1、Word - 3 -快樂擁抱-幼兒園小班健康教案小班幼兒健康教案歡樂擁抱活動目標(biāo)：1、喜愛參與體育活動，情愿與伙伴抱一抱。2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽試試的精神?；顒宇A(yù)備：1、廢舊報紙。2、歡快的音樂磁帶?；顒舆^程：一、熱身運動，初步體悟擁抱的歡樂。1、播放音樂，請幼兒聽老師口令作不同的動作“走、跑、跳”。師：孩子們，我們學(xué)著小動物的樣子，一起來熬煉身體吧!“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走”2、師：你們還會學(xué)哪些小動物的樣子呢?(如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學(xué)一學(xué)小動物的樣子熬煉身體吧!但教師有個要求：當(dāng)音樂停止的時候，請

2、你們馬上去找一個好伴侶擁抱在一起，擁抱時要注重平安，可不要把小同伴碰倒了，好嗎?3、提問：“你和誰擁抱在一起?”“你覺得好伴侶擁抱歡樂嗎?”“你是怎樣擁抱的?老師小結(jié)：擁抱有無數(shù)不同的姿態(tài)，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的方法和好伴侶擁抱，和好伴侶擁抱什么感覺?(很舒適、很歡樂)二、組織幼兒通過廢舊報紙玩歡樂擁抱的嬉戲.1、探索試試兩人平衡站立在報紙上。師：小伴侶的小手放下來，歇息一下，看教師帶來了什么?展示報紙。我們今日和報紙玩一個好玩的嬉戲。動物園要招開聯(lián)歡會，我們變成小動物一起來參與吧!我們把報紙變成一個奇特的寶地。(老師擺放報紙，圓圈狀)請兩個小伴侶試一試，剛才

3、我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小伴侶嘗試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒試試)2、將報紙平鋪，按照鼓聲的指令做動作(1)師：我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動物的樣子在寶地周圍嬉戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小同伴，商議一下怎樣擁抱最舒適。你們聽著教師的鼓聲，當(dāng)聽到“咚”一聲結(jié)束的時候，請馬上和好伴侶找到一個寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個小伴侶先搶到寶地。請幼兒試試。(走、跑動作練習(xí))老師小結(jié)：你們都找到寶地了嗎?怎樣才干又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必需都得站在寶地上。兩名小伴侶相互照看，相互擁抱，才干獲得成功。(2)將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創(chuàng)編相應(yīng)動作舉行嬉戲(跳

4、、蹲走動作練習(xí))師：你們猜森林里還會有哪些小動物參與呢?按照幼兒的回答，集體仿照小動物的樣子。(如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但教師有一個新要求：“小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時候，你們可以和好伴侶來搶寶地，爭搶的時候要注重平安，不要碰在一起?！?、加深難度，將報紙對折，聽音樂嬉戲(走、跑、跳、蹲走的技能)師：小伴侶都能和好同伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起，真了不起!現(xiàn)在請你們把報紙對折一下，變成剛才的一半大。(請幼兒之間相互示范、學(xué)習(xí)。)“孩子們，現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?”“變小了”“我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好伴侶擁抱?”請幼兒一起仿照小動物的樣子，音樂結(jié)束的時候，再來試試在對折的報紙上平衡站立。老師小結(jié)：小動物們在變小的寶地上也能和好伴侶擁抱，更了不起了。4、將報紙再對