1、第 頁揚州中學教育集團樹人學校2019 - 2019學年第二學期期中試卷七年級語文2019.4二一二二二二號學（滿分：150;考試時間:150分鐘）得分一、積累與運用（37分）1.下列詞語中字音字形全部正確 的一項是（2 分）（）A.發(fā)給(li u)胸脯（P 口）憎惡（z引g）抉擇B.懲罰(ch e ng)腦髓(Su i )逞能(ch e ng)恍惚C.衍(li a o)上溯(Su)風靡（mi ）煩躁D.叱咤（zh a）矗立(ch u)揩油(kai )坐落2.下列標點符號使用正確的一項是（2分）( )A.記錢鐘書與圍城給我們詳盡介紹了圍城這部膾炙人口的作品如何巧妙創(chuàng)作二二二二二二名姓出來的？B

2、.偉大的革命先驅孫中山先生的陵墓一一國家重點文物保護單位中山陵園，就位于南 京東郊的鐘山南麓。C.我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什么？我說，“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的?！盌.在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.畫中的這個女子肩著藥鋤，提著一籃仙桃，真是栩栩如生。 B.天花板上的巨幅油畫，揮灑淋漓 ，氣勢橫溢，展現(xiàn)出一幅幅風起云涌 的歷史畫面。 C.任何冒險都必須做好遇到意料之外的情況的準備，比如變幻莫測的天氣和狂暴的大海。 D.臺灣的食品添加劑“塑化劑”與大陸的“瘦肉精”異曲同工 ，嚴重威脅著食品安

3、全。 4.下列各句中沒有語病 的一項是（3分）（）區(qū)校街門南A.為了避免清明祭掃不出現(xiàn)交通擁堵，政府號召市民錯峰出行以緩解交通壓力。B. 一個人是否擁有健康的體魄，與他能否持之以恒地參加體育鍛煉有很大的關系。C.通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。D.我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化，集體化。5.下列說法有錯誤.的一項是（3分）（）A.童年的朋友作者是蘇聯(lián)作家高爾基，童年在人間我的大學是他的自傳體三部曲。本文抒發(fā)了 “我”對外祖母的熱愛和感激之情。B.于園選自明末清初文學家張岱的陶庵夢憶，這篇文章著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠意境，贊頌了園林假山建造者高超的藝術造詣。C

4、.兩小兒辯日一文選自列子湯問，列子相傳是戰(zhàn)國時列御寇所著，這則寓言告訴我們：片面看問題，是得不出正確結論的。D.松鼠這篇說明文按照先總說再分說最后補充說明的順序，生動準確介紹了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，美國作家布豐以其細致的描述表現(xiàn)出松鼠的可愛。6.下列幾個句子，排列順序合理的一項是（3分）（）當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念一一要開出：一朵鮮艷的花。二二二二二一號學 二二二二二二名姓區(qū)校街門南不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地

5、上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.B .C. D .7.讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫相應的漢字。我趕緊把褲帶lei ()緊，手上吐口 tu o颼颼地爬上去。衣服扣子開了, 滴進脖子，gun()下去， 8.根據(jù)提示補寫名句或填 分，共9分)(1)織成五光十色的花邊,(用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分)沫，抱住樹干，緩一緩勁，便肚皮 ceng()著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠通身又是一陣陰涼。寫課文原句。(每空1,成為最知心的人。(童年的朋友高爾基)(2)萬籟此俱寂， 。(題破山寺后禪院 常建)(3) ,憑軒涕泗流。(登岳陽樓 杜甫)(4)我歷盡艱苦，

6、_ 聲。阿累)(5)還可以摘到覆盆子,魯迅),我咬緊了牙，哼都不哼一(一面,又酸又甜。(從百草園到三味書屋(6)太祖怒， ,普顏色不變。(趙普宋 史)(7)春城無處不飛花， 。(寒食 韓姍)(8)野曠天低樹，。(宿建德江孟(9) ,飛入尋常百姓家。(烏衣巷劉禹錫)9.綜合實踐及口語交際(8分)北京市節(jié)約用水辦法將于2012年7月1日起實施。為了深入宣傳該辦法”,培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，某校舉辦了北京水資源”專題展覽。在參觀的過程中，請你完成下面的任務。(1)分析下圖，提取主要信息，并用一句話概括北京水資源的現(xiàn)狀。(4分)主要信息:現(xiàn)狀：（2）京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個區(qū)縣，是北京市

7、重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市 50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個相同的措施。（2分）【材料一】延慶縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道， 加強水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；營造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護水資源?！静牧隙?密云縣治理石匣小流域的主要措施有：建設蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量；構建攔 水、蓄水的三道防護體系，層層設防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；推行清潔農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、 化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；營造適宜生長、具有保水保土功能的

8、林草，以涵養(yǎng)水源。相同的措施： （3）王華媽媽在家里不節(jié)約用水，洗衣洗菜浪費很多水，而且她說：“反正我自己交水費，多用點水洗得舒服，也干凈?！比绻闶峭跞A，你該怎么勸說媽媽節(jié)約用水呢？ （2分）二、閱讀理解（50分）（一）閱讀詩歌，完成第 10-11題。（5分）春雪（唐）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。.詩中的第二句，“驚” 一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（1分）.詩中的三、四兩句富有濃烈的浪漫色彩，生動傳神，試從修辭的角度進行賞析。（4分）（二）閱讀下列文言文，完成 12-15題。（16分）（甲）于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生

9、叔同知 瓜洲I,攜余往，主人處處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上， 以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺蛔纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河, 四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯， 至于園可無憾矣。于園（乙）余舅光祿任君治園于荊溪之上，遍植以竹，不植他木。竹間作一小樓，暇則與客吟嘯其中。而間謂余曰：“吾不能與有力者爭池亭花石之勝，獨此取諸土之所有，可以不勞力而蓊然滿園，亦足適也。因自謂竹溪主人。甥其為我記之。 ”一一任光祿

10、竹溪記.下列各句中“以”字的意思，與“常勸以讀書”相 .同的一項是（3分） （）A.以實奇 B.遍植以竹C.俱以假山顯D. 跪而拾之以歸13.解釋下列句中加點詞的意思（富人于五所園也（）緣坡植牡丹 （）4分）主人處處款之（因自謂竹溪主人 （.翻譯下列句子：（4分+2分=6分）四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。可以不勞力而蓊然滿園，亦足適也。譯文：.比較【甲】【乙】兩文所記敘的園子，各有什么特點？兩文表達的感情有何不同.？ （1分+2分）特點：情感：（三）閱讀文章，完成 1620題。（13分）二一二二二二號學恩施民居一一吊腳樓吊腳樓是恩施州常見的一種民居建筑。一般依山而建，成

11、群落分布，錯落有致， 雄偉壯觀，既有雙吊形成的對稱美，也有融入山地環(huán)境的和諧美，堪稱土家族、苗族建 筑和雕刻藝術的杰出代表。二二二二二二名姓吊腳樓具有悠久的歷史。舊唐書載：“士氣多瘴癰，山有毒草及沙量（音qidng） 蝮蛇，人并樓居，登梯而上，是為干欄” 。吊腳樓襲古“干欄”建筑遺風，多懸于高崖 陡坎，或河岸溪谷之上。遠遠望去，更顯險奇。平地吊腳樓則講究花樣精工，往往雕梁 畫棟，古色古香。故吊腳樓或精塑細刻，或走馬轉閣，或凌空飛架，或險掛峭壁，與秀 麗山川相映成畫，妙不可言。吊腳樓是典型的干欄式建筑。它最基本的特點是正屋建在實地上，廂房除一邊靠 在實地和正房相連，其余三邊皆懸空，靠柱子支撐，正

12、屋和廂房（即吊腳部分）的上面 住人，廂房的下部有柱無壁，用來喂養(yǎng)牲畜、堆放雜物。總的看來，吊腳樓應屬于干欄 式建筑，但與一般所指干欄有所不同。干欄應該全部懸空， 所以也稱吊腳樓為半干欄式建筑。吊腳樓的建筑形式多種多樣。其類型有以下幾種：單吊式，這是最常見的一種形 式，有人稱之為“一頭吊”或“鑰匙頭”。它的特點是，只有正屋一邊的廂房伸出懸空， 下面用木柱相撐。雙吊式，又稱為“雙頭吊”或“撮箕口”，它是單吊式的發(fā)展，即在正房的兩頭皆有吊出的廂房。四合水式，這種形式的吊腳樓又是在雙吊式的基礎上發(fā)展起來的。它的特點是，將正屋兩頭廂房吊腳部分的上部連成一體，形成一個四合院。兩 廂房的樓下即為大門， 這種

13、四合院進大門后還必須上幾步石階，才能進到正屋。二屋吊式，這種形式是在單吊和雙吊的基礎上發(fā)展起來的，即在一般吊腳樓上再加一層，單吊雙吊均適用。平地起吊式，這種形式的吊腳樓也是在單吊的基礎上發(fā)展起來的，單吊、 雙吊皆有。它的主要特征是，建在平壩中，按地形本不需要吊腳，卻偏偏將廂房抬起， 用木柱支撐。作支撐用的木柱所落地面和正屋地面平齊，使廂房高于正屋。區(qū)校街門南吊腳樓具有很高的建筑工藝水平。窗花雕刻有浮雕、鏤空雕等多種雕刻工藝，雕刻手 法細膩，內(nèi)涵豐富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表現(xiàn)農(nóng)耕，有的反映生活， 有的教育子孫，有的記錄風情。飛禽走獸、花鳥蟲魚、歌舞競技、神話傳說，栩栩如生， 寓意

14、深刻。吊腳樓有著豐厚的文化內(nèi)涵。除具有注重龍脈、依勢而建和人神共處的神化現(xiàn)象 外，還有著十分突出的空間宇宙化觀念。從某種意義來說，吊腳摟在其主觀上與宇宙變 TOC o 1-5 h z 得更接近，更親密，從而使房屋、人與宇宙渾然一體，密不可分，比“干欄”較成功地 擺脫了原始性，具有較高的文化價值，被稱為巴楚文化的“活化石”。吊腳樓集建筑、繪畫、雕刻藝術于一體，是土家族、苗族建筑雕刻藝術的杰出代 表。.本文的說明對象是吊腳樓，作者是從哪幾個方面進行說明的？ （3分）.本文的說明順序是什么？ （2分）.本文第段主要運用了哪種說明方法？有何作用？ （3分）.吊腳樓最基本的結構特點是什么？ （2分）.第

15、段說吊腳樓 般依山而建，成群落分布 ”的般”能否去掉？為什么？ （ 3分） （四）閱讀文章，完成 2124題。（16分）審丑嚴歌苓拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學了。我家小臭兒也出息了，要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦 們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。一個鋼琴得五千哪?！崩项^兩片嘴唇啟開著， 看得出積了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差事， 就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙 來的?！薄按鬆?，可現(xiàn)在”“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了

16、。你跟學校說說， 要是給別人十塊，給我八塊就成”無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起 來；一個頂信仰“審丑”原則的學生的畫作在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了 這個“審丑”創(chuàng)舉一一巨大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。晚秋，老頭又出現(xiàn)在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中打旋的透明塑料膜。他告 訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張 臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里面男主人對他叫：“哎呀，是你呀！不認識我啦？”男主人身后是一屋鋰亮的家具，鋰亮的各“大件兒”，鋰亮的鋼琴

17、，鋰亮的一個女人?！澳銒尳o過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘啦？”無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞?。“快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！ ”他對女人說。無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上?！斑@幾張畫”“先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！”小臭兒揚聲笑起來，“包了餃子，三鮮餡兒的，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！”這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：“你爺爺！ ”“我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！ ”小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家。”然后轉臉向無定，笑又回來了

18、：“拿上你的畫，咱們上臥室談?！睙o定跟著進了臥室，小臭兒將門掛個死，客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。“臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌。 ”“他一時半會兒還不會回來！”“那我多等會兒。”“哎哎！別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！”無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時后,老頭走了。一鍋餃子捂在鍋 里的時間太長了，全謳爛了，成菜了。無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定 揣了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校找到了老頭的合同，那上面有 他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時

19、間便找著了三百四 十號一一這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有一個 柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車“哦，您是找他呀！ 閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！ ” 那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子這是老頭親口告訴街坊的?！澳闶窃鬆?shù)氖裁慈?？”那人問?！芭笥??！睙o定答?！耙舱J識他孫子小臭子？”“對。”“他真對他爺爺那樣好？”二一二二

20、二二號學無定停了好大一會兒，說：“真的?！?TOC o 1-5 h z .根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。（2分）.結合文意賞析兩處畫線部分。（4分）不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。心墜得他累。.小說結尾處“無定停了好大一會兒，說： 真的。體現(xiàn)了人物怎樣的心理？ （ 4分）. “審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）二二二二二二名姓四、作文（60分+3分）題目：我讀懂了 要求：（1）先將題目補充完整，然后寫作。（2）文體不限（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。（4）不得抄襲。

21、（5）不少于600字。題目：我讀懂了 七年級語文答案一、基礎知識及運用（37分）1-6 DBDBDC （1-2題2分，3-6題3分）7.勒 唾蹭滾（4分） 8. 略（9分）9. （1）主要信息：北京市人均水資源量遠遠低于國際人均極度缺水標準，甚至還低于國際人均危及人類生存的災難性標準。（2分） 現(xiàn)狀：北京水資源極度匱乏。（2分）區(qū)校街門南（2）種植保土保水植物重視水利工程的建設（2分）（3）（稱呼1分，內(nèi)容1分）（2分）二、閱讀理解（50分）（一）10 .“驚”一詞表現(xiàn)作者突然見到小草發(fā)芽，春天到來的驚奇和喜悅（或驚喜） （1分）11 .第三句中運用了擬人，賦予白雪人的感情，第四句運用了比喻。

22、將白雪比作飛花，寫出了白雪的調(diào)皮可愛。（修辭各1分，賞析各1分，共4分）（二）12. B （3分）13。建筑園子殷勤招待（3）沿著（4）因此、于是（4分）（1）（水閣）四周矮小的灌木覆蓋叢生，鳥兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。（4分）（2）（我）可以不花費勞力而使?jié)M園蒼翠蔥蘢，也足以自適。（2分）15。（1）特點：甲文園子特點在“石頭”。乙文園子特點在“遍植以竹” （或“到處種了竹子” ） 。 （ 1 分） （ 2 ）情感：甲文表現(xiàn)對于園的贊美，喜愛。乙文借竹的形象對任光祿（園主人）的人品進行了充分的肯定，點明他不流于世俗、志趣高雅的美好品德。 （ 2 分）附譯文：我的舅舅任光祿君在荊溪的邊上構筑了一個亭園，到處種竹，不種其它的花木。竹林間造了一座小樓，有空就與客人在那里吟誦嘯歌。他偶然對我說： “我不能與有勢力的人比池亭花石的勝況，單獨在這里取山地本來所有的東西，可以不花費勞力而使?jié)M園蒼翠蔥蘢，也足以自適。因此自稱是竹溪主人。請外甥為我記述一下吧。 ”（三） 16. 是從吊腳樓的悠久歷史、基本特點、建筑形式、建筑工藝、文化內(nèi)涵五個方面進行說明的。 （答對任意三點給3 分） 17. 邏輯順序