1、2019-2020年初二第一學(xué)期第一次月考 （時(shí)間120分鐘，滿分120分）同學(xué)，你好。當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。只要心靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己。題號(hào)一二三四總分（一）（二）（三）得分積累運(yùn)用（20分） 1給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分) 我已殲( )滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中，鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞( )，封鎖長(zhǎng)江。 孩子們對(duì)未來(lái)的chong( )憬，對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著世世代代人的 聲音，在詩(shī)和音樂(lè)的韻律中，響徹云x

2、iao( )，響遍山谷。 2找出下列句中的錯(cuò)別字并改正。（3分）（1）他覺(jué)得兩只老眼有些混花。（）（2）連長(zhǎng)得到命令，要他在第二天佛曉攻占那座橋。（）（3）在兩小時(shí)之內(nèi)，將半個(gè)世紀(jì)前的慘酷歷史呈現(xiàn)在我們眼前。（） 3根據(jù)下面的提示或語(yǔ)境，用詩(shī)文原句填空。（6分）桃花源記中寫桃林美景的句子是_， _， _， _。 杜甫望岳中點(diǎn)明全詩(shī)主旨，抒寫自己不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨的詩(shī)句是：_， _。石壕吏中，既暗示老婦已被抓走，又和開(kāi)頭“暮投石壕村”遙相呼應(yīng)的句子是_，_。核舟記中“核舟”的主題是_。 古代詩(shī)文中告誡人們珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為的句子很多，漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行中表達(dá)此意的一句是：。

3、 愛(ài)蓮說(shuō)中寫蓮花不與世俗同流合污的句子是：。 4. 閱讀下列一則新聞，完成題目。（2分）請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)15字）據(jù)新華社北京10月14日電 神州六號(hào)飛船發(fā)射升空之前，美國(guó)提出向中國(guó)提供有關(guān)太空碎片和美國(guó)航天器活動(dòng)的信息，中國(guó)專家表示，美國(guó)這一旨在保障神六安全的舉動(dòng)，是一種善意、友好的表示，說(shuō)明中國(guó)和平利用太空的立場(chǎng)和行動(dòng)已得到包括美國(guó)在內(nèi)的國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)可。 中國(guó)載人航天工程副總指揮胡世祥對(duì)新華社記者說(shuō)，10月6日，美國(guó)國(guó)務(wù)院中蒙處負(fù)責(zé)人向中國(guó)使館提出，愿意為中方提供神州六號(hào)發(fā)射時(shí)的預(yù)警信息，以避免飛船和美國(guó)掌握的13000個(gè)空間碎片以及美國(guó)的航天器發(fā)生碰撞。5、仿照

4、例句再續(xù)寫三句，構(gòu)成前后連貫，內(nèi)容和諧的排比句。（3分）其實(shí)人生也如四季：天真爛漫的童年是人生的春天，_，_，_，逝者如斯，青春不再，軀體的老化是自然規(guī)律，但只要保持心靈的春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。 6、朝花夕拾是魯迅1926年所作的一本_（體裁）集，共 10 篇。最初在莽原雜記發(fā)表時(shí)，總題目中為_(kāi)，1927年編集成書，改為現(xiàn)名。 二古詩(shī)文閱讀（20分） 閱讀下面的古詩(shī)文，回答713題。（一）春 望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7詩(shī)中“草木深”表面上是寫_，實(shí)際上是寫_。（2分）8本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。遍讀全詩(shī)，請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)

5、抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。（3分） （二）桃花源記（9分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?9、解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）儼然：_ 要：_語(yǔ)：

6、_ 不足：_ 10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）率妻子邑人來(lái)此絕境乃不知有漢，無(wú)論魏晉 11桃花源人“見(jiàn)漁人，乃大驚”的原因是什么？請(qǐng)用文中原話作答。（2分） 12.桃花源人“來(lái)此絕境”的原因是什么？他們過(guò)著怎樣的生活？（2分） 13你覺(jué)得文末“后遂無(wú)問(wèn)津者”有什么言外之意？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。（3分） 三 、 現(xiàn)代文閱讀（30分） （一）（10分） 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子

7、緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。 老頭子把船一撐來(lái)到他

8、們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。 14用一句話概括上文的故事情節(jié)。（2分） 15“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?（2分） 16這幾段文字寫老頭子主要運(yùn)用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?（2分） 17“那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)”中加點(diǎn)詞“找”用得妙，為什么?（2分） 18寫老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?（2分） (二) （8分） 斯文尼的證詞 退役美國(guó)空軍將領(lǐng)斯文尼于2004年7月15日在美國(guó)

9、東部去世，終年84歲。1945年8月9日，斯文尼駕駛29轟炸機(jī)向日本長(zhǎng)崎投下原子彈，共造成大約7萬(wàn)人死亡。斯文尼曾于1995年5月11日在美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)表證詞，揭露日本在二戰(zhàn)中的侵略本質(zhì)及其暴行。 在戰(zhàn)敗50年后，日本領(lǐng)導(dǎo)人輕率地聲稱他們是受害者，廣島、長(zhǎng)崎與南京大屠殺在實(shí)質(zhì)上是一回事！整整幾代日本人不知道他們的國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中都干了些什么。這可以理解為什么他們不理解日本需要道歉。經(jīng)常有人問(wèn)我，用原子彈轟炸日本是不是出于報(bào)復(fù)，是不是蓄意毀滅一個(gè)古老而令人尊敬的文明。在此讓我澄清一個(gè)事實(shí)，糾正一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)的偏見(jiàn)，那就是我們故意選擇人口密集的城市轟炸。我們要轟炸的每一個(gè)目標(biāo)城市都有重要的軍事價(jià)值

10、。廣島是日軍南方司令部所在地，并集結(jié)了實(shí)力可觀的防御部隊(duì)。長(zhǎng)崎是工業(yè)中心，有兩個(gè)重要的兵工廠。在這兩個(gè)城市，日本都把兵工廠和部隊(duì)配置于市區(qū)中心。像在任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣，我們的目標(biāo)理所當(dāng)然的目標(biāo)是勝利。這是一個(gè)不可動(dòng)搖的目標(biāo)。我不想否認(rèn)雙方死了許多人，不僅兩國(guó)，而且是世界。我不為戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性而驕傲而歡樂(lè)，我不希望我國(guó)或敵國(guó)的人民受難。每一個(gè)生命都是寶貴的。但我的確認(rèn)為這樣一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該去問(wèn)日本戰(zhàn)犯，是他們以日本人民為代價(jià)，追求自身的輝煌。他們發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，并拒絕停止戰(zhàn)爭(zhēng)。難道他們不應(yīng)為所有的苦難、為日本的災(zāi)難負(fù)最終的責(zé)任嗎？ 如果日本不追詢并接受真相，日本怎能安心地與自己相處，與亞洲鄰國(guó)、與美國(guó)相處

11、？ 我和我的部屬在執(zhí)行原子彈轟炸任務(wù)時(shí)堅(jiān)信，我們將結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。我們并沒(méi)有感到高興。而是一種責(zé)任感和使命感。 今天，我站在這里作證，并不是慶祝原子彈的使用，而是相反。我希望我的使命是最后一次。19在段中作者說(shuō)要澄清一個(gè)事實(shí)，糾正一個(gè)偏見(jiàn)，這個(gè)“事實(shí)”、“偏見(jiàn)”各是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分） “偏見(jiàn)”： “事實(shí)”： 20第段中，“但我的確認(rèn)為這樣一個(gè)問(wèn)題應(yīng)該去問(wèn)日本戰(zhàn)犯”，“這樣一個(gè)問(wèn)題”指什么？（2分） 21第段首句“如果日本不追詢并接受真相”，“真相”是什么？（2分） 22、人類總結(jié)第二次世界大戰(zhàn)的歷史得出“以史為鑒” 的理性結(jié)論，維護(hù)和平、謀求發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題。后幾段中，作者也多次說(shuō)“不

12、為戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性而驕傲而歡樂(lè)”、“沒(méi)有感到高興”、“不是慶祝原子彈的使用”等話，表達(dá)了作者怎樣的思想？請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）（12分） 春天的第一朵鮮花 當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來(lái)，漫不經(jīng)心地推開(kāi)那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見(jiàn)天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時(shí)，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動(dòng)和顫栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。 我知道，春天來(lái)了，春天真正地來(lái)了。這來(lái)到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的磬香和寧?kù)o的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。春天來(lái)了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥(niǎo)鳴；春天來(lái)了。大地因此又一次盛滿綠草和歌

13、聲。 而我知道，每一年的春天，是必得要穿過(guò)最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界，抵達(dá)生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全綻放的拘謹(jǐn)?shù)男』?，這束在清晨的寒風(fēng)中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風(fēng)霜雨雪，才抵達(dá)我這簡(jiǎn)樸的天井里的呢？ 記得前些天，在火爐邊計(jì)算著春來(lái)的日子時(shí)，窗上還涌動(dòng)著陰森的寒流。記得昨夜的夢(mèng)中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候，當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)枝條時(shí)，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔(dān)心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結(jié)實(shí)地來(lái)到了。這朵鮮花，也如此真實(shí)地到

14、達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。 這是怎樣一種令人感動(dòng)的變更??！ 面對(duì)著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長(zhǎng)的生命旅程中，經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來(lái)的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來(lái)行走時(shí)的耀眼的明燈。這樣簡(jiǎn)單而真實(shí)的關(guān)愛(ài)，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來(lái)到春天的鮮花一樣，激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。對(duì)于我們平凡而卑微的生命來(lái)說(shuō)，該是多么令人欣悅、感恩的幸福??！ 又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實(shí)還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬(wàn)苦，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的嘉陵江，并匯入長(zhǎng)江后，才會(huì)讓人想起諸如偉

15、大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠(yuǎn)的另一個(gè)地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點(diǎn)一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來(lái)到春天的第一朵鮮花，在開(kāi)放出令人注目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。 其實(shí)，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。 23文中哪兩個(gè)詞表達(dá)了作者看見(jiàn)春天第一朵鮮花是的心情？（2分） 24“春天第一朵鮮花”的經(jīng)歷引

16、發(fā)了作者對(duì)往事是回想，請(qǐng)概括“回想”的主要內(nèi)容。（2分） 25找出文中揭示全文主旨的語(yǔ)句；再?gòu)哪愕姆e累里，寫出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句。（2分） 26作批注的讀書方法，能及時(shí)記錄并表達(dá)出我們讀文章時(shí)的思考、感悟。或以談感悟理解，后生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達(dá)特色，或質(zhì)疑問(wèn)難；要求緊扣文章內(nèi)容，表達(dá)通暢簡(jiǎn)潔。參照示例，任選文中一畫線句（標(biāo)有序號(hào)）作批注。（3分） 示例：我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。批注不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。 27春天的綠意和生機(jī)讓人興奮，而更讓作者深思，動(dòng)容的卻是春天穿越寒冷抵達(dá)的過(guò)程。就這一點(diǎn)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

17、實(shí)際，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽＃?分）三、寫作（50分） 28、打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。 用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望； 用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨； 用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦； 用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔 請(qǐng)以“用美好的心靈看世界”為話題，聯(lián)系自己和社會(huì)生活實(shí)際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以發(fā)表見(jiàn)解。詩(shī)歌除外，文體不限，題目自擬。 要求：思想內(nèi)容健康，有真情實(shí)感書寫規(guī)范工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。

18、 答案 尊敬的老師： 你好，當(dāng)你拿到這份試卷的時(shí)候，你不妨靜下心來(lái)，自己先做做看，或許，你給學(xué)生打分的尺度就會(huì)更恰當(dāng)一點(diǎn)。 鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，特別是對(duì)主觀題的答題，只要學(xué)生能緊扣要點(diǎn)回答即可，但一定要扣住要點(diǎn)，不著邊際的答案；答非所問(wèn)的答案，都不能得分。 一、1、jian sai 憧 霄 2、（1）“混”改為“昏” （2）“佛”改為“拂” （3）“慘”改為“殘” 3、夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 天明登前途，獨(dú)與老翁別。 大蘇泛赤壁 少壯不努力，老大徒傷悲出淤泥而不染。 4、美向我載人航天(1分)伸出合作（援助）之手(2分) 5、血

19、氣方剛的青年是人生的夏天，沉著穩(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天 (符合題意要求即可。) 6、回憶性散文 舊事重題 二 7、山河依舊、草木蔓生的情景 草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況（意對(duì)即可） 8抒發(fā)了詩(shī)人感時(shí)憂國(guó)，思念家人的情感。 9、整齊的樣子。同“邀”，邀請(qǐng)。 告訴。不值得。 10、（他們）帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。 （他們）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。 11、 “不復(fù)出焉，遂與外人間隔”?！敖袷呛问?，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”。 12、他們?yōu)榱恕氨芮貢r(shí)亂”才來(lái)桃花源的，在這里過(guò)著和平、安寧且快樂(lè)的生活。 13、答案示例：其實(shí)漁人復(fù)尋桃花源而迷路已經(jīng)否定了桃花源在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中的存在，劉子驥又尋而未果，進(jìn)一步表明桃花源的存在只不過(guò)是人們的意愿而已，“后遂無(wú)問(wèn)津者”實(shí)際上是告訴人們真正沒(méi)有戰(zhàn)亂，祥和、安寧的社會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，也表達(dá)了作者無(wú)可奈何等嘆惋之情。（意對(duì)即可）作者這樣寫的目的是使人覺(jué)得桃花源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的所在，暗示桃花遠(yuǎn)源是虛構(gòu)的境界。同時(shí)增加文章的神秘色彩。 三、（一）14老頭子機(jī)智