1、Word - 4 -課、繞口令黑貓白貓-幼兒園大班語言教案大班語言嬉戲教案課、繞口令黑貓白貓活動目標(biāo)：1、在嬉戲表演中體悟繞口令的趣味性。2、練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音毛、白貓、黑貓。3、初步學(xué)會朗讀繞口令黑貓白貓，理解繞口令的主要內(nèi)容?；顒宇A(yù)備：貓圖片、繞口令PPT、白貓與黑貓頭飾活動流程：一、謎語導(dǎo)入 教師：小伴侶們早上好，今日我們來玩猜謎語嬉戲，看看哪個小伴侶回答的最快？謎語1、八字須,往上翹,說話好似娃娃叫;只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。（幼兒答不出時舉行其次個謎語）2、頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好似小娃娃。小伴侶們快快動起你們小腦袋，好好想想。預(yù)設(shè)答案：a、是貓

2、。哇哦！對了，是貓。我們班那位小伴侶家里養(yǎng)了貓?。『?，教師今日也帶來了小貓咪哦?。ㄕ故緢D片，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）b、不知道或是其他。我們在想想，這到底是什么呢？它是抓老鼠的哦，想到了沒有？好，那我們一起來看看這到底是什么。（展示圖片，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）二、展示黑貓白貓的圖片并引領(lǐng)幼兒觀看圖片1、展示第1、2張PPT,周教師將小貓們帶來了，我們一起看看讓幼兒獨自觀看圖片2、提問：你們發(fā)覺了什么？幼兒：色彩不同（對小伴侶的回答做個總結(jié)，按照當(dāng)初狀況而定。）3、今日周教師給小伴侶們帶來了一首關(guān)于貓的繞口令，等下教師要聽聽那個小伴侶的聲音最好聽。三、展示黑貓白貓PPT并引領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗讀繞口令1、展示第3張P

3、PT，題目黑貓白貓2、展示第4張PPT，有只/黑貓/長黑貓并引領(lǐng)幼兒一起朗讀，（要求：慢讀、吐字清晰、有節(jié)奏。）3、后面的句子同第4張PPT浮現(xiàn)的形式一樣。4、最后展示一張完整的繞口令，并引領(lǐng)幼兒朗讀繞口令。（要求：慢讀、吐字清晰、有節(jié)奏。）四、故事情景表演并朗讀1、請出配教教師表演2、以角色飾演用故事的形式舉行敘述繞口令黑貓：大家好，我叫黑貓，這是由于我長了一身的黑毛。但是我一點都不喜愛黑色的毛，別人看見我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不肯意跟我玩。我希翼自己可以擁有白色的毛，那樣大家就會喜愛我了。白貓：大家好，我叫白貓，大家看到我這身毛發(fā)就應(yīng)當(dāng)知道我叫什么了把。但是我一點都不喜愛白毛，由于我的仆人說我不愛整潔，給我洗的干整潔凈的不到五分鐘就把白毛弄臟了。所以我想要一身黑色的毛發(fā)。旁白：這天白貓和黑貓都跑出來找吃的，他們倆撞到了，你看看他，他看看你。這時黑貓開頭向白貓打招呼了。黑貓：你好，我叫黑貓。你叫什么名字啊。白貓：你好黑貓，我叫白貓。黑貓：哇哦，白貓，你的毛發(fā)好美麗啊，潔白潔白的。我好喜愛。白貓：黑貓，你的黑毛也好美麗。我也很喜愛。我們來交換把，你喜愛我的白毛，我送給你。黑貓：好的，來給，我的黑貓給你。旁白：黑貓把黑毛脫下送給了白貓，白貓也脫下白毛送給了黑貓。他們給自高興奮興的回家了。（黑貓白貓一起來帶讀繞口令）五、情景表演請幼兒上來舉行情景表演并一起有節(jié)奏的舉行朗讀繞口令