1、3.1.4 熟識東北、東南、西北、西南四個方向（新授課）課 型 主備人使用教 師：修改人教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書三年級下冊第一單元,教材第8 頁的例4 及“ 做一做” ,練習(xí)二的第1、2 題；教學(xué)目標(biāo)：1使同學(xué)熟識東南、東北、西南、西北這四個方向,能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余 的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置；2借助各種活動,讓同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系,進(jìn)一步進(jìn)展空間觀念；3培育同學(xué)正確應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；重點(diǎn)、難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)：能夠用給定的一個方向,辨認(rèn)其余的七個方向；2教學(xué)難點(diǎn)：培育正確應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問的才能；教學(xué)預(yù)備：指南針、投影儀；教 學(xué) 過 程一、創(chuàng)設(shè)情境,

2、生成問題 1師生談話；同學(xué)們,在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)熟識了東、南、西、北四個方向,你仍記得它們 在圖上的方位嗎？今日老師要帶大家到小明的學(xué)校去參觀一下；（出示課本情境圖）2引導(dǎo)觀看,復(fù)習(xí)舊知；（1）請大家觀看這張學(xué)校示意圖,東、南、西、北四個方向分別在哪？你是怎么判定 的？（2）誰能說一說教學(xué)樓、圖書館和體育館分別在學(xué)校的什么位置？對同學(xué)的回答進(jìn)行評判；二、探究溝通,解決問題 1教學(xué)例 4；（1）剛才大家已經(jīng)能夠正確地找到教學(xué)樓、圖書館和體育館所在的方位,那么請大家 想一想：多功能廳在校內(nèi)的什么方向呢？把你的想法和同桌溝通一下；（2）誰來說說你的想法；生匯報想法：我覺得是東北方；我覺得是右上

3、方；我覺得是北東方；（3）同學(xué)們的想像力可真是豐富,這個方向既不是北方,又不是東方,那究竟是什么 方向呢？我們請指南針來幫忙我們吧?。ǔ鍪局改厢槇D,并簡潔介紹指南針的歷史）；指南針是用來指示方向的；早在2022 多年前,我們的祖先就用磁石制作了指示方向的儀器 司南,后來又創(chuàng)造了羅盤；指南針是我國古代四大創(chuàng)造之一；指南針盤面上的指針受地球磁場的影響,紅色的一頭總是指向北,白色的一頭總是指 向南；人們依據(jù)這一原理利用指南針來辨別方向；大家看,在北方和東方之間是什么方向？（生回答,師板書：東北）連續(xù)觀看,食堂在校內(nèi)的什么方向？（生回答,師板書：西南）請大家再看,在西方和北方之間是什么方向？在東方和南

4、方之間又是什么方向（根 據(jù)同學(xué)的匯報,師板書：西北方和東南方）（4）引導(dǎo)同學(xué)歸納：從“ 東” 動身,東和北之間的方向就叫東北,東和南之間的方向就叫東南；從“ 西”動身,西和北之間的方向就叫西北,西和南之間的方向就叫西南；（5）觀看這 4 個方向的叫法有什么特點(diǎn)？（6）找出校內(nèi)的東南方和西北方有什么建筑；2組織同學(xué)做嬉戲 我們已經(jīng)熟識了八個方向,對這些方向大家都熟識了嗎？現(xiàn)在請大家閉上眼睛,我說出一個方向,你們就在腦子里想一想它在哪,再用手指一 指；三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高 1給出一個方向由同學(xué)爭論后制成方向板； 北 2利用方向板辨認(rèn)教室中的八個方向；3坐在座位上,說一說你的東南、東北、西南、西北

5、分別是哪位同學(xué)？4出示我國行政區(qū)域圖,問：這是哪國的地圖？適時對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練；讓同學(xué)找出我國首都北京的位置和廈門的位置,說說廈門在北京的什么方向,北京在廈門的什么方向？接下來讓同學(xué)獨(dú)立填寫：（1） 廈門在北京的方向（2） 大致在北京的西北方向,大致在北京的西南方向,（3）北京的東南方有省市；四、回憶整理,反思提升 1這堂課學(xué)了什么？你有什么收成？2生活中什么時候會用到方位的學(xué)問；板書設(shè)計：熟識東北、東南、西北、西南四個方向西西北北東北北東西南 東南 南作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)：1教材第 10 頁練習(xí)二的第 1 題；（1）說明題目要求；（2）集體參加,分組學(xué)習(xí)；（3）把自己家和學(xué)校的位置,分別在黑板上標(biāo)出來；2練習(xí)二的第 2 題；（1）老師讀題,同學(xué)懂得題意；（2）按要求獨(dú)立完成；（3）投影訂正；綜合：3（1）明家動身,向（）走 100 米；再向（）走 50 米到超市,