1、烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得5篇 主人公烏丟丟是一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)回報(bào)生命。下面我給大家?guī)?lái)烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得，希望大家喜歡! 烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得1 今日我讀了烏丟丟的奇遇這本書(shū)，有很大的啟發(fā)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫吟癡的作家，一天早上，他發(fā)現(xiàn)家里有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎么來(lái)的?可是他怎么也想不出來(lái)，于是他就去寫(xiě)詩(shī)了。他寫(xiě)了一首詩(shī)覺(jué)得不好，就扔到了垃圾簍里，忽然從垃圾簍里出來(lái)了一個(gè)小丑娃，詩(shī)人爺爺就問(wèn)他是怎么來(lái)的，小丑娃說(shuō)：“是一個(gè)耍木偶的老爺爺把我丟了，一個(gè)叫珍兒的女孩發(fā)現(xiàn)了我，那時(shí)候我還只是一只腳，珍兒也是跛足。”然后小丑娃就對(duì)詩(shī)人

2、爺爺說(shuō)起了自己的經(jīng)歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在坎坷的山路上，我們?cè)谔旌谝院笳伊藘杉衣玫甓紱](méi)找到他，于是珍兒就把我?guī)Щ亓思?，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，于是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，并給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車(chē)上，就來(lái)到了這里。我很害怕，就在草叢里藏了一天，晚上我就進(jìn)到你們家了。” 讀了這本書(shū)的前兩章，我覺(jué)得珍兒、珍兒的媽媽和詩(shī)人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃烏丟丟，尤其是珍兒，她跛著腳，帶著烏丟丟在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個(gè)有愛(ài)心的人，在別人有困難的時(shí)候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。 烏丟丟的奇遇讀書(shū)心

3、得2 上個(gè)月，我讀了一本書(shū)，名叫烏丟丟的奇遇，非常感動(dòng)。 這本書(shū)敘述了一位布袋老爺爺，去一個(gè)古老的小鎮(zhèn)表演，回家時(shí)把獨(dú)腳大俠的小腳丫丟了，剛好被悵然若失的珍兒撿到。當(dāng)時(shí)，珍兒正坐在臺(tái)階上，自言自語(yǔ):“唉，為什么獨(dú)腳大俠烏丟丟，就可以彈跳自如，騰云駕霧，我就不行以呢?”原來(lái)，珍兒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，剛會(huì)走路，就拄起了拐杖。 和善的珍兒知道小腳丫想找布袋爺爺，決定幫助小腳丫。他們找了兩個(gè)賓館，都不在，只好回家。媽媽正在縫一個(gè)丑娃，為珍兒的十歲生日打算禮物。珍兒讓媽媽把小腳丫安在布娃娃的身體上，使小腳丫變成了一個(gè)有生命的人。 珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟有了生命很快樂(lè),但他也很想念布袋爺爺。烏丟丟不

4、辭而別，離開(kāi)了珍兒的家，珍兒好傷心。好在，烏丟丟遇見(jiàn)了吟癡老先生，擁有了才智和感恩的心。烏丟丟又回來(lái)找珍兒，并化成了珍兒的腳。 我非常喜歡這本書(shū)，他讓我明白了，愛(ài)的真諦。用愛(ài)回報(bào)生命,生命由于愛(ài)而得到永生。我們的爸爸媽媽也很累，我們要愛(ài)惜自己的身體，多幫他們做一些家務(wù)，深深地愛(ài)他們。 烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得3 輕輕地合上那本書(shū)，里面的情節(jié)還是令我回味無(wú)窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先耍鼰o(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人家中。在這里，烏丟丟熟悉了一群可愛(ài)的好伴侶：詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁.在他們?yōu)橐靼V老人進(jìn)行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟體會(huì)到了人生真正的快樂(lè)。于是

5、，它便開(kāi)頭了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中，烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后，為了讓自己的人生更加完善、精彩，烏丟丟成為了珍兒的一只健康的腳丫。 這本書(shū)里的主人公烏丟丟，只是一只小木偶的腳，它的身份是那么一般，但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?由于它的心中有愛(ài)。愛(ài)，讓烏丟丟的生命更加好玩、豐富愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友誼變得更加的神圣。它會(huì)珍惜生命的可貴。正如本書(shū)的金波說(shuō)的，人生的財(cái)寶是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用這本童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告知全部讀者們：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。 所以，我們要做一個(gè)心中布滿愛(ài)的人。只有獻(xiàn)出自己的愛(ài)，人生才會(huì)更

6、加美妙。 烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得4 今日，我讀了一本書(shū)，名字叫烏丟丟的奇遇，這本書(shū)講的是一個(gè)老爺爺，常常來(lái)鎮(zhèn)子里演木偶戲，戲里的木偶叫烏丟丟。這一次演的戲的名字叫“獨(dú)角大俠平妖記”。戲演完了，孩子們都走了。只留下了一個(gè)小伴侶，她叫珍兒，她是一個(gè)殘疾孩子。在人群里，她看到了烏丟丟的一只腳丫，也是烏丟丟唯一一只腳丫。珍兒把這個(gè)腳丫帶回到家里，給予了它生命，變成了一個(gè)可愛(ài)的娃娃。 有一天，烏丟丟來(lái)到了一位老詩(shī)人家里，那位老詩(shī)人很喜歡她，經(jīng)過(guò)了解知道爺爺死了，烏丟丟回不了家了。當(dāng)故事最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不徘徊貼近了珍兒，把自己的體溫。生命和力氣一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的

7、時(shí)候，自己卻消失了。 我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，在人生道路上，假如只知道接受別人的愛(ài)，而不知道回報(bào)愛(ài)，就等于只邁開(kāi)了左腳，那樣是沒(méi)法走路的相反，假如只知道付出愛(ài)，而不知道接受愛(ài)，只等于邁開(kāi)了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路但假如我們既接受別人的愛(ài)，也付出自己的愛(ài)，就是詩(shī)中的“邁開(kāi)左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。 烏丟丟由于能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。真是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。 烏丟丟的奇遇讀書(shū)心得5 前幾天我讀了金波爺爺寫(xiě)的烏丟丟的奇遇。才看到還沒(méi)一半我就深深的喜歡上這本書(shū)。 這本書(shū)主要寫(xiě)了:這是一個(gè)美麗的童話故事，美麗之中透著些許憂傷。這本書(shū)圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛(ài)的木偶形象，通過(guò)十四行花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開(kāi)了美麗而憂傷的奇遇。烏丟丟由于能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，他用愛(ài)回報(bào)生命愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得鮮活。愛(ài)，讓烏丟丟 和老詩(shī)人的友情變得神圣。 我特殊喜歡金波爺爺寫(xiě)的詩(shī)。還記得書(shū)上寫(xiě)過(guò)這段話：“人生的財(cái)寶是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)，我想用童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告知你：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才鮮活、美麗和不朽的生命?！蔽姨厥庀矚g這段話。由于這段話讓我明白了：我們活得快樂(lè)就是由于有愛(ài)。并且愛(ài)分為兩種，第一種：他人對(duì)我的愛(ài)，如：父母