報(bào)紙的煩惱-幼兒園大班語(yǔ)言教案_第1頁(yè)
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報(bào)紙的煩惱-幼兒園大班語(yǔ)言教案_第3頁(yè)
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1、Word - 4 -報(bào)紙的煩惱-幼兒園大班語(yǔ)言教案幼兒園大班語(yǔ)言課教案報(bào)紙的苦惱活動(dòng)目標(biāo):1.理解故事內(nèi)容,了解報(bào)紙有再次通過(guò)的價(jià)值。2.樂(lè)觀與伙伴研究讓廢舊報(bào)紙變寶的辦法。3.感觸活動(dòng)的樂(lè)趣,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)?;顒?dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,了解報(bào)紙有再次通過(guò)的價(jià)值。活動(dòng)難點(diǎn):想出各種讓廢舊報(bào)紙變寶的辦法?;顒?dòng)預(yù)備:教具預(yù)備:課件報(bào)紙的苦惱、故事視頻報(bào)紙的苦惱、一頂用報(bào)紙做的帽子學(xué)具預(yù)備:廢舊報(bào)、紙若干、水彩筆、剪刀、雙面膠、白紙學(xué)問(wèn)閱歷:初步熟悉報(bào)紙,知道報(bào)紙上有哪些內(nèi)容?;顒?dòng)過(guò)程:一、報(bào)紙PPT圖片導(dǎo)入,初步感觸報(bào)紙的用途。1老師展示一張報(bào)紙圖片,提問(wèn):這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?報(bào)紙上有哪些內(nèi)容

2、呢?2.老師小結(jié):報(bào)紙的用處可真大,報(bào)紙上有新聞,它讓我們了解國(guó)內(nèi)外的事件;報(bào)紙上有學(xué)問(wèn),它可以協(xié)助我們學(xué)到更多的本事;報(bào)紙上有廣告,它讓我們了解最新的信息。二、分段觀賞PPT報(bào)紙的苦惱,猜測(cè)故事內(nèi)容1今日有一張報(bào)紙被郵遞員叔叔送到了信箱里,它在想今日會(huì)是誰(shuí)來(lái)取我呢?你猜一猜會(huì)是誰(shuí)來(lái)取它?2.它想到誰(shuí)了?老奶奶喜愛(ài)報(bào)紙嗎?為什么,你從哪里發(fā)覺(jué)的?3.我們接著往下看,報(bào)紙又想到誰(shuí)了?小男孩喜愛(ài)報(bào)紙嗎?為什么,你從哪里發(fā)覺(jué)的?4.現(xiàn)在報(bào)紙會(huì)在想什么呢?三、完整觀賞flash報(bào)紙的苦惱,理解故事內(nèi)容1.聆聽(tīng)故事,知道報(bào)紙有再通過(guò)的價(jià)值。(1)剛剛是小伴侶猜的,現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)報(bào)紙自己是怎么說(shuō)的。(2)

3、聽(tīng)了故事你覺(jué)得報(bào)紙愉快嗎?為什么?(3)報(bào)紙喜愛(ài)老奶奶拿它嗎?你從哪里知道的?老奶奶將看完的報(bào)紙做了什么?(4)報(bào)紙喜愛(ài)園園拿它嗎?你從哪里知道的?你覺(jué)得園園怎么做報(bào)紙娃娃會(huì)變得愉快呢?(不亂扔報(bào)紙)(5)小伴侶們應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁匆蚶夏棠虒W(xué)習(xí)呢?假如你有一張報(bào)紙,你該怎樣對(duì)待它?(6)老師小結(jié):大家說(shuō)得很好,報(bào)紙的本事真大,看過(guò)的報(bào)紙不能亂扔,要愛(ài)惜它。用它可以做剪報(bào)、剪貼畫(huà),還可以送到廢品收購(gòu)站重新加工成一張張白紙,這樣既節(jié)省資源,又庇護(hù)環(huán)境。四、幼兒研究溝通,想出各種通過(guò)舊報(bào)紙變寶的辦法。師:這些辦法都是老奶奶想出來(lái)的,你有什么好辦法使報(bào)紙變成寶物呢?請(qǐng)你先和旁邊的小伴侶先講一講

4、,過(guò)會(huì)兒告知我。幼兒互相溝通,敘述自己的主意。五、試試操作,能想方設(shè)法通過(guò)舊報(bào)紙。1老師交代操作要求啊呀,你們的辦法可真不錯(cuò)!現(xiàn)在我想請(qǐng)你用報(bào)紙來(lái)變一變!不過(guò)我有個(gè)要求小伴侶做剩下的報(bào)紙請(qǐng)放到桌子中間的籃子里。好開(kāi)頭吧,我們可要比一比誰(shuí)做又快又好看。2幼兒自由操作、制造。同時(shí)播放舒緩歌曲讓幼兒在愉悅的氛圍中操作。3出示個(gè)別幼兒作品4出示教師的作品一頂用報(bào)紙做的遮陽(yáng)帽,師:教師也用報(bào)紙做了一個(gè)東西,你們看這是什么?一頂美麗的遮陽(yáng)帽!總結(jié):小伴侶們都很聰慧,用舊報(bào)紙做了這么多的東西。只要我們多動(dòng)腦筋,肯動(dòng)手,就可以把無(wú)數(shù)沒(méi)用的東西變成實(shí)用的東西。今日大一班的小伴侶表現(xiàn)真棒,來(lái)我們一起為自己鼓鼓掌吧。5.結(jié)束活動(dòng)。師:1.有

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