新浙教版九年級上冊初中科學(xué) 第4節(jié) 能量的獲得 教學(xué)課件_第1頁
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1、第4節(jié) 能量的獲得第4章 代謝與平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究不同食物的熱價;2.理解人體內(nèi)能量的釋放過程;3.舉例說明影響能量消耗的因素。 新課導(dǎo)入食物是人體獲得能量的來源,你知道食物是如何為人體提供能量的嗎?新課講解一、呼吸作用呼吸作用:有機(jī)物在細(xì)胞中酶的催化作用下發(fā)生氧化分解,釋放出能量的過程。新課講解1.有氧呼吸你還記得糖類氧化分解的化學(xué)反應(yīng)式嗎?論在充足的氧氣參與下,細(xì)胞將有機(jī)物徹底氧化分解,生成二氧化碳、水等代謝終產(chǎn)物,同時釋放出能量。葡萄糖氧氣二氧化碳水能量新課講解2.無氧呼吸在無氧的條件下,細(xì)胞將有機(jī)物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出能量。在長久沒有運動的情況下,短時間進(jìn)行劇烈的跑步,

2、你的兩腿會有什么感覺?為什么?A.動物:葡萄糖 乳酸能量(少量) 新課講解B.植物:蘋果貯存久了,會有酒的氣味散發(fā)出來。高等植物在水淹的情況下也可進(jìn)行短時間的無氧呼吸,產(chǎn)生酒精。新課講解 酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸。還有部分微生物只能在無氧的條件下生存。C.微生物微生物也能進(jìn)行無氧呼吸,如酵母菌發(fā)酵釀酒。葡萄糖酒精二氧化碳能量(少量)新課講解意義:無氧呼吸是對能量需求的一種暫時補(bǔ)充。人能否將無氧呼吸作為能量獲得的主要途徑?為什么? 不能。無氧呼吸作用下,有機(jī)物分解不徹底,放出的能量很少。思 考新課講解有氧呼吸與無氧呼吸的比較新課講解讀圖:葡萄酒的釀制工程新課講解新課講解新課講解新

3、課講解新課講解酵母菌釀酒葡萄酒的釀制過程是:葡萄果汁+白糖+酵母菌放入發(fā)酵罐,先通氣使酵母菌進(jìn)行 有氧呼吸,產(chǎn)生大量的能量,從而大量繁殖;然后使發(fā)酵罐密閉,使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸 獲得葡萄酒。二、多樣的呼吸器官新課講解動物要依靠氧氣和食物維持生命,在不同的環(huán)境中生活的動物,獲取氧氣的方式也不同。新課講解新課講解論新課講解歸 納新課講解小結(jié)當(dāng)堂小練1下列有關(guān)生物呼吸作用的敘述中,錯誤的是( )A.新鮮的大豆能進(jìn)行呼吸作用B.呼吸作用必須有氧的參與,否則有機(jī)物不能分解C.呼吸作用為生物的各種生命活動提供能量D.大多數(shù)生物都能進(jìn)行呼吸作用B當(dāng)堂小練2下列關(guān)于動物呼吸器官的說法中,錯誤的是()A.外骨骼是節(jié)肢動物的呼吸器官B.鰓是絕大多數(shù)水生動物的呼吸器官C.陸生動物絕大多數(shù)用

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