1、 4.8.2家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查教學設計家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查是本單元圍繞“家鄉(xiāng)文化生活”展開學習活動之二。家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。要求通過訪談、考察等方式了解家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀。可以撰寫調(diào)查報告，也可以制作成演示文稿。開展家鄉(xiāng)的文化生活調(diào)查可以選擇不同的主題，如人際關(guān)系、道德風尚、文物古.跡的保護、文化生活的方式等。 一、教學目標1學習并撰寫調(diào)查報告。2了解家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀，認識社會發(fā)展家鄉(xiāng)產(chǎn)生的巨大變化。二、核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運用：學習并撰寫調(diào)查報告。思維發(fā)展與提升：了解家鄉(xiāng)的文化生活現(xiàn)狀，認識到社會發(fā)展對家鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響，提高思辨能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：通過開展家鄉(xiāng)的文化

2、生活實地采訪調(diào)查，增進對這些人物的理解，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。文化傳承與理解：傳承并弘揚家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,為家鄉(xiāng)留下一段美好記憶。收集家鄉(xiāng)歷史人物的資料和實地采訪調(diào)查。課前要求學生閱讀教材內(nèi)容，自己設計一分訪談提綱。家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查一、導入語 同學們，家鄉(xiāng)不僅是生活的地方，也是文化熏陶的場所。你家鄉(xiāng)的文化生活狀況如何？那里的文化設施是否齊全？使用情況如何？人們?nèi)粘６奸_展哪些活動？有沒有圖書閱覽室？是否經(jīng)常開展讀書活動？二、記錄家鄉(xiāng)的人和事的方式調(diào)查研究調(diào)查研究是一項復雜而又艱巨的工作，邏輯性條理性很強。調(diào)查研究的過程是了解問題、分析問題和解決問題的過程，這一過程也就形成了調(diào)查

3、研究應該遵循的基本程序：準備工作、了解情況、分析研究和綜合提煉。1.準備工作和了解情況首先是調(diào)查目的準備。每次調(diào)查研究之前，必須吃透調(diào)查研究的目的，搞清下去調(diào)查什么、研究什么，當然，目的準備不是讓調(diào)查者鉆領(lǐng)導的框框，目的準備只能是下去調(diào)查研究的一個方向，不應成為調(diào)查研究的結(jié)論要求。其次是調(diào)查對象的準備。在確定調(diào)查研究的任務之后，就要對調(diào)查對象所處的不同發(fā)展階段，提出不同的成果和目標要求。如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應肯定還是否定即可，不應確定總結(jié)經(jīng)驗的目標。生長期，就是事物的性質(zhì)和發(fā)展方向已經(jīng)清楚，應當講如何使它進一步發(fā)展，即主要講思路，講措施，講完善

4、提高。只有目標明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。第三是知識準備。調(diào)查研究是一項專業(yè)性很強的工作，如果調(diào)查研究者本身對某一問題沒有充足的知識，就不可能做好對這個問題的調(diào)查研究。知識的準備一般從三個方面來做：一是學習和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報刊資料，三是學習和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學和社會科學方面的知識。第四是組織準備。調(diào)查研究是一種開放型工作，除一些極單純的問題接觸人少以外，一般的調(diào)查研究涉及的人員都比較多。因此，必須做好組織準備工作。一方面是調(diào)查研究人員的組織準備工作。另一方面是調(diào)查對象的組織準備工作。一般的調(diào)查研究都是上級對下級的，因此

5、調(diào)查者可以提前向被調(diào)查單位提出調(diào)查提綱要求，以便調(diào)查對象有充分準備。被調(diào)查單位一般應根據(jù)調(diào)查提綱和要求，對調(diào)查對象進行安排組織，比如什么時間、什么人參加座談會，什么時間現(xiàn)場參觀等。準備工作完成之后，就可進入調(diào)查階段了。了解情況是整個調(diào)查研究工作的基礎，情況吃得透，問題摸得準，就為整個調(diào)查研究工作打好了基礎。在這個階段，應該盡可能多地接觸有關(guān)人員，盡可能多地掌握一些第一手資料。掌握的情況越多，對下一步的分析研究就越有利。2.分析研究和綜合提煉其實，這在調(diào)查了解情況的階段就開始了，在收集情況時，不應該像錄音機一樣不過腦子，而應該一邊聽情況，一邊開始分析研究。分析研究是了解情況階段的升華。了解情況階

6、段的工作，只有通過分析研究才能成為成果。這一階段包括兩個要點：一是調(diào)查報告提綱的準備，二是調(diào)查報告的寫作。經(jīng)過分析研究階段之后，對問題的認識就更清楚了，但這并不是調(diào)查研究的結(jié)束，還要經(jīng)過一個綜合提煉階段，即對存在問題提出解決的辦法。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因為調(diào)查研究的目的就是解決問題。三、調(diào)查活動任務設計任務一關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日，你了解哪些？請?zhí)顚懴卤怼鹘y(tǒng)習俗或節(jié)日時間習俗春節(jié)農(nóng)歷正月初一熬年守歲元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五看燈、吃元宵、踩高蹺、猜燈謎清明節(jié)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日左右掃墓、踏青端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子、賽龍舟七夕節(jié)農(nóng)歷七月初七穿針乞巧中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五賞月、吃月餅重陽節(jié)

7、農(nóng)歷九月初九登高、插茱萸臘八節(jié)農(nóng)歷臘月初八喝臘八粥任務二查閱資料或者詢問長輩，針對家鄉(xiāng)某個傳統(tǒng)民俗或節(jié)日活動，撰寫一個調(diào)查報告。示例春節(jié)習俗調(diào)查報告調(diào)查時間：年月日調(diào)查人：調(diào)查方式：查資料，詢問長輩調(diào)查目的：了解春節(jié)習俗調(diào)查背景：春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國人民最重視的節(jié)日。春節(jié)期間我國各地方人民都會舉行各種活動來慶祝，這些活動有很多是從歷史的長河中遺留下來的，并形成了地方風俗。調(diào)查內(nèi)容：春節(jié)是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮春節(jié)。春節(jié)的前奏要數(shù)小年了。1.小年小年是我國

8、漢族傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱為謝灶、祭灶節(jié)、灶王節(jié)、祭灶，在不同的地方日期不同，在農(nóng)歷臘月二十三或二十四或二十五。小年是民間祭灶的日子。據(jù)說這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報告這一家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉帝面前說壞話。民間有“男不拜月，女不祭灶”的習俗，因此祭灶王爺，只限于男子。過了二十三，離春節(jié)只剩下六七天了，過年的準備工作顯得更加熱烈了。要徹底打掃室內(nèi)，俗稱掃塵，掃塵為的是除舊迎新，祓除不祥。2.除夕除夕又稱大年三十、除夜、歲除。除夕是一年中最后一天，含有舊歲到次夕而除、明日即另換新歲的意思，一般指農(nóng)歷二十九或三十。這天，一早起床

9、，男子準備貼對聯(lián)、福字等。也叫“門對”“春貼”“對聯(lián)”“對子”。家中女子便開始忙碌年夜飯，年夜飯又稱團圓飯，我們年夜飯中一般都有雞、魚、肉、湯圓這四道菜，魚的意思是年年有余，湯圓的意思是團團圓圓。吃年夜飯的時候是春節(jié)家家戶戶最愉快最熱鬧的時候，一桌豐盛的菜，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯。我的家鄉(xiāng)每家每戶吃年夜飯時會先放掛鞭炮，然后關(guān)上門一家人坐一起和和美美吃團圓飯。年夜飯過后，孩子們會得到長輩給的“壓歲錢”，壓歲錢又稱守歲錢等。因為是用紅色的袋裝著，故又稱紅包。在大年三十傍晚時分，在祖宗像前點上香燭，倒上美酒，擺上菜肴，全家人舉行隆重的祭祀儀式，表達“慎終追遠”的感情。等各位先人用過年夜飯之后，人們才開始享用。3.拜年拜年是中國民間的傳統(tǒng)習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝愿的一種方式。正月初一早上