1、課件制作 福建省浦城縣官路中學徐洪梅 2014年5月20日第1頁，共19頁。孔乙己魯迅第2頁，共19頁。教學目標1、知識目標：學習通過抓住關(guān)鍵詞“大約”、“的確”來理解人物矛盾性格和悲劇命運，從而理解主題的方法。2、能力目標：（1）學習通過人物的外貌、語言、神態(tài)和動作描寫來刻畫人物的方法。（2）體會小說精巧含蓄的布局。（3）品味精煉、含意深刻的語言。3、情感態(tài)度、價值觀：了解作者對腐朽罪惡的封建科舉制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。第3頁，共19頁。教學思路1、以“大約”、“的確”兩個詞作為學習課文的切入點，分析人物矛盾性格和悲劇命運，歸結(jié)死因，明確主題。2、在分析人物矛盾性格過程中學習人物刻

2、畫方法，體會小說精巧含蓄的布局，品味精煉、含意深刻的語言。第4頁，共19頁。教學方法：1、抓住關(guān)鍵詞，牽一發(fā)而動全身。2、把孔乙己的死作為一樁案子，整堂課成為一個斷案過程，首先設(shè)下懸案，最終定案。第5頁，共19頁。教學內(nèi)容和過程：一、作者及作品簡介 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。主要作品有小說集吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾,散文詩集野草及雜文集墳、二心集等?？滓乙堰x自吶喊，是五四前夕繼狂人日記之后寫的第二篇白話小說，是又一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文。第6頁，共19頁。二、導入新課由故鄉(xiāng)中“閏土”這一舊中國貧苦農(nóng)民的典型人物形象的回顧引出魯迅筆下

3、的舊中國下層知識分子形象孔乙己。導語： 上學期，我們從課本里結(jié)識了一個這樣的人：三十年前的他曾是一個健康、活潑、機靈、勇敢的少年英雄，因為“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，苦得他像一個木偶人”，他就是閏土，魯迅先生筆下的舊中國貧苦農(nóng)民的典型形象。他那灰黃的滿是皺紋的臉，腫得通紅的眼睛，那雙松樹皮似的又粗又笨的手，見到“我”時那歡喜又凄涼的神情，那恭敬的態(tài)度，都深深地印在我們的腦海里。 今天，我們學習魯迅先生筆下另一類人物形象：舊中國下層知識分子形象孔乙己。在魯迅先生的眼中，他是一個遭社會涼薄的“苦人兒”。葉圣陶先生說他是一個潦倒不幸的讀書人。當代文學家劉再復說他是一個貧賤而悲慘的“多余人”。

4、 快速閱讀全文，說說你眼中的孔乙己是一個怎樣的人。第7頁，共19頁。你眼中的孔乙己孔乙己苦人兒？多余人第8頁，共19頁。三、速讀課文，整體感知。1、問：通讀全文后，孔乙己留在你腦海里最深刻的畫面或者印象最深的語言、動作是什么？（聯(lián)系前一節(jié)課學生習作中“娘娘腔”獨特的語言、動作。）明確：“多乎哉，不多也!” “竊書不能算偷”(語言）“排出九文大錢”（動作）等2、孔乙己最后結(jié)局如何？文中有交代嗎？請找出相關(guān)語句。明確：“大約孔乙己的確死了?！睊伋鰬野福嚎滓壹鹤詈缶烤顾罌]死？“大約”死？“的確”死？3、抓住一對矛盾的詞語“大約”、“的確”，由此引出孔乙己性格中充滿了矛盾的分析。第9頁，共19頁。一個

5、站著喝酒但又穿長衫的人一個竭力爭辯維護清白但又偶有偷竊的人一個窮得將要討飯但又好吃懶做的人一個窮困潦倒偶有偷竊但又從不拖欠酒錢的人一個以讀書為傲但又把“半個秀才也沒撈到”當作靈魂傷疤的人一個熱心教伙計“茴”字寫法但又屢遭冷遇的人一個使人快活但又可有可無的人孔乙己四、結(jié)合課文中對人物刻畫的語句，分析人物矛盾性格再讀課文，填寫下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。第10頁，共19頁。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。” 站著喝酒穿著長衫生活貧困經(jīng)濟地位社會地位低上不能下不甘輕視勞動人民思想矛盾第11頁，共19頁?？滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。歸納：“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經(jīng)濟地位

6、和社會地位都和“短衣幫”一樣?！按╅L衫”則含蓄地說明他硬擺“讀書人”的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民。這一外形的整體描寫，集中而簡練地概括了人物的特殊身份，預示了悲劇命運的必然性。第12頁，共19頁。孔乙己是一個竭力爭辯維護清白但又偶有偷竊的人外貌：“站著喝酒而穿長衫”、“皺紋間時常夾些傷痕”、“雖是長衫”卻“又臟又破”語言：“竊書不能算偷”、“讀書人的事”、“君子固窮”、“者乎”生活貧困，懶惰，放不下讀書人的架子。神態(tài)：“睜大眼睛說”、“漲紅了臉， 額上青筋條條綻出動作：“排出九文大錢”自欺欺人，自命清高、中封建教育的毒很深，迂腐可笑。死要面子，一心追求功名、且執(zhí)迷不悟。窮酸、誠實、

7、心地善良、迂腐可笑。第13頁，共19頁?？滓壹菏且粋€熱心教伙計但又屢遭冷遇的人語言：“你讀過書么？”、“我便考你一考”、“不能寫罷？我教給你，記著！”神態(tài)：“等了許久，很懇切的說道”“顯出極高興的樣子”、“見我毫不熱心，便又嘆了一口氣，顯出極惋惜的樣子?！笨滓壹骸拔摇毙』镉嫛拔衣月渣c一點頭”、“我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?！薄坝趾眯Γ植荒蜔?，懶懶的答他”一老一少一熱一冷一炫一煩對比地位低下寂寞善良科舉毒害第14頁，共19頁?？滓壹菏且粋€使人快活但又可有可無的人。問：孔乙己如何使人快活？ 問：孔乙己是否可笑？明確：孔乙己深受封建教育毒害，被科舉制度摧殘，不會營生，迂腐

8、麻木，四體不勤，好喝懶做，自命清高，以讀書人自居，賣弄學問，死要面子，窮困潦倒，飽受欺凌。其性格、情態(tài)、言行舉止固然有可笑之處，但可笑之余，實質(zhì)上是對封建文化和科舉制度的尖銳嘲笑和諷刺。問：從眾人的笑聲中，你聽出了什么？明確：這是麻木的笑，在他們看來，孔乙己就是一個玩物，一塊笑料，一個廢物。一面是孔乙己悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和淚水，而是無聊的逗笑和取樂。人與人之間形成了一種很深的隔膜，令人窒息。他們冷酷、麻木、自私、勢利，這是整個民族的劣根性。玩物酒客笑“我”笑掌柜笑孩子笑笑料第15頁，共19頁。以樂景寫哀情，倍增其哀。問：這其間還有一個人也在“笑”，是誰？明確：作者自己，在笑中飽含

9、同情又帶有批判。哀其不幸，怒其不爭?？滓壹壕瓦@樣在笑聲中出場，在笑聲中生活，在笑聲中走向死亡！解決懸案：孔乙己究竟最后死沒死？明確：“大約”隱含社會的冷漠，“的確”表明死亡的必然。腐朽黑暗的制度，冷漠的社會，自身性格的悲劇，這些都足以把孔乙己送上死亡之路。定案：孔乙己必死！閱讀課文第11自然段，讀孔乙己的末路，總結(jié)人物性格特點，歸納文章主題。第16頁，共19頁。作業(yè)續(xù)寫故事結(jié)尾我們不愿看到孔乙己這個可憐的“苦人兒”就這樣死去，來個穿越吧，讓他穿越到今天。試想，生活在今天這個時代，他的命運又會怎樣？拿起筆，去續(xù)寫孔乙己嶄新的未來！第17頁，共19頁。謝謝，再見！2014年5月20日第18頁，共1

10、9頁。風，沒有衣裳；時間，沒有居所；它們是擁有全世界的兩個窮人生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為了心中的那片海不顧一切。 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康。 秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因為你是從土而出的。你本是塵土，仍要歸于塵土。 我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界表明，人類

11、真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。時光只顧催人老，不解多情，長恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朦朧，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？ 如果你長時間盯著深淵，深淵也會盯著你。 所有的結(jié)局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群

12、嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認青春是一本太倉促的書 記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。 我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終歸詩酒田園。 這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節(jié)，這是一個黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄

13、之門。 我有所感事，結(jié)在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一個人的行走范圍，就是他的世界。因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。 刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。 與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 半生闖蕩，帶來家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生的腳步，起點，終點，歸根到底，都是家所在的地方，這是中國人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。風吹不倒有根的

14、樹我能承受多少磨難，就可以問老天要多少人生。心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪.如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。 笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。 一輩子，不說后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人

15、情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。 人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。路過的已經(jīng)路過，留下的且當珍惜 我相信，真正在乎我的人是不會被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后，你終會抵達！ 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。 每個清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學會遺忘，就背負絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補補,我會一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結(jié)局，我不知道自己是不是會那樣的奮不顧

16、身。 黃昏是一天最美麗的時刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠的歸宿。 因為有了因為，所以有了所以。既然已成既然，何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事情。你受的苦，會照亮你的路。 我希望有個如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風雪是你，成多每內(nèi)淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。個人的遭遇，命運的多舛都使

17、我被迫成熟，這一切的代價都當是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個關(guān)于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結(jié)局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個時侯，你忽然會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你，活著就是承擔屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說，沒關(guān)系，很多人都是這樣長大的。風平浪靜的人生是中年以后的追求。當你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。 你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準

18、偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。有人說，魯迅是雜文，胡適是評論；魯迅是酒，胡適是水。酒讓人看到真性情，也看到癲狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有時候會很自豪地覺得，我唯一的優(yōu)勢就是，比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬古湖山。 呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。 詩意上來時，文字不要破壞它。 水，看似柔順無骨，卻能變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無比強大；看似無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞 一切達觀，都是對悲苦的省略 我們孩還發(fā)多夫道知道了，就得看不我們后心回的”家“，不是起