1、 的小學課外活動計劃四篇有用的學校課外活動方案四篇 日子猶如白駒過隙，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個具體的方案了。方案怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的學校課外活動方案4篇，歡迎閱讀與保藏。 學校課外活動方案 篇1 一、指導思想 為樂觀推動課程改革，構建學校生課外閱讀科學體系，營造“書香校內(nèi)”， 引導同學博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素養(yǎng)，讓同學在閱讀中歡樂成長；為老師專業(yè)化進展搭建舞臺，為學校內(nèi)涵進展增設平臺。 二、目標與要求 實施“學校生閱讀行動方案”是為了進一步推動我校學校語文課程改革的進程，全面落實語文課程標準關于課外閱讀的要求，構

2、建學校生課外閱讀的科學體系，真正地讓學校生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，提高學校生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香班級”、書香校內(nèi)”；促進學校內(nèi)涵進展，提升學校辦學品位，努力把我校建設成為“學習型學?！?，逐步形成仔細讀書，擅長寫作，規(guī)范漢字的行文書寫的文化氛圍。三、方法與措施： 1納入校本課程方案，強化閱讀指導每兩周開設一節(jié)課外閱讀指導課（每種課型各有兩節(jié)教學設計），語文老師要有方案、有目的地進行課外閱讀指導，帶領同學潛心閱讀經(jīng)典美文，領會中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培育學校生良好的閱讀習慣和愛好。嚴格掌握作業(yè)量，保證同學每天至少有半小時自

3、由閱讀時間。老師不斷地探究課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：閱讀指導課：這種課型主要是教給學校生閱讀的方法。引導學校生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡潔的讀書筆記或讀書卡片，學會上網(wǎng)查找資料；指導同學邊讀邊思索，提高理解力量、評價力量、想象力量等；指導同學寫讀書筆記和讀后感等；三、四班級寫摘錄式讀書筆記，五、六班級采納摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。 讀物推舉課：學校生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨便性。因此，我們要上好讀物推舉課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向同學推舉讀物，也可以同學之間、小組之間相互介紹自己寵愛的書籍。

4、閱讀觀賞課：這種課型主要是引導同學觀賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使同學在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美力量。 讀書匯報課：這種課型是在同學課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述：組織同學復述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。溝通評論：溝通自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。表演展現(xiàn)：讓同學把看過的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等形式，在匯報課上進行表演。 2、加強圖書角建設，實現(xiàn)資源共享 學校要著力做好圖書室裝備工作，豐富師生的閱讀資源。同學

5、報刊讀物種類多，數(shù)量足，不少于30種，班級各類報刊累計不少于15份；每學期向師生供應不少于3本的必讀書目。學校要有專用閱覽室，力求面積足、采光好、布置美。有接受過專業(yè)培訓的專、兼職圖書管理員，各班級配有同學兼職圖書聯(lián)絡員，建立健全圖書借閱制度，有方案的開展借閱活動，保證同學每學期平均借閱3-5本書。開拓“跳蚤”書市，鼓舞同學將家中的藏書變?yōu)椤靶凶叩臅保詴鵀槊浇?，廣交書友。要利用校內(nèi)空間，合理地設置閱讀文化環(huán)境，讓師生主動親近閱讀。定期推舉一些可讀的優(yōu)秀書目，以供老師和家長選擇引導孩子讀書。 3、提倡師生同讀，實現(xiàn)師生共進。 書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯

6、的哲學思想，還是奧妙無窮的科學學問；無論是精致絕倫的唐詩宋詞，還是奇妙好玩的神話傳奇?無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生進展的戰(zhàn)略高度來引領老師和同學，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型老師，引導老師多讀書、讀好書，形成學習、思索、教學、提高的良性循環(huán)。在老師間開展讀書筆記溝通、讀書學問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書故事敘述、讀書成果展覽等活動，激發(fā)老師讀書熱忱。老師每人每年購置5本圖書，訂閱2份報刊（其中必有一份是教育雜志）。要加強對同

7、學閱讀指導，每學期都要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位語文老師每學期上一節(jié)課外閱讀公開課，要有對同學課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。通過開展師生同讀一本書，同背一首詩，同過一個讀書節(jié)的“三同”活動，達到師生共同成長。 4、開展多種活動，培育閱讀愛好 有方案地舉辦讀書故事會、佳作觀賞會、人物評論會、讀書看報心得溝通會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓同學在活動中感受閱讀的歡樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參與諸如名著觀賞講座、閱讀名著演講、文學社采風、征文競賽、朗誦競賽、文藝演出等閱讀溝通活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“十佳

8、博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)同學讀書熱忱，提升同學讀書質(zhì)量。 5、強化考核評比，促進共同進展。 建立合理的評價體系，促進我校有效地開展課外閱讀。把同學的課外閱讀納入到同學綜合素養(yǎng)的考核之中。各部門要狠抓方案落實工作，以檢查促開展，以活動促提高，以評比促提升。嘗試采納活動評價、作品展現(xiàn)、讀書記錄卡等形式對同學的課外閱讀進行評價，讓同學建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)受，積累自己的閱讀收獲。 6、加強課內(nèi)外結合，拓展閱讀時空以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動，激發(fā)同學的閱讀愛好，培育自覺的閱讀習慣，提高同學的閱讀力量，增加同學的文化底蘊，促進同學綜合素養(yǎng)的提高，

9、為同學的終身進展奠定堅實的基礎。 四、詳細支配： （一）前期預備 1、創(chuàng)設濃郁的校內(nèi)閱讀氛圍。利用校內(nèi)空間，合理設置閱讀文化環(huán)境（如廊道文化、閱讀墻、讀報亭、標語牌、宣揚欄、校內(nèi)花木文化、班級圖書角、薦書處等）2、建立健全班級圖書管理體系，每班配有圖書管理員，負責圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓舞同學把自己的圖書和同學們溝通，增加同學的閱讀量。3、配齊學校和班級的報刊，建立健全報刊管理制度。4、充實各班班級書櫥。 （二）常規(guī)性過程管理 1、每學年向同學推舉優(yōu)秀書目，引導同學學會選擇讀物，倡議家長與同學共讀。 2、使用學校的圖書室和閱覽室，引導同學博覽群書，積累學問。 3、向同學推舉中華讀書網(wǎng)、中國青少

10、年新世紀讀書網(wǎng)、青少年讀書網(wǎng)、快樂讀書網(wǎng)等網(wǎng)站，引導高班級同學學會網(wǎng)上閱讀。 4、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著觀賞講座”。5、定期舉辦讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。6、定期開展讀書心得溝通、讀書沙龍活動、賽詩會、文學人物評論會。7、定期組織“書香班級”、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王” “最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”、等評比活動，激勵同學自主讀書。 學校課外活動方案 篇2 一、活動宗旨 活動應依據(jù)我校的實際狀況，以“切實減輕同學學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮同學的樂觀主動性；課堂教學和課外活動相互協(xié)作，相

11、互促進；符合同學的年齡特征，照看同學的愛好和特長；因地、因校制宜”的原則。 二、活動內(nèi)容 依據(jù)同學的年齡特征、心理特征及愛好愛好，活動分成選修、必修兩類。 （一）選修類設置如下： 1、乒乓球； 2、羽毛球；3、棋類(以象棋為主)； （二）必修類設置如下: 1、田徑； 2、跳繩（單人或花樣、集體）；3、毽子；4、體育嬉戲等。 三、活動時間 1、選修類活動課統(tǒng)一支配在每周一下午第四節(jié)課。 2、必修類活動課由教學管理處依據(jù)各班體育課的實際狀況進行支配。 四、活動要求 課外活動必需落到實處，指導老師要有明確的活動目標，仔細制定切實可行的活動方案，并仔細支配好活動內(nèi)容，準時地做好相關記錄。依據(jù)學校實際狀

12、況，保證每次活動質(zhì)量。 五、活動組織 1、學校教學管理處、級部與體育組依據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。 2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有方案、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于同學的健康進展；輔導老師做好活動狀況記載和活動小組同學的管理工作。 3、學校有關部門加強督導，仔細巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?學校課外活動方案 篇3 一、指導思想 樂觀貫徹“健康第一”、“每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施同學體質(zhì)健康標準、大力推動體育大課間活動為重點。 二、工作

13、目標 逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使同學每天在校熬煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和熬煉成為同學的自覺行動和行為習慣，促進同學體質(zhì)健康和各方面的全面進展，實現(xiàn)同學活潑歡樂、健康成長。 三、工作內(nèi)容 1、加強宣揚、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、學問競賽、校內(nèi)廣播站、班會、團會、宣揚畫、征文、標語等形式，使廣闊師生深化了解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深化人心。開展“致家長一封信”活動，使“體育運動”深化到校外教育和家庭教育中。同時，發(fā)揮新聞媒體的宣揚作用

14、，準時宣揚、報道學校的“體育運動”的開展狀況，促進活動深化長久、扎實有效地開展下去。 2、完善校內(nèi)體育基礎設施建設。嚴格執(zhí)行國家體育器材配備標準，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快進展適合同學年齡特點的體育基礎設施建設。 3、保證體育老師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學校應根據(jù)學校體育工作條例有關學校體育老師配備的要求，結合義務教育課程設置實施方案和學校體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育老師的工作量，保證學校體育老師編制的數(shù)額。防止因缺少體育老師而削減體育課課時的現(xiàn)象。必需嚴格根據(jù)教育部關于落實保證中學校生每天體育活動時間的看法和新課程標準的

15、要求，開齊開足體育課(體育與健康)課時，全面提升體育教學的質(zhì)量和水平。 4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)同學的愛好。 (1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學合理地支配運動負荷。注意開展群眾性的文體活動，面對全體同學，遵循教育規(guī)律和同學身心進展特點，本著實踐與討論相結合、普及與提高相結合、校內(nèi)與校外相結合、統(tǒng)一與敏捷相結合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。 (2)、每年要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育競賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性嬉戲等。要基本實現(xiàn)面對全體，以進展體能為主體，突出趣味競技性。鼓舞以班級

16、、班級為單位開展“一項特色的體育活動”，培育青少年同學樹立終身熬煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。 (3)、對同學進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。 (4)、細心設計各種活動，推動學校體育工作上層次、上水平。堅持常常性的常規(guī)活動。 (5)、創(chuàng)建特色體育活動其次課堂，成立校內(nèi)田徑隊、籃球隊等，保證每個同學每天有一小時的體育熬煉時間，關心每位同學把握“至少2項日常熬煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育熬煉習慣，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高。 5、加強同學體質(zhì)健康的評價。以全面實施同學體質(zhì)健康標準為基礎。建立和完善同學體質(zhì)健康標準測試結果記錄體系，測試成果要記入

17、同學檔案。同時，建立同學體質(zhì)健康標準通報制度，準時把同學的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對同學的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促同學樂觀參加體育熬煉。根據(jù)要求完成同學體質(zhì)健康標準的測試和數(shù)據(jù)上報工作。 四、組織領導 為使得學校體衛(wèi)工作的順當開展，我們成立了“領導小組”。 組 長： 劉志校 副組長： 劉振宇 成 員： 劉建軍、高連國 五、工作要求 六、1 、提高熟悉，加強領導 (1)加強活動的統(tǒng)一領導，建立組織機構，明確分工、細化責任，動員和號召同學樂觀參加學校體育運動，班主任、體育老師、同學會要成為體育運動的組織者和推動者。 (2)、合理支配時間，保證同學的學習和體育熬煉兩不誤。學校要科學制定體

18、育運動方案，使文化課教學和體育熬煉 支配合理，保證文化課教學圓滿完成，體育運動又有效開展。 (3)、加強體育老師隊伍建設，提高老師綜合素養(yǎng)。加強體育老師隊伍的培訓工作，提高老師專業(yè)學問和崗位技能。 (4)、各項體育活動要做到細心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必需在老師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和詳細的突發(fā)大事應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。 20 xx-20 xx學年體育課外活動總結 本學年在學校領導、班級組長的關懷和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“健康第一”為指導，緊緊把握提高同學體能，促進同學全面和諧進展。 現(xiàn)將本學年

19、的活動總結如下： 1、嚴格根據(jù)學期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點固定，保證了活動的穩(wěn)定性。 2、每次活動都提前備課，做到細心備課，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。 3、緊緊抓住同學活潑好動，追求新奇的心理，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動，如：隊列隊形訓練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠競賽等等。給孩子們帶來歡快，帶來喜悅，發(fā)覺他們的這些特長后，多鼓舞他們，放大他們的優(yōu)點，使他們慢慢找到信念，也能促進學習。 4、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個同學的特點和特長安排不同的學習任務。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，分類指導，制定不同的目標，實施不同的教

20、育。 存在的問題及改進方法： 1、有些活動組織不太到位，同學不知如何學習，還有個別同學參加與樂觀性不高。 2、老師參加的不到位。 3、以后要制定詳細、明確的目標，活動形式再多樣，調(diào)動同學的樂觀性，老師多參加到活動中，與孩子共同嬉戲，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范同學，讓同學學有所得。 學校課外活動方案 篇4 一、指導思想 以豐富校內(nèi)生活，促進同學全面進展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織同學參與豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學習愛好，進展共性特長，促進同學身心健康、全面進展。 二、目的意義 課外活動是學校課堂教學的延長性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要體現(xiàn)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富同學的課余生活，也可為同學供應一個自主進展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣闊同學家長的意愿，同學通過活動，能獲得很多在