1、關于初中作文指導如何把一件事寫具體第一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 本次作文寫作要點：記敘的六要素要明確。詳略得當。中心明確。語句通順。要寫出真情實感。第二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月材料： 初中生敘事作文寫作現(xiàn)狀分析 .首先 其次，不少中學生幾乎不會敘事。在這些極少數(shù)敘事作文中，幾乎沒有像樣的敘事文。這些敘事文要么記生活流水帳，要么敘事枯燥，要么語言顛三倒四，缺乏流動性不懂敘事技巧怎樣寫出.事件的波瀾,學生無從下手。 第四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月作文中如何把一件事寫具體呢？首先要有一個明確的中心，圍繞中心來記

2、事。其次，寫清了“六要素”，人們對這件事才會清楚、明白。在這“六要素”當中，起因、經過和結果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關鍵，是必須要寫清楚，具體的。抓重點過程寫，重點過程要詳寫，一般過程要略寫。最后就是觀察要仔細，要全面了解事物。具體例子：第五張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 學包餃子 星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天你們全家都來了，咱們包餃子吃吧?！蔽乙宦牁妨?，我最愛吃餃子啦！ 我來到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學著媽媽的樣子包起來。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次，我又重新拿起餃

3、子皮來，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復地琢磨，練習幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。 晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己包的餃子，味道好極了！第六張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請結合例文指出存在的問題？ 明確：這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是我們的作文中普遍存在的一個問題。遇到寫事的文章，有些同學常常是提筆無話可寫，理不出思路，內容不充實，如記“流水帳”或“蜻蜓點水”，給人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就這樣嗎？跟誰學的，怎

4、么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來，因此，這篇記事作文是不成功的。第七張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月學包餃子 你知道嗎？包餃子可不比吃餃子簡單??！下面就聽我說說吧！在寒假里的一個傍晚，我和媽媽商量著說：“今天晚上吃餃子吧，我想學學包餃子。”媽媽滿口答應了。我迫不及待的讓媽媽幫我?guī)蠂梗瑏淼搅藦N房。只見媽媽先把切了一塊兒面搓成了細長條兒，然后，又把這一條面揪成了一個一個的小面球。這時，媽媽右手拿起搟面杖，左手拿著一個一個小面球兒，不停地轉動，不一會兒，這些小面球兒竟在媽媽的手中變成了又圓又薄的餃子皮了，哈哈！太神奇了！ 我拿起餃子皮，學著媽媽的樣子開始包餃子。我把餃子

5、皮放在左手，右手用筷子夾了一些肉餡兒放在餃子皮中間。然后，我從餃子皮的中間開始捏，順著往右邊捏到尾部，又用相同的方法，從中間順著往左邊捏，就這樣，我的第一個餃子問世了。我高興極了，把它放在一個蓋簾上，笑著對媽媽說：“我包的餃子真難看！肚子癟癟的、餃子邊像個雞冠子，哈哈！真丑！”媽媽鼓勵我說：“不錯了，就是肉餡太少了，下一個注意。”我聽了媽媽的話，又認真的包了起來。不一會兒，我就包了十幾個餃子了。別看就十幾個餃子，它們可是奇形怪狀各不相同啊！有“癟肚子王”、有“大肚子蟈蟈”、還有“開口笑”呵呵！媽媽說我包的餃子是蝦兵蟹將。吃飯的時候，我吃著自己親手包的餃子，心里比吃了蜜糖還甜呢！呵呵！第八張，P

6、PT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月應該怎樣才能寫出自己真實而獨特的感受呢？首先、這件事是你親身經歷的事，要對你自己有意義，讓你有啟發(fā)或有某種感悟，先要打動自己才能打動別人。其次、善于抓住并刻畫生活細節(jié)，在此要注意交代清楚記敘的六要素，完整地寫好一件事。最后、要善于“揚長避短”，所選的材料能為中心服務。 總之、只要我們用心去感受，用情去記錄，就一定會是一份閃爍著個性色彩的“精神產品”。第九張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月榜 樣 那個星期天，我還是像往常一樣到浦西上計算機課。 夏日的晴空突然大變，烏云密布，雷電交加，大雨“嘩”地澆下來。我連忙躲進

7、一個候車亭。我身旁有一位六七十歲的老人，他看著瓢潑的大雨，眼睛瞇成一條縫，對我說：“這天氣可糟透了。”“是啊。“我應付地答道，心想：車怎么還不來？雨什么時候能停呢？我第十一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月焦急地望著車來的方向。好一會，車來了。我以為司機會把車靠近點，誰料車竟然停在十幾米外。 我一開始還有點疑惑，后來那車過了好久也沒動靜，才明白過來車已經拋錨了。我想，這車可能熄滅了吧，要是有人在后面推一下，可能就發(fā)動起來，可這么大的雨，誰愿意去推呢？還沒等我反應過來，我身邊的老人已經冒著大雨跑了過去。他卷起那濕透了的袖管，第十二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月露出又黑又瘦的手臂，

8、腳撐住地面，兩手撐住中門的門框，使勁往前推，這時他手臂上的骨骼都清晰可見了，他皺緊眉頭，張開缺牙的嘴，看到這場面，誰都會震驚。我不由自主地奔上前去和他一起推著。 車上的乘客再也無法安心地坐在車上，都紛紛下車幫忙，司機也配合著打開發(fā)動機，車子終于發(fā)動了起來。這時，雨變小了，人們都沉浸在勝利的喜悅中，重新坐到了遮風避雨的車上，卻忘了感謝那位無第十三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月私的老人。 “三人行，必有我?guī)煛?，我望著老人在雨中漸漸消失的背影，心想：他不也是我的老師嗎？正是他，又給我上了一堂人生課。他讓我懂得，個人的力量雖然微薄，但當他人需要的時候，當社會需要的時候，就應該無私地奉獻。 我默默地在心中感謝這位無私奉獻的老人，感謝這位用行動為人們作出榜樣的老師。第十四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月你讀完上文后，有何感覺呢？這篇文章為什么會如此感染我們呢？細心的同學一定會發(fā)現(xiàn)這篇文章所敘述的都是