1、 中學(xué)美術(shù)教材研讀設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)大綱 一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）中學(xué)美術(shù)教材研讀設(shè)計(jì)應(yīng)用課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)選修課課程代碼（COURSE CODE）308B2049學(xué)分（CREDIT）1.5學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16理論課時(shí)16實(shí)踐課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）中學(xué)美術(shù)教材研讀造型表現(xiàn)、欣賞評述課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1.了解中學(xué)生生理與心理發(fā)展的規(guī)律，掌握中學(xué)美術(shù)教育的規(guī)律，熟悉中學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及新教改的方針、政策、動態(tài)，了解中學(xué)美術(shù)教材中

2、的設(shè)計(jì)和工藝的基本知識，領(lǐng)會“物以致用”的設(shè)計(jì)思想。 2.理解教材的編寫理念和思路，明確教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及活動建議，確定要細(xì)化分解的學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。 3.能夠規(guī)劃和編寫創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作等教學(xué)活動方案，培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計(jì)意識、創(chuàng)新精神和一定的動手實(shí)踐能力。 課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系3. 熟悉中小學(xué)教育的一般規(guī)律；掌握中小學(xué)美術(shù)教育的基本理論和知識，以及中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及新教改的方針、政策；了解基礎(chǔ)美術(shù)教育的發(fā)展動態(tài)。3.1對于中小學(xué)生生理與心理發(fā)展的規(guī)律有較深入的了解課程目標(biāo)13.2掌握中小學(xué)教育的一般規(guī)律3.3熟悉中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及新教

3、改的方針、政策3.4了解基礎(chǔ)美術(shù)教育的發(fā)展動態(tài)5.具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)基本功；能勝任中小學(xué)美術(shù)教學(xué)；具備將美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育的基本理論和知識運(yùn)用于中小學(xué)美術(shù)教育、社會美術(shù)工作的能力。5.1系統(tǒng)深入地了解基礎(chǔ)美術(shù)教育的基本規(guī)律課程目標(biāo)1、2、35.2有較強(qiáng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與掌控力三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域研讀概述 課程目標(biāo)1、21.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研讀背景2“設(shè)計(jì)”與“應(yīng)用”之間的關(guān)系3.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域涉及的內(nèi)容1.能夠了解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的重要地位、應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)及“設(shè)計(jì)”與“應(yīng)用”之間的關(guān)系2.能夠掌握“設(shè)

4、計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域涉及的內(nèi)容、不同學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)的劃分依據(jù)和不同學(xué)段具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動建議1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)2學(xué)時(shí)2.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)1、21.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)2.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“設(shè)計(jì)”與“工藝”涵義及教學(xué)導(dǎo)向3.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域以“用”為主的教學(xué)策略1.了解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)導(dǎo)向2.理解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，“科技”與“藝術(shù)”的關(guān)系，能夠規(guī)劃設(shè)計(jì)“用”為主的教學(xué)策略1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)2學(xué)時(shí)3.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)課程目標(biāo)1、21.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)及教學(xué)活動建議2.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目

5、標(biāo)及評價(jià)建議1.了解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)及教學(xué)活動建議2.了解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的階段目標(biāo)及評價(jià)建議1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)2學(xué)時(shí)4.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材研讀：多變的色彩課程目標(biāo)1、2、3色彩的基礎(chǔ)知識及色彩創(chuàng)意和設(shè)計(jì)1.了解色彩的三原色、三間色及三要素等基礎(chǔ)知識運(yùn)用明度或色相漸變的方法進(jìn)行色彩創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，初步掌握色彩創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的教學(xué)方法和課程資源整合能力2.培養(yǎng)學(xué)生對色彩的實(shí)際運(yùn)用能力和自主探究合作的能力，掌握色彩教學(xué)的基本能力1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)4學(xué)時(shí)5.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材研讀：立線裝飾課程目標(biāo)1、2、3立線裝飾作品欣賞與設(shè)計(jì)1.了解立線裝飾的特點(diǎn)，掌握立線裝

6、飾作品的設(shè)計(jì)和制作方法2.掌握立線裝飾教學(xué)的基本方法，提高教學(xué)方案和課程資源整合能力3.掌握立線裝飾教學(xué)的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)4學(xué)時(shí)6.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材研讀：打開的喜悅課程目標(biāo)1、2、3賀卡的設(shè)計(jì)與制作了解賀卡的種類及組成2.了解賀卡制作的過程，熟悉制作賀卡的一般步驟，能夠統(tǒng)籌教學(xué)方法和資源進(jìn)行賀卡形式美和色彩美的教學(xué)1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)4學(xué)時(shí)7.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材研讀：時(shí)間的“表情”課程目標(biāo)1、2、3鐘表的設(shè)計(jì)與制作了解設(shè)計(jì)的目的和原則及創(chuàng)意方法，掌握鐘表設(shè)計(jì)的基本方法2.能夠設(shè)計(jì)教學(xué)方案制作一款鐘表，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識，提高動手能力1.

7、課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)4學(xué)時(shí)8.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材研讀：生活中的標(biāo)志課程目標(biāo)1、2、3標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作1.了解標(biāo)志在日常生活中的作用2.掌握標(biāo)志的種類、特征以及設(shè)計(jì)方法，并能夠制定有效的教學(xué)方案1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)4學(xué)時(shí)9.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教材研讀：城市客廳課程目標(biāo)1、2、3城市廣場設(shè)計(jì)1.了解城市廣場與生活環(huán)境的關(guān)系，體會城市客廳的藝術(shù)美2.具有廣場設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠制定教學(xué)方案進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)制作1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)4學(xué)時(shí)10.“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)模式及教學(xué)策略課程目標(biāo)2、31“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)模式2“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)策略3.“傳統(tǒng)工藝”和“現(xiàn)代設(shè)計(jì)”的教學(xué)側(cè)重及要點(diǎn)1.了解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)模式2.了解“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)策略1.課堂教學(xué)2.課內(nèi)外練習(xí)2學(xué)時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)（1）教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成度通過課堂提問、課堂練習(xí)作業(yè)的方式考評；（2）教學(xué)目標(biāo)2、3的達(dá)成度通過課堂練習(xí)作業(yè)綜合考評。五、成績評定課程成績?yōu)槠綍r(shí)作業(yè)成績。具體要求及成績評定方法如下：根據(jù)學(xué)生完成的課堂練習(xí)作業(yè)進(jìn)行綜合考評，取成績最高的三次作業(yè)按平均分計(jì)算成績。注：平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績，無故曠課1次，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次