1、學(xué)前教育原理課程教學(xué)大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）307B2012課程名稱（COURSE TITLE）學(xué)前教育原理課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課學(xué)分（CREDIT）2周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）教育學(xué)基礎(chǔ)、普通心理學(xué)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)學(xué)前教育課程簡介：學(xué)前教育原理為學(xué)前教育專業(yè)必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以初步理解和掌握學(xué)前教育的基本理論、目標(biāo)與內(nèi)容、基本原則和方法，具備從事學(xué)前教育工作的初步知識。學(xué)前教育原理主要研究學(xué)前教育現(xiàn)象和問題，揭示

2、學(xué)前教育的基本規(guī)律，闡述學(xué)前教育的原則和方法。課程講授主要內(nèi)容包括：學(xué)前教育概述、學(xué)前教育的發(fā)展歷史和流派、兒童發(fā)展與兒童觀、學(xué)前兒童全面發(fā)展、幼兒教師與師幼關(guān)系等。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生從事學(xué)前教育實(shí)踐和研究的專業(yè)素養(yǎng)。該課程的學(xué)習(xí)還將為學(xué)前教育專業(yè)的其他課程學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)奠定必要的專業(yè)知識基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉學(xué)前教育的基本知識和主要理論。了解學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域的前沿信息。2通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、方法、要求和基本原則。3通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握幼兒園一日生活安排、游戲與教

3、育活動、保育等基本原理和知識。4通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、教學(xué)觀，認(rèn)識游戲在幼兒成長中的重要作用。5通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解幼兒教師工作的特點(diǎn)，幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段，樹立職業(yè)信念。6通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解幼小銜接特點(diǎn)、問題、方法；學(xué)會與家長溝通合作的形式和策略。 課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2H畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2HHM畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.2MH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期

4、學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論課程目標(biāo)11.學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)2.學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1.通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟知課程在學(xué)科中的地位；2.學(xué)生能熟練運(yùn)用掌握學(xué)習(xí)本課程的基本方法；教學(xué)方法：課堂講授、學(xué)習(xí)體驗(yàn)回顧；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)課程目標(biāo)11.早期兒童發(fā)展與學(xué)前教育2.社會發(fā)展與學(xué)前教育1.學(xué)生能熟知影響兒童發(fā)展的因素2.學(xué)生能熟記早期兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)3.學(xué)生能熟練運(yùn)用學(xué)前教育的基本原則進(jìn)行現(xiàn)象分析教學(xué)方法：講授、討論、閱讀與比較、歸納總結(jié)；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)前兒童與教師課程目標(biāo)41.兒童

5、觀2.教師觀3.師幼關(guān)系1.學(xué)生能熟練運(yùn)用兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行問題分析； 2.學(xué)生能形成正確的兒童觀、教師觀、教育觀；教學(xué)方法：講授、討論、案例分析；教學(xué)手段：多媒體課件。4學(xué)前教育的目標(biāo)課程目標(biāo)2、3、41.學(xué)前教育目標(biāo)的含義2.學(xué)前教育目標(biāo)的分類及價(jià)值取向3.五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)4.我國幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)1.學(xué)生能區(qū)分行為目標(biāo)、生成性目標(biāo)、表現(xiàn)性目標(biāo)的異同2.學(xué)生能靈活運(yùn)用綱要中五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)進(jìn)行活動設(shè)計(jì)教學(xué)方法：講授、案例分析、課后閱讀；教學(xué)手段：多媒體課件、幼兒園活動視頻。2學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育課程目標(biāo)2、31.學(xué)前兒童的體育2.學(xué)前兒童的智育3.學(xué)前兒童的德育4.學(xué)

6、前兒童的美育1.學(xué)生能熟記學(xué)前兒童智育的內(nèi)容及培養(yǎng)途徑2.學(xué)生能靈活運(yùn)用學(xué)前兒童道德教育、美感培養(yǎng)的方法教學(xué)方法：講授、案例分析、歸納總結(jié)；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。8學(xué)前課程課程目標(biāo)51.學(xué)前課程的概念2.學(xué)前課程的特點(diǎn)3.學(xué)前課程的幾種主要模式1.學(xué)生能通過五指活動課程方案設(shè)計(jì)具體活動2.學(xué)生能通過行為課程、蒙臺梭利課程方案分析對當(dāng)今學(xué)前教育的啟示教學(xué)方法：課堂講授、歸納總結(jié)；教學(xué)手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合。2學(xué)前教育活動課程目標(biāo)1、61.學(xué)前教育活動的含義與類型2.學(xué)前教育活動的特點(diǎn)3.學(xué)前教育活動的設(shè)計(jì)4.學(xué)前教育活動的評價(jià)1.學(xué)生能熟記學(xué)前教育活動的含義和類型、特點(diǎn)

7、2.學(xué)生能進(jìn)行學(xué)前教育活動的設(shè)計(jì)3.學(xué)生能進(jìn)行學(xué)前教育活動評價(jià)教學(xué)方法：講授、案例分析、討論歸納總結(jié)；教學(xué)手段：多媒體課件；4學(xué)前兒童游戲課程目標(biāo)1、61.游戲的特點(diǎn)2.幼兒園游戲的種類3.幼兒游戲的組織及指導(dǎo)原則1.學(xué)生能熟記游戲的含義及意義、分類2.學(xué)生能設(shè)計(jì)幼兒園角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、規(guī)則游戲教學(xué)方法：講授、案例分析、討論歸納總結(jié)；教學(xué)手段：多媒體課件；2幼兒園環(huán)境課程目標(biāo)51.幼兒園環(huán)境的含義與分類2.幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則3.幼兒園心理環(huán)境的營造1.學(xué)生能靈活運(yùn)用幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則2.學(xué)生能以幼兒為本，關(guān)注幼兒的心理健康教學(xué)方法：講授、案例分析、討論歸納總結(jié)；教學(xué)手段

8、：多媒體課件；2學(xué)前教育銜接課程目標(biāo)1、61.幼兒園與家庭的合作銜接2.幼兒園與社區(qū)的教育合作3.幼兒園與小學(xué)的銜接1.學(xué)生能熟記幼兒園與家庭的合作銜接的內(nèi)容與方式2.學(xué)生能靈活運(yùn)用幼小銜接的原則和方法，為家長提供教育指導(dǎo)教學(xué)方法：講授、案例分析、討論歸納總結(jié)；教學(xué)手段：多媒體課件；4四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定學(xué)前教育學(xué)導(dǎo)論課程目標(biāo)1圍繞學(xué)前教育學(xué)內(nèi)涵，學(xué)生分組討論，總結(jié)觀點(diǎn)課程成績包括4個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂討論、課后作業(yè)和期末考試。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤（5%），具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣5分，無故曠課超過學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，

9、按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2.課堂討論（5%），本課程將結(jié)合具體學(xué)前教育案例，要求學(xué)生以分小組的形式（每組應(yīng)確定一個(gè)組長），按照所分配的研討活動進(jìn)行討論。要求小組成員都要充分參與討論。3. 課后作業(yè)（10%），每個(gè)知識單元布置一次課后作業(yè)，評分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性、創(chuàng)新性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。4.期末考試（80%），實(shí)行綜合閉卷考試，總分為100分，期末考試卷面成績未達(dá)總分50%者，該門課程成績作不及格處理。學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)課程目標(biāo)1分組討論提煉課程內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)前兒童與教師課程目標(biāo)4撰寫分析報(bào)告，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)學(xué)前教育的目標(biāo)課程目標(biāo)2、3、4、圍繞不同主題，學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)前兒童的全面發(fā)展教育課程目標(biāo)2、3圍繞德智體美全面教育，分組討論學(xué)前課程課程目標(biāo)5提交案例分析報(bào)告1份學(xué)前教育活動課程目標(biāo)1、6設(shè)計(jì)教案1份，分組進(jìn)行模擬授課學(xué)前兒童游戲課程目標(biāo)1、6設(shè)計(jì)游戲活動案例1份幼兒園環(huán)境課程目標(biāo)5設(shè)計(jì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例1份學(xué)前教育銜接課程目標(biāo)1、6撰寫家園合作分析報(bào)告，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)五、課程建議教材及主要參考資料1建議教材虞永平，王春燕 主編：學(xué)前教育學(xué)，高等教育