕉蠢镞€有人。第二十三頁，共二十五頁。課堂練習(xí)湯姆索亞歷險記孩子失蹤人