1、科目：美術(shù) 年級：五年級 課 題寫意頭像教學(xué)目標(biāo)1、了解中國水墨人物畫的基本知識(shí)及其藝術(shù)表現(xiàn)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣；通過寫意人物畫寫生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用毛筆來概括和表現(xiàn)人物的形象，初步掌握寫意人物畫的基本畫法。2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞、分析、感受的基礎(chǔ)上，研究與嘗試用中國水墨畫的形式表現(xiàn)身邊的人物，初步掌握水墨人物畫基本的表現(xiàn)方法與步驟，表現(xiàn)出人物的生動(dòng)特點(diǎn)；3、提高學(xué)生的水墨表現(xiàn)能力和對水墨畫的熱愛。感悟我國傳統(tǒng)藝術(shù)形式特點(diǎn)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使同學(xué)們掌握寫意人物畫的基本畫法。難點(diǎn)：對水墨人物畫造型的掌握及墨色關(guān)系的處理。在寫意人物畫寫生中如何轉(zhuǎn)換造型觀念，對于

2、水墨人物畫特點(diǎn)的了解與表現(xiàn)方法的掌握。教具使用1、多媒體課件2、毛筆（長鋒一號、小純尾）、墨、調(diào)色碟、宣紙（生宣）、吸水紙、毛氈、筆洗。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)方法講授法、演示法、欣賞法教 學(xué) 程 序一、教學(xué)思路本課以學(xué)習(xí)用水墨畫人物頭像為內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣，能用中國畫技法生動(dòng)表現(xiàn)人物表情、特征，激發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)作的能力?！皻忭嵣鷦?dòng)”作為藝術(shù)追求的目標(biāo)，表現(xiàn)的方法是采用高度概括、較為抽象的線條，在宣紙上揮灑出濃淡干濕的墨色變化，以強(qiáng)化水墨畫的寫意。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課：通過對比，感受和認(rèn)識(shí)國畫的藝術(shù)價(jià)值導(dǎo)語師：同學(xué)們你們看過這部動(dòng)畫片么？熊出沒投資方獲政府補(bǔ)助超40億2、出示水墨畫作

3、品林風(fēng)眠仕女圖5,577,500元田黎明周思聰吳山明引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品（學(xué)生談感受）對比分析兩種不同繪畫形式的特點(diǎn)和價(jià)值整部動(dòng)畫的制作程序繁瑣而又吃重，制作包括了分鏡、原畫、中間畫、動(dòng)畫、上色、場景、攝影、配音、錄音等、剪接、特效、字幕、合成、試映等。國畫寥寥幾筆無需特別具體刻畫，卻能傳神地把人物表現(xiàn)出來了，可見國畫重在表現(xiàn)的是對象的“神韻”。3、方法與步驟的研究。（1）出示一幅水墨人物畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析與思考：它運(yùn)用了哪些水墨畫的表現(xiàn)技法？作畫的步驟是怎樣安排的？有其他更好的表現(xiàn)方法嗎？畫面中怎樣安排人物形象才好看？（2）教師現(xiàn)場總結(jié)講解、示范畫頭像基本表現(xiàn)技法與步驟，如勾寫造型、變化墨色、

4、著色方法、背景處理等。中鋒濃墨注意：明確線描的概念（用單色線條對物體進(jìn)行勾畫）強(qiáng)調(diào)：抓住人物特點(diǎn) 臉型注意觀察人物的整個(gè)臉型，是圓？是方？勾勒時(shí)多用濃墨中鋒（筆一定要理尖，把筆毛理得像水滴一樣，作畫時(shí)筆要豎起來盡量垂直于紙面），同是中鋒用筆男性可以較重且方，女性可以教輕而線條柔和。眉形狀變化多樣，尤其配合表情出現(xiàn)時(shí)則更豐富多彩。 眼先畫上下眼瞼再畫里面的眼球，眼球的黑眼珠部分是濃重處常用焦墨表現(xiàn)，注意留出高光。 鼻由鼻梁、鼻翼、鼻孔三部分組成，描繪時(shí)簡潔為上。作畫時(shí)可從鼻梁下筆，再畫鼻翼鼻孔。嘴上下唇間的口裂線用筆要松，有虛有實(shí)，或待上色時(shí)直接用色表現(xiàn)，不可畫成一條“死線”。嘴在開 如果畫牙齒

5、不必要一顆一顆的數(shù)得清清楚楚，注意抓住大感覺。耳注意耳朵的基本結(jié)構(gòu)（耳廓、對耳廓、耳屏、耳垂）。頸部、衣領(lǐng)其形體特征是圓柱形，線條勾出輪廓即可，但需同時(shí)注意喉結(jié)等的表達(dá)。淡墨投影演示：？筆水 + ？滴墨 先用筆把水放在調(diào)色格里再用筆尖蘸墨（濃淡程度以糖水做比喻，墨就好比糖，同樣的水墨越多就越濃）復(fù)勾臉部外輪廓（復(fù)勾時(shí)可用吸水紙先把多余水分吸干）頭發(fā)與胡須要注意所用筆墨合適基本形，根據(jù)對象特點(diǎn)，先干筆皴擦，再用濕筆濃淡墨側(cè)鋒蘸染頭發(fā)。染色投影演示調(diào)色步驟，簡單介紹“明暗法”，一般用赭石或淡墨染臉，顴骨和下巴暗面再復(fù)染一遍。色彩濕筆側(cè)鋒暈染，年輕人、特別是年輕的女性用色多水分，重韻味，老年人及勞動(dòng)

6、者用色干濕相兼，加強(qiáng)形象的 力度及歲月感。 調(diào)整上完色之后，最后對畫面進(jìn)行整體性的調(diào)整，可在墨色濃度不足的地方在施焦墨，使畫面更厚實(shí)而響亮，再用較淡的墨和色彩去協(xié)調(diào)各種墨色關(guān)系及填補(bǔ)一些不必要的空白，使畫面更整體。 三、布置作業(yè)，鼓勵(lì)創(chuàng)作。用水墨形式表現(xiàn)人物頭像“老師現(xiàn)在是一個(gè)收藏師，想請同學(xué)們畫一副水墨人物畫，一會(huì)畫完我們來個(gè)競拍會(huì)，老師看哪個(gè)同學(xué)的作品最美，就給他一個(gè)最高的定價(jià)進(jìn)行拍賣。”（1）出示名人頭像師：“同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這些人么？”上述我們已經(jīng)基本了解了寫意人物頭像寫生程序與技法的基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用中國畫筆墨特點(diǎn)去大膽發(fā)揮，還可以給這些名人配戴上富有民族特色的裝飾，創(chuàng)造出豐富多彩的畫面效

7、果。師：“好下面我們就用剛才學(xué)習(xí)的技法來表現(xiàn)他們吧！開始作畫！”（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。老師投影人像照片給學(xué)生進(jìn)行人物頭像寫生。（教師巡堂進(jìn)行指導(dǎo)）四、作品展示，評價(jià)分析。請學(xué)生展示自己的水墨人像作品，挑個(gè)別介紹表現(xiàn)的人物，評價(jià)作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，總結(jié)表現(xiàn)的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。選出最優(yōu)秀作品，標(biāo)價(jià)起拍?。梢允孪冉o每個(gè)孩子準(zhǔn)備好代金幣），最后給予獎(jiǎng)勵(lì)?？偨Y(jié)：今天上課的內(nèi)容主要是使同學(xué)們初步的了解寫意人物寫生的基礎(chǔ)知識(shí)與具體的寫生方法，希望同學(xué)們 課后多加練習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。 五、教師總結(jié)：老師現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，通過這節(jié)課你最大的收益是什么？（生：自由說）這節(jié)課我們通過了解線描，知道它是一門獨(dú)特的藝術(shù)畫種，并運(yùn)用其特點(diǎn)運(yùn)用簡練的 線條勾勒出人物頭像，希望同學(xué)們，利用閑暇時(shí)間多多練習(xí)，回家以后為爸爸媽媽畫張頭像好