1、整理和復習 四就運算教學內(nèi)容 : 義務訓練課程標準試驗教科書四年級下冊第一單元四就運算的整理和復習；教學目標 : 1、復習四就運算,含有兩級運算的運算次序,正確運算兩、三步式題；2、讓同學探究和溝通解決問題的過程中,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩、三 種不同的運算方法解決一些實際問題；3、讓同學在解決實際問題的過程中,培育同學的估算意識,養(yǎng)成仔細審題、獨立摸索等學習習慣；把握有關 0 的特性,知道在運算過程中 0 不能做除數(shù)；教學重點：對各學問點的學問的整理與復習；教學難點：如何有序整理學問教學過程：一、回憶梳理 構建網(wǎng)絡同學們,前面我們學習了整數(shù)的四就運算,下面來總結一下都學了哪些內(nèi)

2、容？師：四人小組爭論,溝通；（1）小組溝通（2）匯報：展現(xiàn)同學所寫的,并引導說板書：學問網(wǎng)絡圖四就運算 ： 知道加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱為四就運算；只有加、 減法或者只有乘、 除法,都要按 沒 有 括 號 的 從左往右的次序運算；兩、三步算式 算式里既有乘、除法,又有加、減法時,先算乘、除法,再算加、減法；四就運算 有括號的要先算括號里面的一個數(shù)加上或者減去 0,結果得原數(shù)有關 0的運算一個數(shù)減去它本身得0；一個數(shù)和 0相乘,仍得 0；0除以一個非 0的數(shù),仍得 0；0不能作除數(shù)；二、典型例題 溝通聯(lián)系 例 1. 74+ 100 5 3 同學運算后摸索先算一算？再說說這類三步式題的運算次序？

3、師：誰來當小老師,給大家講講這題是怎樣算的 生：先算除法、乘法,再算加法；.運算時要留意什么？師總結：在沒有括號的算式里,有加法或減法,又有乘法、除法,仍舊要先算乘、除法,后 算加、減法；例 2. 運算：（ 440280） （ 300260）同學運算后摸索先算一算？再說說這類三步式題的運算次序？師：誰來當小老師,給大家講講這題是怎樣算的 生：先算括號里面的,再算乘法；.運算時要留意什么？師總結：在混合運算中,有小括號的,要先算小括號里面的,再算小括號外面的；小 括號里面有加、減,又有乘、除,要先算乘、除,后算加、減；（或者說先算其次級 運算,再算第一級運算）小括號里面假如只有加減法,或者只有乘

4、除法,應當從左往 右依次運算；例 3 一套 3本共 36 元 一套 2本,每本 15 元一套格林童話和一 100元買 2套格林套十萬個為什么 共要 童話夠嗎？一本格林童話和一套多少錢？十萬個為什么共要多少錢？一套 3本共 36元 一套 5本共45元 一套 2本 每本 15元一本格林童話和一本科學圖畫書共 要多少錢？注：同一套書中每本價格相等這3種書各買 1套共要多 少錢？同學看圖摸索能提出哪些數(shù)學問題？并解答；三、學問應用 才能拓展 1. 口算下面各題,并摸索你發(fā)覺了什么？30 24 6 10060 5 90 54 25 104 （ 3024） 6 （10060） 5 90 （ 54） 25 （ 104）2、填一填：（1）一個數(shù)加上 0,仍得（）；被減數(shù)與減數(shù)相同時,差為（）；（2）一個數(shù)與 0 相乘,都得（）； 0 除以非 0 的數(shù),仍得 0；0 不能做除數(shù)；3、先說說運算次序再運算；58 2 0 0 1463 7 24 （ 7567） 99 99 4、一頭牛重 480 千克,一只大象的體重是牛的 6 倍,一只大象比一頭牛重多少千克？5、（列綜合式子解決）一臺彩電售價 6500 元,小紅目前有 5600 元存款, 假如從現(xiàn)在起她每個月存 90 元,她要幾個月才能買上