教科版科學上《我們的小纜車》教學課件_第1頁
教科版科學上《我們的小纜車》教學課件_第2頁
教科版科學上《我們的小纜車》教學課件_第3頁
教科版科學上《我們的小纜車》教學課件_第4頁
教科版科學上《我們的小纜車》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我們的小纜車 （教科版）五年級科學上冊課件我們也來安裝一輛小纜車怎樣根據(jù)這些材料，既能讓我們的小纜車向前運動起來，又不掉到桌底下？我們得思考哪些問題？ 細繩系在哪兒合適？拉小車的細繩多長比較合適？不讓小車沖出桌外，我們可以怎么做？小墊圈應該怎樣掛？推測幾個墊圈可以拉動小車？ 我們是否得思考下面的問題？ 看哪一小組最快又最安靜。完成了整理材料做好舉手告訴老師。 概念提升：小車在運動時，是什么拉動了小車？拿一個墊圈（蘋果）在手里再放掉，墊圈（蘋果）往下掉是什么引起的？而拿在手里為什么不會掉下？ 物體由于地球吸引而受到的向下的拉力，就是 重力 。 在生活中你們感受到重力了嗎？ 要使小車運動起來，必須

2、要有一定的 拉力 。還有什么方法使小車運動起來？研究拉力大小與小車的運動根據(jù)記錄表你能設計一份研究“拉力大小與小車運動關系”的實驗方案嗎？ 我們研究的問題： 拉力大小與小車運動有什么關系？ 我們的材料： 小車一輛、細繩一根、小鉤一個、鐵墊圈若干 我們的猜測： 拉力越大，小車運動的越快 我們的方法與步驟：研究“拉力大小與小車運動關系”的實驗方案實驗提醒:A、標明小車運動的起點，每次實驗都要從起點開始，終點結束。B、多個多個地增加墊圈（建議3個3個地增加），每次增加重復做三次。C、計時的同學要與控制小車的同學相互配合好。實驗、觀察和記錄相關數(shù)據(jù)在記錄表里一起來試試：拉力大?。▔|圈個數(shù)）實驗次數(shù)小車運動快慢從起點到終點時間選擇的數(shù)據(jù)快慢順序123123123研究“拉力大小與小車運動關系”的記錄 掛 個墊圈，剛好能使小車運動起來？ 拉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論