1、部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)最新部編版四年級道德與法治下冊教課方案第一單元伙伴與交往1我們的好朋友2說話要算數(shù)3當(dāng)矛盾發(fā)生第二單元做聰慧的花費(fèi)者4買東西的學(xué)識5合理花費(fèi)6有多少浪費(fèi)本能夠防止第三單元美好生活哪里來7我們的衣食之源8這些東西哪里來9生活離不開他們第四單元感覺家鄉(xiāng)文化10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗11多姿多彩的民間藝術(shù)12家鄉(xiāng)的喜與憂關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展1/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)第一單元伙伴與交往1.我們的好朋友教課目的：1.經(jīng)過感覺和朋友在一同給相互帶來的快樂和幫助，認(rèn)識到友誼的重要性。2.知道人與人之間存在必定的差別性，學(xué)會賞識和尊敬他人不同的感覺和選擇。

2、3.學(xué)會適合地表達(dá)自己的見解，與朋友之間友好交流；正確辦理朋友間因想法、看法不一致而產(chǎn)生的矛盾。4.培養(yǎng)學(xué)生采集、整理、運(yùn)用信息的能力。教課重難點(diǎn)：1.知道人與人之間存在必定的差別性，學(xué)會賞識和尊敬他人不同的感覺和選擇。2.學(xué)會適合地表達(dá)自己的見解，與朋友之間友好交流；正確辦理朋友間因想法、看法不一致而產(chǎn)生的矛盾。教課準(zhǔn)備：教師：課件、友誼樹、毛毛蟲卡片、果實(shí)卡片。學(xué)生：1.每生一張卡片紙，帶好彩筆或顏料。2.課前經(jīng)過各樣方式全面認(rèn)識朋友的特點(diǎn)。課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程：第一課時(shí)2/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)、引入話題，喚醒生活教師：同學(xué)們，你們喜愛聽歌嗎？下邊我們一同賞

3、識一首歌曲。（播放歌曲友誼地久天長）教師：歌曲賞識完了，誰說一說這首歌的主題是什么？教師：你們平常喜愛交朋友嗎？為何喜愛交朋友？學(xué)生交流。教師：方才大家都談了自己喜愛交朋友的原由。是啊，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有好多關(guān)系親密的人：我們離不開親人的關(guān)心照料；離不開老師的關(guān)心培養(yǎng)；但更多的仍是來自朋友的幫助、扶助，他們老是在我們最需要幫助的時(shí)候伸出熱忱的救助之手，給我們以無私的關(guān)心。今日我們就來談?wù)労门笥训墓适?。（板書課題：我們的好朋友）二、興趣活動，體驗(yàn)生活活動一：好朋友推介會教師：當(dāng)老師把“我們的好朋友”這幾個(gè)字寫在黑板上時(shí)，好多同學(xué)的心中必定涌出很多暖和、快樂、激動、悲傷復(fù)雜的感情。請大家?guī)е?/p>

4、自己對“朋友”的感覺，閉上眼睛，靜下心來想想你和朋友之間有什么不同樣的地方？你們各自都有什么特點(diǎn)？達(dá)成表格。我我的朋友我的朋友最善于的事最喜愛的事物最懼怕的事（學(xué)生填寫表格，也能夠依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況進(jìn)行增補(bǔ)）教師：大家表格填寫得這么認(rèn)真，必定都有好多朋友。下邊我們做一個(gè)游3/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)戲，請用你自己喜愛的方式，聯(lián)合方才填寫的表格，向大家介紹一下你最好的朋友。要點(diǎn)介紹他的特點(diǎn)，注意不要說出他的名字，看看大家能不可以猜出你的好朋友是誰。（學(xué)生開始“猜朋友”游戲）活動二：讀朋友詩悟誠摯情教師：同學(xué)們，聽了大家的介紹，看了你們的顯現(xiàn)，我真實(shí)地感覺到：有朋友真好！這些朋友

5、都同樣嗎？教師：假如讓你用一句話來歸納的話，你的朋友像什么？對你有哪些幫助呢？（出示圖片：太陽、傘、書、圍巾、高興果、海洋、星星等，假如沒有適合的，也能夠自己想象）（學(xué)生想象，全班交流）教師：“橫當(dāng)作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同;每個(gè)朋友都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)朋友都像一首小詩，讓我們專心去品嘗不同樣的朋友帶給我們的快樂吧。（播放音樂秋天的密語師生共同讀下邊的詩）有的朋友是站在窗前賞識冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一杯熱茶；有的朋友是收獲季節(jié)里沉醉在秋天密語中的那杯美酒；有的朋友是走在夏季大雨如注中手里撐著的一把雨傘；有的朋友是春日到暫時(shí)吹高興中冬日愁悶的那一縷春風(fēng)；有的朋友是我們一世中快樂或悲傷時(shí)的希望

6、與寄望。有的朋友是我們疲倦時(shí)依賴的一棵大樹；有的朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；有的朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；有的朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問候;4/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)教師：每一個(gè)人的朋友，其性格、興趣、喜好都是不同樣的，都有各自的特點(diǎn)，也正是有了這類差別，世界才會變得更為豐富多彩。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、深入感悟，指導(dǎo)生活活動一：眾說紛紜說想法教師：朋友之間相處和睦，會使我們的生活充滿樂趣?？墒牵僖玫呐笥岩灿幸娊獠煌瑯拥臅r(shí)候。（出示情形圖）小紅給自己的小狗穿上了美麗的花背心，滿心期望朋友的夸耀小狗妝扮得美麗，可結(jié)果呢，朋友們都是怎么說的？（學(xué)生介紹圖片

7、內(nèi)容）教師：大家感覺誰的看法正確呢？他們的見解為何會不同呢？（學(xué)生小組內(nèi)自主交流，而后全班交流，教師組織學(xué)生表達(dá)自己的看法，多元評論，讓學(xué)生認(rèn)識到見解不同樣，看法不一致很正常，不可以強(qiáng)求他人的想法和自己同樣）教師：來大家都是有想法、有主見的勤學(xué)生?；顒佣合敕皆O(shè)法化解矛盾教師：每年春季，同學(xué)們最喜愛的戶外運(yùn)動就是春游了。今年我們還要去春游，可是需要由大家自己來安排行程。究竟去哪里好呢？大家有沒有好的建議？談?wù)勀愕脑?。（學(xué)生各抒所見）教師：爬山有爬山的樂趣，玩水有玩水的快樂。大家的建議有了分歧，有什么好方法讓大家的建議一致呢？5/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)學(xué)生交流。教師：

8、朋友之間不免會由于看法、見解不同產(chǎn)生疏歧。我們要學(xué)會尊敬別人的不同建議，與同學(xué)好好交流、同等對話，問題或許就水到渠成了。教師：大家回想一下，在平常的交往中，你和朋友有由于想法不一致發(fā)生爭吵嗎？你是如何解決的？（學(xué)生敘述過去的爭吵和解決的方法）教師：是啊，每個(gè)朋友各不同樣，固然會有些小矛盾，或許還會發(fā)生爭吵，只需學(xué)會換位思慮，進(jìn)行同等交流，這其實(shí)不影響相互間的友誼。岀示“友誼樹，（將“友誼樹”提早畫在紙上粘貼在黑板上教師：朋友之間需要相互付出誠心，專心交流，同等對話。但朋友之間也會由于看法不一致，見解不同樣產(chǎn)生疏歧，就像這棵友誼樹同樣，在風(fēng)吹雨打中也會損枝折葉。當(dāng)朋友有分歧、有矛盾的時(shí)候，有些行

9、為像陽光、雨露同樣滋潤著友誼樹持續(xù)健壯成長;而有些行為則像毛毛蟲同樣，侵害我們的友誼樹。你以為這些行為分別有哪些？把它們填寫在樹上的相應(yīng)地點(diǎn)。（先組織小組議論，再班內(nèi)交流）讓學(xué)生把傷害友誼的行為和有益于解決矛盾的行為分別填寫在果實(shí)卡片上貼至友誼樹上。教師：看吶，毛毛蟲正在侵害著我們的友誼樹，這些不利于友誼的行為我們通通拿掉。（摘掉友誼樹上的毛毛蟲卡片）教師：友誼樹上終于結(jié)出了豐富的果實(shí)。朋友之間，貴在理解，貴在溝通。只有這樣，友誼之樹才能健壯成長?；顒尤盒⌒】ㄆ瑐髡媲?/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)教師：朋友賜予了我們那么多的幫助，帶來那么多的快樂，你想對你的朋友說什么？

10、請同學(xué)們把你想說的話填寫在友誼卡片上。（學(xué)生制作卡并贈予卡片，釆訪收卡片同學(xué)。讓學(xué)生認(rèn)識什么是友誼，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的賞識和友善之情）教師：讓我們再次對我們的好朋友說出那句真摯的話語，師生齊讀:“我們的好朋友!”教師：論語“君子和而不贊同思是君子在人際交往中，能夠與他人保一種和睦友好的關(guān)系，但在對詳細(xì)問題的見解上卻不用茍同于對方。人人都自己的特點(diǎn)，不同樣的朋友帶給我們不同樣的感覺。希望同學(xué)們此后主動去識更多的朋友，大家揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)持有結(jié)教課反省7/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2.說話要算數(shù)教課目的：1.在生活中能逐漸養(yǎng)成說到做到的好習(xí)慣。2.知道我國傳統(tǒng)文化中

11、的失期故事和誠信的故事，從中遇到啟迪，理解失信害人害己，而守信的人獲取他人的尊敬與敬重。3.認(rèn)識說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個(gè)講誠信的人。學(xué)重難點(diǎn)：教課要點(diǎn):：在采集故事中領(lǐng)會誠信的重要性，經(jīng)過角色飾演在幫他人更正說話不算數(shù)的缺點(diǎn)過程中自糾身上存在的失期問題并更正。教課難點(diǎn):：充分理講解話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個(gè)講誠信的人。教課準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：采集對于失期的小故事教2.教師準(zhǔn)備：教課媒體課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題1.今日，我們要認(rèn)識一位同學(xué)，大家都叫他“愛保證？2.你們發(fā)現(xiàn)了什么？他是個(gè)如何的人呢？3.假如你是他的同學(xué)、老師、家人，你想對他說些什

12、么？4.出示課題：說話要算數(shù)二、聯(lián)合生活談?wù)勆砼缘摹皭郾ＷC”8/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)1.以小位，交流伙伴或家人曾做并沒能做到的保，可是自己的心情如何。2.小排代表交流小：當(dāng)我在做保必定要想想自己能否能做到，當(dāng)我答了人，就要全力去做到。三、研究文化中的守信與失期1.交流采集到的失期故事a.聽“食言而肥”的故事b.看西游第八十一“通天河遇竜濕；2.你采集了哪些對于失期的故事，在小內(nèi)交流。3.從故事中獲取的啟迪a.失期的害有哪些？b.失期于人會人造成什么害？c.失期于人會自己造成什么害？：從古到現(xiàn)在，失期于人害人害己，我可千萬不可以做害人害己的傻事。四、面算數(shù)的人，我的度

13、1.情形表演：青和李媛是好朋友然李媛沒能和青一同看,可是青得，李媛是一個(gè)算數(shù)的人。a.你李媛是個(gè)算數(shù)的人？什么？b.你的生活中有算數(shù)的人？一他的故事吧。2.夸夸些守信的人a.出示守信的成故事，小朋友夸夸他。9/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)總結(jié)：上了這堂課,你感覺守信重要嗎？說話不算數(shù)只會給我們帶來害處，而守信卻能帶給我們尊敬，如何選擇了如指掌。第二課時(shí)一、回首“愛保證幫他更正（一）回首“愛保證”的行為，認(rèn)識他說話不算數(shù)的真實(shí)原由1.看圖片，議論愛保證為何老是說話不算話？2.面對迷惑你該怎么做呢？3.如何才能不忘掉自己的承諾？（二）故事交流會1.以小組為單位，自我剖析自己說話

14、不算數(shù)的經(jīng)歷:當(dāng)時(shí)怎么想，怎么做？2.小組排代表交流（三）小結(jié)過渡，隨機(jī)板書小結(jié)：說到做到是一個(gè)人誠實(shí)守信的重要標(biāo)記。一旦對他人作出保證，就要想方法全力達(dá)成。二、對自己說話算數(shù)，擬訂合理計(jì)劃表（一）辯一辯1.聽張明和徐強(qiáng)的故事2.議論如何對待兩人不同的看法。（二）情形劇：張勇的故事。1.假如你是張勇，你如何做到對自己說話算數(shù)。2.制作“整理房間時(shí)間表匕（三）從故事中獲取的啟迪10/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)1.學(xué)習(xí)擬訂合理的時(shí)間表并恪守它總結(jié)：我們不但要對他人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。11/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)板書設(shè)計(jì):r抗拒迷惑說話要算數(shù)

15、丿請人監(jiān)察I實(shí)時(shí)記錄教課反省12/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)3.當(dāng)矛盾發(fā)生教課目的：1.與小伙伴相處時(shí)，能多為他人著想，盡量防止矛盾的發(fā)生。2.懂得諒解他人是一種美德，在與人交往時(shí)，做到寬以待人、嚴(yán)以律已。3.在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原由，做到寬弘大批待教課重難點(diǎn)：教課要點(diǎn):：懂得諒解他人是一種美德，在與人交往時(shí)，做到寬以待人、嚴(yán)以律己。教課難點(diǎn):：在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原由，做到寬弘大批待人。課前準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題1、觀看表演這不是我的紙屑2、交流：談?wù)勀銓@個(gè)情節(jié)中兩位同學(xué)的見解。3、揭露課題：二、找尋矛盾原由1、指名

16、交流：談?wù)勀闩c同學(xué)的一次矛盾事件。（隨機(jī)板書）2、交流與議論：為何會發(fā)生這樣的矛盾事件？3、小組活動：針對以上矛盾，聯(lián)合同學(xué)講話，歸納矛盾發(fā)生的原由。三、化解矛盾1、學(xué)生交流：化解矛盾活動的方法。13/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2、板書總結(jié)方法。四、總結(jié)：懂得諒解他人是一種美德，在與人交往時(shí)，做到寬以待人、嚴(yán)以律己。在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原由，做到寬弘大批待人。第二課時(shí)教課目的1、建立踴躍的人生態(tài)度，碰到受欺凌的事情能正確應(yīng)付。2、認(rèn)識到生活中的遇到欺凌是不免的，要學(xué)會用合理的方法掙脫欺凌，保護(hù)自己。3、認(rèn)識受欺凌的原由及其危害性。教課要點(diǎn)：1、認(rèn)識到在生活中，不

17、但會碰到一些矛盾和摩擦，也可能會碰到被他人欺凌的。2、碰到欺凌，要學(xué)會抵擋。3、學(xué)會保護(hù)自己的同時(shí)，也需要學(xué)會用合理的方式掙脫煩憂。教課難點(diǎn):：1、認(rèn)識到在生活中，不但會碰到一些矛盾和摩擦，也可能會碰到被他人欺負(fù)的狀況。2、碰到欺凌，要學(xué)會抵擋。教課準(zhǔn)備：課件教課過程：一、講話導(dǎo)入1、你有被他人取過綽號，或許給他人取過綽號嗎你感覺這類做法好嗎？2、揭露題題14/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)二、碰到欺怎么（一）片段一：1、角：貼心姐姐：我姓毛，是一個(gè)普一般通的女生。有同學(xué)是拿我的名字的笑我，叫我毛毛蟲，缺點(diǎn)有的叫法不堪動聽。我他什么要譏笑我，他卻回答:“就愿意叫?！毕拢吹故?/p>

18、我不知怎么反他了。我真是太苦了！貼心姐姐，你幫幫我！一個(gè)苦的女生毛靜媛2019年5月4日2、在內(nèi)心想想：自己和班里有欺行？3、小士：（1）成心打、推、撞、踢同學(xué)（2）（3）（4）（5）（6）（二）辱、譏笑、刺同學(xué)。同學(xué)取欺侮性的綽號。愚弄同學(xué)，成心壞他人物件。挑是非，排同學(xué)。散布他人私。學(xué)會欺1、片段一：，美成心把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了地。王玲心地起了被摔壞的筆與美理，可美卻不愿。王玲想，15/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住了去路不讓她走，其余同學(xué)也跟著起哄。2、請你談?wù)勍趿岽藭r(shí)的內(nèi)心感覺。3、總結(jié)：被人欺凌是難過的，我們不抵

19、擋，欺凌可能肆無忌憚，難過也會加劇。我們一定采納正確的方法應(yīng)付欺凌。三、演一演1、若是你是王玲，你會如何做呢要求：（1）小構(gòu)成員挨次講話，表達(dá)自己的想法。（2）（3）（4）組長指定一名組員負(fù)責(zé)記錄。組內(nèi)對全部成員的講話進(jìn)行整理、歸納。先組內(nèi)排演，再在班級演一演。2、若是你看到了王玲的遭受，你會如何做呢四、我來出想法1、片段一：閱讀小故事2、小貼士當(dāng)我們在校外遇到欺凌時(shí)要保持沉著，不要懼怕。察看四周的環(huán)境，找尋脫身的方法。向經(jīng)過的大人或鄰近的居民求援。能夠先妥協(xié)，但要記著對方的特點(diǎn)，以便過后報(bào)警。3、片段二：他上六年級了，我們是在打球的時(shí)候認(rèn)識的。第一次他向我要了五元錢，答應(yīng)兩天后還我，我就給了

20、，可此后他不但沒還，還不停跟我要錢。我每次讓他還錢，他就揚(yáng)起拳頭要揍我?？傔@樣下去，我的零花銷很快就該沒有了。16/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)4、小組議論：你有什么好方法？要求：（1）小構(gòu)成員挨次講話，表達(dá)自己的想法。（2）組長指定一名組員負(fù)責(zé)記錄。（3）（4）組內(nèi)對全部成員的講話進(jìn)行整理、歸納。先組內(nèi)排演，再在班級演一演。5、交流五、知識窗認(rèn)識中華人民共和國預(yù)防未成年人犯法法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯法法明確當(dāng)我們在校外遇到欺凌時(shí)規(guī)定：未成年人不得有“打斗打斗、謾罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為，不得有“集結(jié)他人結(jié)伙惹事，攪亂治安，多次攔截毆打索要他人財(cái)物”等嚴(yán)

21、重不良行為。六、總結(jié)在校內(nèi)遇到欺凌能夠請同學(xué)主持公正，也能夠向老師懇求保護(hù)。我們一定采納正確的方法來應(yīng)付欺凌。在校外遇到欺凌，也需要堅(jiān)決采納舉措，保護(hù)自己。板書設(shè)計(jì)：教課反省17/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)第二單元做聰慧的花費(fèi)者4.買東西的學(xué)識教課目的1.購物掌握購物的技巧；2.培養(yǎng)優(yōu)秀的購物習(xí)慣，做文明的花費(fèi)者；3.保護(hù)自己的合法權(quán)益。教課重難點(diǎn)教課要點(diǎn)：購物掌握購物的技巧，培養(yǎng)優(yōu)秀的購物習(xí)慣。教課難點(diǎn)：保護(hù)自己的合法權(quán)益。教課準(zhǔn)備：師制作課件，采集事例資料；學(xué)生課前查找對于花費(fèi)者保護(hù)方面的資料，做購物檢查。教課方法：啟迪式、自主學(xué)習(xí)法、議論交流法課時(shí)安排：2課時(shí)教課過

22、程第一課時(shí)一、講話導(dǎo)入。1.講話。同學(xué)們，我們都有過購物的經(jīng)歷。如何才能買到滿意如意的商品，這里面可有許多學(xué)識。今日，我們就來研究一下購物的學(xué)識。2.板書課題：買東西的學(xué)識二、講解新課。活動一：學(xué)會看包裝（一）看一看，辨一辨。1.看一看，幫忙采買。請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿達(dá)成購物任務(wù)。18/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2.辨一辨：這兩種零食，哪一種能夠購置？哪一種不可以夠購置？為何？【設(shè)計(jì)理念】模擬生活情形，惹起學(xué)生購物興趣，在購物中獲取悉識。（二）察看記錄，找出共同點(diǎn)。1.察看：在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，采集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。2.

23、比較異同：比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。3.記錄信息：認(rèn)真閱讀并達(dá)成下邊的察看記錄表。4.認(rèn)一認(rèn)：你在哪里看到過這樣的標(biāo)記，你知道這些標(biāo)記的含義嗎？【設(shè)計(jì)理念】經(jīng)過系列活動，讓學(xué)生參加實(shí)踐活動中，從中獲取悉識?；顒佣悍乐官徫镄÷闊ㄒ唬┳x一讀，析一析，學(xué)一學(xué)。1.閱讀常有購物中的圈套?！凹偃缒悴恍枰l(fā)票，我能夠給你廉價(jià)點(diǎn)了“賠本大甩賣?！?.剖析：簡單出現(xiàn)什么麻煩和糾葛？為了防止出現(xiàn)麻煩和糾葛，在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題?3.學(xué)習(xí)“小貼士”。19/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)4.出想法：你有什么要提示大家的（二）交流、分享。你有網(wǎng)的？你知道網(wǎng)需要注意哪些？和同學(xué)分享一下

24、吧。第二一、復(fù)入。二、授新?；钊何镂拿鳎ㄒ唬┛匆豢矗?。文文得下邊西的很不好。些行你碰到？你碰到哪些似的情形？水果，用手亂捏；看到些行，我的感覺是我想（二）一，一，寫一寫。1.p33事例。2.：你贊同劉明的點(diǎn)和做法？什么？3.寫一寫：如何做一個(gè)文明的客？文明客的言：文明客的行：【理念】學(xué)生參加活，提升學(xué)生堂學(xué)的極性，學(xué)生理解我在物需要培養(yǎng)優(yōu)秀的物，做一個(gè)文明的消者?；钏模阂獠豢梢陨?0/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)（一）看例子，辨一辨，出想法，學(xué)知識。1.讀例子。p34釆購終于結(jié)束了，文文看上去仿佛有點(diǎn)不高興。他碰到了什么事情呢？如果你碰到這些事情該怎么做？2.辨一辨：同

25、學(xué)們出的想法可取嗎？3.出想法：你感覺應(yīng)當(dāng)如何做？4.學(xué)知識：學(xué)習(xí)p35“小貼士【設(shè)計(jì)理念】經(jīng)過實(shí)例，學(xué)習(xí)知識，又運(yùn)用知識，達(dá)到學(xué)致使用的目的。讓學(xué)生理解一個(gè)購物知識：我們要有維權(quán)意識，保護(hù)自己合法權(quán)益。（二）寫一寫：總結(jié)購物心得。把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。三、講堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)4買東西的學(xué)識學(xué)會看包裝防止購物小麻煩購物講文明維權(quán)意識不可以少教課反省21/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)5.合理花費(fèi)教課目的1.反省自己的花費(fèi)行為，辨明自己需要和想要的東西。2.學(xué)會集理花費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的生活習(xí)慣和生活方式。教課重難點(diǎn)教課要點(diǎn)：學(xué)會集理花費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉節(jié)儉的生活習(xí)慣和生活方

26、式。教課難點(diǎn)：辨明自己需要和想要的東西，學(xué)會集理花費(fèi)。教課準(zhǔn)備：師制作課件，采集事例資料；學(xué)生課前查找對于花費(fèi)方面的資料，做購物檢查。教課方法：啟迪式、自主學(xué)習(xí)法、議論交流法課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程第一課時(shí)一、講話導(dǎo)入。1.講話。師：同學(xué)們，大家都購過物，你想要的東西有哪些？你希望父親母親能夠知足自己的哪些需求？生：自由回答。師：你的這些需求，都知足了嗎？為何有的需求不可以知足呢？今日，我們一同研究一下這些問題。2.板書課題：合理花費(fèi)二、講解新課?；顒右唬耗切┪蚁胍臇|西（一）設(shè)計(jì)愿望卡。22/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)1.：你特想父親母親你的西有哪些愿望卡我想要的原由?

27、2.猜想一下，愿望卡上的哪些西，父親母親是不會贊同的，什么？【理念】通手踐，學(xué)生理解自己的需求，接下來的教課做。（二）想想，猜一猜。1.一：事例P37。2.想想：你得他的父親母親會贊同？什么？（三）演一演，改一改：1.演一演p37的情形。2.想想：中些同學(xué)的要求合理？什么？假如你是父親母親，你會怎回復(fù)他？3.改一改：再看看你的愿望卡，你得你的原由充分？沒有想改的地方？我仍舊持的愿望我想要改的部分【理念】通活，學(xué)生理解父親母親不答的原由。（四）想想，寫一寫，學(xué)一學(xué)。1.想想，寫一寫：哪些要求是合理的？哪些不合理的？什么？合理的要求：生活必要品；不合理的要求：價(jià)錢于昂；23/54部編版四年級道德與

28、法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2.學(xué)p39“小士”。（五）p39幫一幫。1.：我也知道有些西不要，可是內(nèi)心特想要。怎么才能我忍住，我那么想呢？2.出想法：我的法是移注意力，不贊同我漫畫，我很不高興。此后，我到奶奶家住了兩天，就把事忘到后了。我的法是【理念】學(xué)生先學(xué)研究原由，爾后去幫助人，學(xué)生參加踐，解決。第二一、復(fù)入。二、授新?；疃簩W(xué)會集理消（一）比一比寫一寫，故事。1.比一比：劃的消一一量入出度的消一一寅吃卯糧2.寫一寫：你想象，兩不同的消方式果會有什么不同？合理消的好24/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)度消的壞3.故事：你聽對于合理消或度消的小故事？和同學(xué)交流一下吧?！纠砟?/p>

29、】通比，分辨利害，理解道理。通故事，化學(xué)生知。（二）領(lǐng)會。1.生p41“角”。2.領(lǐng)會：你有奢入的領(lǐng)會，養(yǎng)成什么的消才能避免種狀況的出？（三）合理安排。1.列劃：學(xué)校春游，同學(xué)需要自午飯。到商場看看，認(rèn)識一下食品的價(jià)格，劃你的開銷，安排一既又養(yǎng)的午飯。我的午飯劃表花元.花.元花元花元2.一：我安排的原由是我想準(zhǔn)的食品是3.交流分享：與同學(xué)交流一下午飯劃表，看看大家都是怎的，各自的原由是25/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)什么？4.提建議：從營養(yǎng)、花銷、便利性等方面相互評一評，看誰的計(jì)劃比較合理，并談?wù)勗桑材軌蛘埻瑢W(xué)給自己提出改良建議?！驹O(shè)計(jì)理念】經(jīng)過一系列活動，讓學(xué)生真實(shí)

30、領(lǐng)會到什么是合理花費(fèi)。（四）閱讀感悟。1.生閱讀教材p43“閱讀角氣2.談?lì)I(lǐng)會：你同意誰的看法，請談?wù)勀愕脑?。三、講堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)5.合理花費(fèi)那些我想要的東西學(xué)會集理花費(fèi)教課反省26/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)6.有多少浪費(fèi)本可防止教課目的1.察看生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)識浪費(fèi)造成的危害；2.能夠在生活中反對浪費(fèi)，防止浪費(fèi)。教課重難點(diǎn)教課要點(diǎn)：能夠在生活中反對浪費(fèi)，防止浪費(fèi)。教課難點(diǎn)：察看生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)識浪費(fèi)造成的危害。教課準(zhǔn)備：師制作課件，采集事例資料；學(xué)生課前查找對于浪費(fèi)方面的資料，做浪費(fèi)危害檢查。教課方法：啟迪式、自主學(xué)習(xí)法、議論交流法課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程

31、第一課時(shí)一、講故事導(dǎo)入1.講故事：食品的哭訴。師：同學(xué)們，聽完故事，有什么感想？生：自由回答。師：我們在享受餐桌上的美食時(shí)，也可能會產(chǎn)生浪費(fèi)。今日，我們就來探究一下浪費(fèi)的話題。2.板書課題：有多少浪費(fèi)本可防止二、講解新課?；顒右唬翰妥郎系睦速M(fèi)27/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)（一）看一看，一，想想。1.生看p44浪象。的浪象，你看、？2.p44“角”。聽完些食品的哭，你有什么想？3.一：浪有多種表。把不吃的食品拋棄是浪；是浪；是浪；是浪?！纠砟睢客ㄐ┗?，學(xué)生從身小事下手，感覺浪象無不在。（二）算一算，想想。1.算一算：用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少。假如每

32、個(gè)同學(xué)一天浪一年共浪多少？假如全校有50克大米，全班同學(xué)一天共浪多少大米？500個(gè)學(xué)生，一年將浪多少大米？一個(gè)學(xué)生一個(gè)月大吃9千克大米，假如能把些被浪的糧食起來，能夠多少學(xué)生吃一個(gè)月？2.想想：看到算果你有什么感覺？【理念】學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知，算出浪的量，使學(xué)生理解種浪是簡單被忽的，但日月累就是一個(gè)很大的數(shù)量。（三）一，一。28/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)1.讀一讀：p46“閱讀角”。一瓶水背后的勤勞2.想想：為何媽媽說扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不不過是毛錢？3.說一說：有人說浪費(fèi)糧食不但是糧食的浪費(fèi)。你知道在這背后，還浪費(fèi)了什么？4.有關(guān)鏈接。由此看來，節(jié)儉食品，拒絕浪費(fèi)，既能減少

33、農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)儉食品生產(chǎn)所需的資源，堪稱意義重要?！驹O(shè)計(jì)理念】經(jīng)過讀故事等這些環(huán)節(jié)，使學(xué)生理解浪費(fèi)行為的危害。（四）讀一讀，學(xué)一學(xué)，剖析情形。1.讀一讀，學(xué)一學(xué)：p47“光盤行動”。2.做一做：今日，你光盤了嗎？3.剖析情形：p48事例。你怎么對待這些行為呢？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、講解新課。活動二：還有哪些浪費(fèi)能夠防止（一）讀一讀，想想。1.閱讀p49事例。2.思慮：這些情形反應(yīng)了什么？你在這些方面能否也有浪費(fèi)行為呢？29/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)（二）小。1.浪象小。我成“浪象小深入認(rèn)識一下浪象吧，挑某一個(gè)方面的浪行行研究。2.達(dá)成告。我小的浪象是方面的

34、。我看到的象些浪行的危害生些浪行的原由是對于怎減少些浪，我的建是3.p50“有關(guān)接”。【理念】通踐活，學(xué)生理解除了食方面的浪，在我身“潛藏著林林總總的浪。（三）剖析原由。想想以下法在哪里？略微浪一點(diǎn)沒關(guān)系，太了人會笑我的。我一個(gè)人有什么用，有浪行的人多著呢。（四）找一找，一幅宣畫或宣。1.找一找：有好多對于浪與的名言？你能再找一些似的句子?取之有度，用之有，足。、警語、，意味深。你知道它的含30/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2.你從水、氣、衣物、玩具等方面，以“反浪、倡導(dǎo)”主，一幅宣畫或宣，把你的點(diǎn)達(dá)大家。【理念】通上述活，學(xué)生參加踐活，理解好多浪行是我的想法致的，我要養(yǎng)成

35、勤的理念和氣。三、堂。板6有多少浪本可防止餐桌上的浪有哪些浪能夠防止教課反省31/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)第三單元美好生活哪里來第7課我們的衣食之源教課目的1.認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的栽種和生產(chǎn)過程中付出的勤勞勞動。2.認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的密切聯(lián)系。教課重難點(diǎn)：教課要點(diǎn)：認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的密切聯(lián)系。教課難點(diǎn)：認(rèn)識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類。教課準(zhǔn)備：師制作課件，采集事例資料；學(xué)生課前查找對于農(nóng)業(yè)方面的資料。教課方法：啟迪式、自主學(xué)習(xí)法、議論交流法課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程第一課時(shí)、視頻、圖片導(dǎo)入。1.師播“放白白的大米”視頻及圖片。生認(rèn)真

36、察看。師：視頻和圖片中是什么糧食？生：大米。師：對，是大米。大米能夠做成香馥馥的米飯。當(dāng)你吃著米飯的時(shí)侯，可曾想過，這白白的大米從哪里來的？今日，我們就來研究一下這個(gè)問題。2.板書課題：我們的衣食之源二、講解新課。活動一：白白的大米哪里來32/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)看一看，說一說。1.看一看：持續(xù)播放大米生產(chǎn)過程視頻。2.說一說：大米哪里來。育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米3.請選擇一種農(nóng)作物，能夠是糧食作物，也能夠是蔬菜，認(rèn)識一下它的種植過程。【設(shè)計(jì)理念】經(jīng)過察看和說一說，讓學(xué)生對大米及其余農(nóng)作物的栽種過程加以認(rèn)識，領(lǐng)會耕田人的艱辛。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二

37、、講解新課。活動二：美好生活的保證（一）查一查，說一說。1.查一查：我國栽種業(yè)遍及全國各地，有哪些？你知道生活中哪些物件是來自農(nóng)業(yè)中的栽種業(yè)嗎？什么是畜牧業(yè)？生活中有哪些物件來自畜牧業(yè)？林業(yè)的作用是什么？你知道林業(yè)為人們的生活供給了什么嗎？我國的漁業(yè)分為哪幾類？說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)。2.說一說：我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及重要性?！驹O(shè)計(jì)理念】經(jīng)過閱讀、查找資料活動加強(qiáng)學(xué)生著手能力，領(lǐng)會我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種類及作用。（二）連一連，說一說，學(xué)一學(xué)。33/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)1.連一連：教材p57把下邊的物件與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)行業(yè)用線連起來。再談?wù)勥@個(gè)行業(yè)生產(chǎn)哪些物件。2.

38、說一說：假如沒有栽種業(yè)，我們的生活會怎么樣？假如沒有畜牧業(yè)，我們的生活會怎么樣？假如沒有林業(yè)、漁業(yè)，我們的生活會怎么樣？3.學(xué)習(xí)p57“知識窗。（三）觀光鄉(xiāng)村。在老師或家長的率領(lǐng)下觀光鄉(xiāng)村，認(rèn)識那邊的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，以及鄉(xiāng)村發(fā)生的一些變化。【設(shè)計(jì)理念】經(jīng)過上述實(shí)踐活動，讓學(xué)生理解農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。三、講堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)7.我們的衣食之源白白的大米哪里來美好生活的保證教課反省34/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)8.這些東西哪里來教課目的1.領(lǐng)會工業(yè)勞動的艱辛，認(rèn)識工業(yè)與生活的親密聯(lián)系，尊敬工業(yè)勞動者。2.懂得工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來的便利。3.知道中國制造遍及全世界，懂得中國制造轉(zhuǎn)

39、向中國創(chuàng)建才能表現(xiàn)中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。教課重難點(diǎn)教課要點(diǎn)：懂得工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來的便利，領(lǐng)會工業(yè)勞動的艱辛。教課難點(diǎn)：懂得中國制造轉(zhuǎn)向中國創(chuàng)建才能表現(xiàn)中國工業(yè)的創(chuàng)新能力。教課準(zhǔn)備：師制作課件，采集事例資料；學(xué)生課前查找對于工業(yè)方面的資料。教課方法：啟迪式、自主學(xué)習(xí)法、議論交流法課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程第一課時(shí)一、講話導(dǎo)入1.講話。師：同學(xué)們，我們平常都用到了哪些生活用品？誰能告訴我。生：自由回答。師：這些生活用品從哪里來？今日我們就來研究一下這個(gè)問題。2.板書課題：這些東西哪里來二、講解新課。35/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)活一：物件出身“探秘（一）察與，填一填。1.察一

40、下，看看自己的家庭生活中都使用了哪些物件。來自工生的有：穿的用的2.家頂用的穿的哪些來自工生，填到教材上邊表格里。【理念】從學(xué)生已有的知出，通活，學(xué)生理解好多生活用品是由工生供給的。（二）探活，一。1.探活。我誕辰那一天，送我一個(gè)可的玩具小熊?？粗傻男⌒埽液芟胫浪膩?。抱著好奇心，我走生玩具小熊的工廠，行了一次探活。在玩具生廠的品研部，人注地著各樣可的小熊式。在資料在生在裝在和包裝包裝好的小熊被運(yùn)送到商鋪.2.一：玩具小熊的生要哪些？3.自由探：一件自己喜的物件，展開他來的探活吧。【理念】展開探活，學(xué)生從踐中理解工生的程，加深36/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)對物件出

41、身的認(rèn)知?；顒佣核鼈儙淼氖嫣古c方便（一）對照。手洗衣服一洗衣機(jī)洗衣服步行爬樓一乘電梯上樓用扇子扇風(fēng)納涼一空調(diào)納涼問題：你能發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)，電梯，空調(diào)等產(chǎn)品的出生，幫助人們解決了什么問題嗎？（二）小檢查。問一問家人，他們小時(shí)候用的物件，哪些此刻已經(jīng)不生產(chǎn)了？哪些物件是過去沒有，而此刻有的，給我們生活帶來了哪些舒坦和便利？（三）想想：從人們的生活需要出發(fā),我們還可以夠改良和發(fā)明哪些產(chǎn)品？我的假想：【設(shè)計(jì)理念】經(jīng)過這些活動環(huán)節(jié),讓學(xué)生從實(shí)踐中懂得了工業(yè)生產(chǎn)的目的。我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜工業(yè)生產(chǎn)者的勞動成就。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、講解新課?；顒尤簭摹爸袊圃斓健爸袊鴦?chuàng)建（一）看一看，查一查，說一說。1

42、.察看各樣商品，可否看到“中國制造”的商品。2.查一查：談?wù)勀阏J(rèn)識的“中國創(chuàng)建3.差別一下：“中國制造”與“中國創(chuàng)建437/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)4.查找在世界上有影響的“中國創(chuàng)建：有中國高鐵、神舟系列飛船.（二）講故事。給同學(xué)們講一個(gè)對于“中國創(chuàng)建”的故事?！驹O(shè)計(jì)理念】經(jīng)過活動，讓學(xué)生從實(shí)踐中獲取真知。增添講堂教課的趣味三、講堂總結(jié)。板書設(shè)計(jì)8.這些東西哪里來物件出身“探秘”它們帶來的舒坦與方便教課反省38/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)第9課生活離不開他們教課目的1.知道生活離不開各行各業(yè)的勞動者，領(lǐng)會不同職業(yè)給生活帶來的便利2.懂得社會分工需要

43、不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動者沒有高低貴賤之分3.體驗(yàn)各行各業(yè)勞動者的艱辛，懂得應(yīng)當(dāng)尊敬一般勞動者。教課重難點(diǎn)教課要點(diǎn)：知道生活離不開各行各業(yè)的勞動者，體驗(yàn)各行各業(yè)勞動者的艱辛，懂得應(yīng)當(dāng)尊敬一般勞動者。教課難點(diǎn)：懂得社會分工需要不同的職業(yè)，各行各業(yè)勞動者沒有高低貴賤之分。教課準(zhǔn)備：師制作課件，采集事例資料；學(xué)生課前查找對于勞動者保護(hù)方面的資料。教課方法：啟迪式、自主學(xué)習(xí)法、議論交流法課時(shí)安排：2課時(shí)教課過程第一課時(shí)一、講話導(dǎo)入1.講話。師：同學(xué)們，我們每日都要用到好多生活、學(xué)習(xí)等用品，這些用品都是各行各業(yè)的勞動者經(jīng)過勞動供給的。我們的生活能不可以走開他們呢？生：自由回答。師：今日我們就來研究一下對

44、于勞動和勞動者的話題。2.板書課題：生活離不開他們二、講解新課。39/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)活動一：離不開他們的勞動（一）說一說，交流：你所知道的不同行業(yè)勞動者的詳細(xì)勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們平常生活有什么關(guān)系呢？我們每日吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。我們住的房屋離不開建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的勤勞勞動。南來北往運(yùn)送游客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路保養(yǎng)工人的勞動。（二）看一看，想想。1.讓我們來看一看，在一天的生活中，哪些勞動者為李東和他的家人供給了服務(wù)和方便。公交車駕駛員的勞動為李東的上學(xué)供給了交通方便。商場工作人員的勞動為李東

45、媽媽的購物供給了方便。餐館廚師的勞動和服務(wù)員的服務(wù)，為李東爸爸的就餐供給了方便。2.想想，生活中你和家人都接受過哪些勞動者供給的服務(wù)？假如缺乏了這些服務(wù)，會給生活帶來什么影響？【設(shè)計(jì)理念】經(jīng)過活動與實(shí)踐，讓學(xué)生真實(shí)領(lǐng)會到我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出?；顒佣核麄兌际莿趧诱撸ㄒ唬┳x一讀，說一說。1.閱讀教材“閱讀角”媽媽也是勞動者40/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2.一：介一下自己的爸爸或其余人從事的，他大家供給了什么的服？（二）辨與。1.辨一辨：王芳李陽:“我的爸爸是大企業(yè)的高管理人，好多人都聽他的指，的爸爸無法比，他不過城工的人彳你同王芳的？假如不成，如何反他的點(diǎn)

46、呢？2.“角”：泥瓦匠王永福：王永福和者有哪些？你的見解是什么？【理念】通，學(xué)生理解是非，通，學(xué)生從典范中汲取力量。第二一、復(fù)入。二、授新?；钊焊兴模ㄒ唬┱J(rèn)識領(lǐng)會。1.我認(rèn)識一下他的辛。清茶清工人在清街道。夜晚列度指大內(nèi)，保列安全正點(diǎn)有序開行，度在繁忙著。2.領(lǐng)會。41/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)（二）感悟。1.p69“角”和“小士42.感悟。（三）體活。1.我也來體一下不同人的吧。廚了大家吃上美味的菜，持翻炒，個(gè)看似的作,他每日起碼要重復(fù)上千次，你模個(gè)作持兩分以上。快每日忙著送快2.你參加體活后的感覺。3.拓展體。若是我是廚，到了深夜在客做菜,那又是一種什么感覺若是

47、我是快，在驕陽炎炎下在送快,那又是一種什么感覺【理念】通活，學(xué)生飾演者,去真實(shí)體者的辛。（四）一，想想。1.p71事例?？纯唇滩纳系男∨笥咽窃趺醋龅?。?2.想想自己在生活中怎么去尊敬和感者。三、堂。板9.生活離不開他離不開他的他都是者感他的42/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)第四單元感覺家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展10.我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗教課目的1.認(rèn)識我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個(gè)主要的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗、傳說故事等，領(lǐng)會其對人們生活的影響。2.認(rèn)識我們家鄉(xiāng)的風(fēng)氣風(fēng)俗，加強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。3.提升學(xué)生自主探素研究、采集信息的能力。教課要點(diǎn)：認(rèn)識家鄉(xiāng)風(fēng)氣風(fēng)俗的來歷以及風(fēng)俗活動。教

48、課難點(diǎn)：領(lǐng)會風(fēng)氣風(fēng)俗對人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。教課準(zhǔn)備1.教師制作有關(guān)我國風(fēng)氣風(fēng)俗的PPT。2.學(xué)生采集傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗、傳說故事等資料。教課過程、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜不喜愛放假？生：喜愛！師：那除了寒暑期，我們一般還會在什么狀況放假？生：（各樣回答）師：到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，我們也會放假。今日這節(jié)課我們就來學(xué)與中國的傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的風(fēng)氣風(fēng)俗。（揭露課題）二、認(rèn)識春節(jié)1.你知道我們中華民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.春節(jié)的來歷。習(xí)43/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)3.觀看春節(jié)視頻。4.說一說，你們家是如何過春節(jié)的過年前你們家會準(zhǔn)備些什么？大年夜如何辭舊迎新？年初

49、一如何給尊長賀年？你印象最深的一次春節(jié)是如何啊三、猜一猜春節(jié)的活動是這樣多姿多彩，那你知道，人們最希望的過年方式是什么嗎？出示教材內(nèi)容“猜猜看請學(xué)生自由競猜，并說原由。四、拓展延長1.正由于春節(jié)涵著這么深沉的文化道德感情，所以干百年來向來遇到人們的重視和喜愛，代代繼承弘揚(yáng)。其實(shí)除了春節(jié)之外，中國還有很多傳統(tǒng)節(jié)日。請同學(xué)們列舉其余的傳統(tǒng)節(jié)日，并談?wù)勚饕L(fēng)俗。2.簡單介紹元宵節(jié)：節(jié)日來歷，風(fēng)俗：賞花燈、猜字謎、吃湯圓等。清明節(jié)：由來、風(fēng)俗：踏青、掃墓、放風(fēng)箏等。端午節(jié)：節(jié)日來歷，風(fēng)俗：掛菖蒲艾葉、吃粽子、賽龍舟等。中秋節(jié)：談?wù)動蓙?，重陽?jié)：節(jié)日來歷，吟誦借月抒情的詩句，認(rèn)識嫦娥奔月的故事。風(fēng)俗：登

50、高、插茱萸、品重陽糕。五、辯一辯這些風(fēng)俗好嗎?1.好多人在年初五放鞭炮迎財(cái)神。2.清明節(jié)去掃墓，給祖先扎了好多房屋、元寶、衣物。44/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)六、其余民族的風(fēng)氣風(fēng)俗傣族潑水節(jié)。彝族火把節(jié)。蒙古族那達(dá)慕大會。板書設(shè)計(jì)教課反省45/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)11.多姿多彩的民教課目：1.認(rèn)識我國有名的民；2.知道些民的根源；2.認(rèn)識我公民的狀。教課要點(diǎn)和點(diǎn)：教課要點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識和感覺民的多性和魅力，認(rèn)識民的狀。教課點(diǎn)：研究民背后的價(jià)和意，立保和承民的意。教課準(zhǔn)：PPT安排：2教課程第一認(rèn)識和感覺中公民的魅力和多性活一：情境，走民1.出示片

51、（北京京、寧秧歌、廣舞舞、四川竹年畫、江西景德瓷器、西皮影），同學(xué)真看一看，片上顯現(xiàn)的是什么？就是我中國的民。我國地區(qū)，民族眾多，差很大，所以就形成了多姿多彩的民，我就來學(xué)多彩的民。（板）2.看多彩的民，直感覺多姿多彩的民。：同學(xué)除了中看到的民，你知道哪些民呢？么多的形式，我能些民分分？46/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)3.小組活動一一我給民間藝術(shù)分分類：準(zhǔn)備幾張圓形卡片（大），小組合作商討一種分類方式，并將相應(yīng)的藝術(shù)形式填入此中。比方按種類分：大眾文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手工藝、民間建筑等民間藝術(shù)課前檢查表名稱介紹活動二、小組報(bào)告，感覺民間藝術(shù)魅力1.經(jīng)過

52、我們小組的合作，我們?yōu)椴杉J(rèn)識的民間藝術(shù)分了類，感覺到了民間藝術(shù)的種類多樣，下邊，我們一同來走進(jìn)這些民間藝術(shù)，感覺其廣博精湛的魅力。2.小組公布：各小組合作研究，在（圖片、表演、故事、音樂、舞蹈、實(shí)物顯現(xiàn)）中任選兩種形式，如“圖片+故事”，“音樂+舞蹈”等，向全班同學(xué)公布你的民間藝術(shù)檢查?；顒尤?、合作研究，認(rèn)識家鄉(xiāng)民間藝術(shù)（一）看一看，走進(jìn)家鄉(xiāng)民間藝術(shù)1.觀看視頻銅梁龍燈。同學(xué)們，銅梁龍燈是一種以龍為主要道具的龍舞和彩燈舞，盛行于銅梁縣。從龍、燈彩扎制作到舞容操練，集民間舞蹈、音樂、美術(shù)、手工藝品為一體，是一種綜合藝術(shù)?？吹竭@樣的家鄉(xiāng)藝術(shù)，你有什么樣的感覺？47/54部編版四年級道德與法治下冊

53、全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)2.我們的家鄉(xiāng)重慶，地廣物博，地靈人杰。不但培養(yǎng)了勤勞，熱忱的重慶人，更累積了深沉的文化底蘊(yùn)。此中多姿多彩的民間藝術(shù)，特別表現(xiàn)了我們山城標(biāo)新立異的風(fēng)采?。ǘW(xué)一學(xué)，民間藝術(shù)零距離1.經(jīng)過方才的交流商討，我們發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)源于生活，又高于生活，是前輩們用智慧和汗水創(chuàng)建出的“生活結(jié)晶”，代表著家村夫民的聰理智慧！2.那么，大家想親身感覺一下民間藝術(shù)的魅力嗎？視頻播放土家擺手舞，擺手舞是土家族古老的傳統(tǒng)舞蹈，主要流傳在鄂、湘、渝、黔交界的酉水河和烏江流域擺手舞是土家族古老的傳統(tǒng)舞蹈，主要流傳在鄂、湘、渝、黔交界的酉水河和烏江流域。3.小組活動，一同來學(xué)習(xí)一段土家擺手舞。4.經(jīng)過大家

54、方才的體驗(yàn)，你能夠猜一猜土家擺手舞的根源是什么嗎？擺手舞反應(yīng)土家人的生產(chǎn)生活。如打獵舞表現(xiàn)打獵活動和模擬禽獸活動姿態(tài)。包含“趕猴子”、“拖野雞尾巴”、“犀牛望月”、“磨鷹閃翅”、“跳蛤蟆”等十多個(gè)動作。有人說擺手舞發(fā)源于宗教祭祀代土家先民為了征服自然,抵擋外族入侵，便用一種“擺活動。有人說是古手來健身壯骨，逐漸演變?yōu)榇撕蟮臄[手舞。民間藝術(shù)知足了人們生產(chǎn)生活的多樣需求，也能夠表達(dá)人們的美好愿望，這是民間藝術(shù)產(chǎn)生的原由。（三）做一做，研究家鄉(xiāng)民間藝術(shù)重慶是國家歷史文假名城，在3000余年歷史中，創(chuàng)建了富裕鮮亮個(gè)性的巴渝文化，除了方才我們體驗(yàn)的內(nèi)容，還有許很多多的民間藝術(shù)形式等候我們研究，下邊，請各小組合作商討，在我們的方才的民間藝術(shù)分類中，選擇一個(gè)48/54部編版四年級道德與法治下冊全冊教案完整版優(yōu)質(zhì)去探望屬于重慶的此類民間藝術(shù)形式，擬訂一份重慶民間藝術(shù)研究計(jì)劃。家鄉(xiāng)民間藝術(shù)檢查表小構(gòu)成員：探望方式：探望地址：探望內(nèi)容：名稱簡介產(chǎn)生和根源現(xiàn)狀第二課時(shí)認(rèn)識民間藝術(shù)的現(xiàn)狀活動一、觀看視頻，認(rèn)識民間藝術(shù)衰敗現(xiàn)狀1.同學(xué)們，上一課我們一同認(rèn)識了多姿多彩的民間藝術(shù)形式，感覺了其魅力，今日我們要持續(xù)走進(jìn)這些民間藝術(shù)。出示視頻馬上消逝的十大民間藝術(shù)，認(rèn)識民間藝術(shù)衰敗的現(xiàn)狀。看到這樣的報(bào)導(dǎo)，你有什么樣的