1、幼兒早教課程具體詳細教案親子教育是一種早期教育，是以愛護嬰幼兒身心健康和開發(fā)潛能以及培養(yǎng)個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育，重在提高家人間的感情與責任。下面小編就同大家聊聊關于幼兒早教課程具體教案，希望有所幫助！親子早教1【活動目標】1、愿意用自己的方式主動的去交朋友，并說出與朋友交往時的感受。2、認讀重點字詞：招招手、點點頭、眨眨眼、慢慢走?！净顒訙蕚洹繏靾D、大字卡、音樂?！净顒舆^程】、導入活動。小朋友好、（老師好）小朋友的表現(xiàn)都很棒、今天我們來跳個舞吧！用歡快的音樂導入引發(fā)幼兒興趣。二、我們剛剛和誰玩了碰一碰的游戲?。縿偛盼覀兒托∨笥岩黄鹜媪伺鲆慌龅挠螒?/p>

2、。那你們知道怎樣交朋友嗎？之前我們一起學習了一首詩歌，叫做交朋友，現(xiàn)在我們一起來復習一下吧！1、請小朋友們站起來，一名老師在黑板后面做白云，幼兒和老師一起讀交朋友，并加上肢體動作。小朋友剛剛的表現(xiàn)特別的棒，送給小朋友一個愛的鼓勵吧！你們想要什么愛的鼓勵呢？（愛的漢堡包）看看老師黑板上給小朋友帶來了什么呢？（禮物）這里有很多的禮物，我請個坐的最好的小朋友來挑一份、（將禮物給老師）請你回去。我們來看看會什么呢？（老師打開）哇！原來是字寶寶啊、你們認識它嗎？他是招招手”然后結合三種以上的動作，為幼兒加深理解。好、小朋友真棒！我們來看看第二個禮物是什么呢？所有禮物拆完后、將所有禮物復習一遍，和小朋友玩

3、一個大風吹的游戲，加深記憶。2、送禮物現(xiàn)在呢、老師要給小朋友們送禮物了，當老師的魔法棒指在字寶寶上，哪個最快、而且沒有讀錯，我就將我的字寶寶送給他areyouread?（yes）1、2、3、我聽到讀的最快的是某某小朋友，請你站起來，讀給我們聽。好、送給你！3、收禮物現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，叫做收禮物、一會老師請個小朋友出來、老師小聲告訴被請出來的小朋友、當她說出什么字寶寶時、拿到這個字寶寶的小朋友就送回來，當所有禮物收回來時、再讀一遍。4、和爸爸媽媽一起玩游戲現(xiàn)在小朋友的桌子上都有份小禮物，小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩游戲??？如果你們答對了呢？爸爸媽媽就會獎給你們貼紙。三、活動小結請小朋友們將字卡放

4、到相應的籃子里，輕輕的推好凳子、慢慢的走過來，今天我們學了什么字寶寶??？恩、真棒！胡老師要送你們一個愛的鼓勵（愛的羅密歐）那今天回到家和爸爸媽媽一起復習、看看誰最棒好嗎？（老師播放下課音樂，幼兒入廁洗手擦手喝水）親子早教2活動目標：1、初步了解物體之間的一一對應的關系；2、在操作及游戲活動中，感受對應的關系；3、樂于參與集體游戲活動?；顒訙蕚洌?、教具準備：“小兔吃蘿卜”，三把椅子，三個水杯；2、學具準備：“小兔吃蘿卜”；方向盤（大、?。┟咳艘粋€；大小呼拉圈各1個。活動過程：1、預備活動教師：今天呀，有三只小兔子要到我們班來做客，小朋友們高興嗎？現(xiàn)在，我們就去把它們請來好不好？去小兔子家要經過

5、一座小橋，下面就請小朋友們輕輕地走到橋上。2、集體活動老師出示教具“小兔”，示范將小兔子按從大到小的排列。客人來我們家，我們首先要請客人坐下，老師這里準備了大大小小的椅子，那么哪只兔子坐哪把椅子最合適呢？最大的兔子身體大，就坐大椅子；比較大的兔子身體小一點，就坐小一點的椅子；最小的兔子身體最小，就坐最小的椅子。小兔子們一路走來口渴了，我們是不是還要倒水給它們喝呀？（是），老師變出三杯大小不同的水杯中，依次提問幼兒最大的兔子、比較大的兔子、最小的兔子喝哪個水杯最合適。請幼兒到前面來提出，表揚表現(xiàn)好的幼兒，并貼上一朵小紅花。現(xiàn)在，小兔子們要開飯了，大大小小的蘿卜可真好吃呀！可是哪只兔子吃哪個蘿卜最

6、合適呢？下面，就請小朋友們幫忙，最大的兔子吃最大的蘿卜，比較大的兔子吃比較大的蘿卜，最小的兔子吃最小的蘿卜。小結：剛才，小朋友們表現(xiàn)的都很好棒！3、游戲活動下面我們來玩一個“小司機”的游戲，好不好？老師這里有大小不同的方向盤，還有大小不同的停車場，老師發(fā)給每人一個方向盤，音樂響，你們就把自己的汽車向前開；音樂停，就找對應的停車場停下，大方向盤停在大停車場，小方向盤停在小停車場。4、交流小結，收拾學具。親子早教3活動目的：1、促進幼判斷推理能力的發(fā)展。2、增加幼兒的反應能力。并認識腰的位置。3、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。4、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調性活動準備：磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒

7、人數(shù)均等?；顒舆^程：1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。2、教師問好，并介紹自己。3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。4、其他小朋友鼓掌歡迎。5、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。6、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。7、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。&教師示范傳球，要求站在圈內，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉，換手傳球。9、請幼兒和家長練習，教師指導。10、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。11、家長配合幼兒完成此項活動。活動結束：拍手、問候1、給幼兒獎勵蘋果貼2、布置課后練習親子早教4活動目標：1、知道小

8、兔、小狗、小猴、小貓喜歡吃的食物。2、練習向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戲規(guī)則?；顒舆^程：、問候時光：接待點名：老師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前。拉著小手問好：寶寶你好!要求寶寶應答：老師，你好！二、運動時光：1、復習模仿操小豬2、學習竹竿操（14節(jié)）第一節(jié)：雙臂擺動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，兩腳分開與肩同寬，做2個8拍。）第二節(jié)：上肢運動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側平舉，第4拍還原。）第二節(jié)：體側運動。（平舉T右臂上舉T平舉T還原。）第四節(jié)：下蹲運動。（平舉T全蹲T平舉T還原。）教師示范講解，幼兒分兩組做操。三、快樂時光：故事小猴請客1、談話

9、引起寶寶的注意：寶寶們，你們過生日時，爸爸、媽媽給你們買什么？今天是小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的？2、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問：小兔來了，小猴說：“請你吃蘿卜。小兔說：“謝謝小猴?！碧釂枺盒『镎埿⊥贸粤耸裁矗啃⊥谜f了什么？小貓來了，你們猜猜，小猴請小貓吃什么？小貓會說什么？（老師連起來講一遍。）小狗來了，你們說說，小猴請小狗吃什么？小狗會說什么？（老師連起來講一遍。）小兔、小貓、小狗也給小猴準備了一件禮物，寶寶們，猜猜會是什么呢？（無論什么答案，老師否給予肯定）3、寶寶們，故事講完了，好聽嗎？我們再聽一遍吧?。ㄍ暾蕾p）4、小動物都來給小猴過生日了，我們也來祝賀它

10、吧！我們唱一首生日歌好嗎？老師解說：這個故事主要讓寶寶知道一些小動物愛吃的事物，如小貓愛吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長要多給寶寶講一些短小有趣的故事。讓寶寶學習傾聽，懂得一些小知識。四、溫馨時光：1、親子游戲一，給食物涂色小貓、小狗、小兔、小猴還想吃點東西，可這些事物沒顏色、不漂亮，你們愿意把它們涂上漂亮的顏色嗎？老師示范，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，（小魚小魚）涂好了，棉簽回家休息了。幼兒與家長一起涂色。2、親子游戲二，喂小動物吃（出示小兔、小貓、小狗、小猴的盒子）小動物餓極了，我們來送東西給他們吃吧。（出示盒子）這里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們

11、要送到小猴吃它們的小動物嘴巴里，一邊送一邊說：請你吃_。把寶寶家長帶來活動場地，站在大圈內，把動物盒子放在四周，要求幼兒與家長跑著送食物。老師解說：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的飽飽的，真高興，你聽，他們在說謝謝寶寶，你們真能干！”“還要送給寶寶一個大氣球呢！”3、老師發(fā)、氣球，結束活動。親子早教5活動目標：1、初步了解大小概念，學會唱歌曲蘋果。2、學習撕紙貼畫的技能，發(fā)展手部肌肉動作。活動準備：1、教具：小動物手偶一個，磁帶小手小腳蘋果，大小手、大小蘋果樹各一個，墊子4塊，拱形門2個，大小籮筐各一個，2、學具：大小紅蘋果若干，蘋果操作紙人手一份，紅色蠟光紙條若干，膠水，抹布。活動

12、過程：一、問候時光：1、接待。教師與寶寶及爸爸媽媽交流問候，表示歡迎。2、點名游戲。（1）教師向寶寶介紹自己，并向他們問好。（2）教師以“動物手偶找朋友”的方法，讓寶寶大聲的與動物手偶問好，不愿意的可由父母代替。（3）游戲找朋友，穩(wěn)定孩子的情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學著拍節(jié)奏。這一環(huán)節(jié)是增進師生之間相互了解的活動，它的目標主要是培養(yǎng)孩子大膽、主動地與人交往的能力。二、運動時光：模仿操：小手小腳1、復習模仿操“小手小腳”第一、二段。寶寶和爸爸媽媽一起跟著做。2、學習模仿操“小手小腳”第三、四段。老師示范，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學做。本環(huán)節(jié)主要是鍛煉孩子的大肌肉群，愿意聽著音樂和老師、同伴一起做運動

13、，發(fā)展孩子的節(jié)奏感和動作協(xié)調能力。三、快樂時光：1、初步感知大與小。（請一位寶寶與老師一起表演）師：（出示手）這是什么？你們的手在哪里呢？（舉一位寶寶的手）看看老師的手和這個寶寶的手有什么不一樣嗎？爸爸媽媽引導寶寶說出大小。2、大手小手做游戲。（1）師：（拉著寶寶的手）你們看，老師的大手和寶寶的小手在干嗎？（拉手）（2）師：“大手和小手還可以玩什么游戲呢？”（3）教師引導寶寶和爸爸、媽媽一起玩游戲。如：大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。3、學唱歌曲蘋果師：秋天到了，蘋果樹上結滿了許多紅蘋果，有的（大），有的（小）,寶寶和老師一起來邊唱歌邊用能干的小手摘蘋果吧?。?）教師示范唱歌曲

14、蘋果，寶寶傾聽，感受歌曲旋律。（2）寶寶學唱歌曲23遍。（3）請寶寶邊唱歌曲邊摘兩個蘋果（一大一小）。4、游戲：區(qū)分大小。（1）大（?。┨O果舉起來。（2）大（小）蘋果藏起來。（3）大（?。┨O果給爸爸（媽媽）。本環(huán)節(jié)目標是讓孩子對大小有一個初步的概念，并通過游戲來區(qū)分明顯大小的物體。四、溫馨時光：撕貼畫大蘋果”1、師：剛才我們寶寶摘的蘋果紅紅的，很漂亮。（出示蘋果輪廓圖）瞧這個大蘋果它漂亮嗎？我們用撕紙貼畫的方式來裝飾一下這個大蘋果。2、教師邊講解邊示范撕紙貼畫的步驟：（1）拇指食指捏住紅紙條一端撕一小塊紙片，紅紙條全都撕完。（2）用食指沾一點膠水涂在紅紙條反面，把它貼在大蘋果的空白處，將整個蘋果貼滿，漂亮的紅蘋果就完成了。3、寶寶拿操作紙，在爸爸、媽媽的