五年級下長方體表面積教案_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載課題:長方體表面積教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解長方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計(jì)算方法。2、在引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)長方體表面積計(jì)算方法的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性,同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):表面積的意義,長方體表面積的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)長方體的長、寬、高,找出每個(gè)面的長和寬。教學(xué)用具:長方體表面積展開圖、課件。學(xué)生準(zhǔn)備:長方體紙盒一個(gè)。教學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備長方體紙盒1、標(biāo)清“上、下、左、右、前、后”6個(gè)面。2、量出長方體的長、寬、高(取整厘米數(shù))。3、計(jì)算出長方體每個(gè)面的面積(標(biāo)記在上面)。二、復(fù)習(xí)1、說一說,長方形面積的計(jì)算公式。2

2、、想一想:長方體有哪幾個(gè)面?幾條棱?幾個(gè)頂點(diǎn)?說一說,哪幾個(gè)面的面積相等?3、引入新課:猜一猜,長方體的表面積應(yīng)該怎樣算呢?學(xué)生回答:6個(gè)面的面積的總和。師:這節(jié)課,我們就來研究長方體的表面積。(板書)三、探究長方體表面積1、拿出手中紙盒匯報(bào):(副板書)上、下兩個(gè)面的長是寬是,面積是。長方體紙盒左、右兩個(gè)面的長是寬是,面積是。前、后兩個(gè)面的長是寬是,面積是。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2、將這個(gè)展開圖折起來,還原成長方體,觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?(注意:在折的過程中,注意觀察哪些面是長方體的上下面、左右面、前后面。)3、仔細(xì)觀察:長方體展開圖的每個(gè)面的長和寬與原長方體的長、寬、高有什么關(guān)系?(二)、探索長方

3、體的面積計(jì)算方法1、長方體每個(gè)面的長和寬與原長方體的長、寬、高有什么聯(lián)系?a上、下每個(gè)面,長相當(dāng)于長方體的,寬相當(dāng)于長方體的b前、后每個(gè)面,長相當(dāng)于長方體的,寬相當(dāng)于長方體的c左、右每個(gè)面,長相當(dāng)于長方體的,寬相當(dāng)于長方體的2、那么,你能想辦法試著求出你手上的長方體的表面積嗎?(板書)上、下面+左、右面+前、后面長和寬相當(dāng)于長方體的長寬2+長高2+寬高23、同學(xué)們,要想知道長方體的表面積,最關(guān)鍵是找出什么?學(xué)生:(最關(guān)鍵是找出:長方體的長、寬和高)學(xué)生:(最關(guān)鍵是要正確找出:3組面中每個(gè)面的長和寬。)4、自學(xué):例題1做一個(gè)長0.7m,寬0.5m,高0.4m的長方體微波爐包裝箱,至少要用多少平方

4、米硬紙板?上、下每個(gè)面,長_,寬_,面積是_前、后每個(gè)面,長_,寬_,面積是_左、右每個(gè)面,長_,寬_,面積是_學(xué)習(xí)好資料歡迎下載這個(gè)包裝箱的表面積是:_5、比較兩種解法有什么不同?有什么聯(lián)系?哪種解法簡便?不同:第一種方法是先分別算出上、下面的面積和,前后面的面積和,以及左、右面的面積和,然后加起來。第二種方法是先算上面、前面、左面三個(gè)面的面積和,再乘以。聯(lián)系:根據(jù)乘法分配律可以把第一個(gè)算式改變成第二個(gè)算式。第二個(gè)算式更簡便些。6、思考:如果按我們算好的硬紙板的總面積去做正合適的紙板,能做出我們需要的包裝箱嗎?為什么?7、總結(jié):長方體表面積的計(jì)算方法。解法(一)是分別算出上、下面的面積之和;

5、前后面的面積之和;左右面的面積之和,然后算總和解法(二)是先算出上面、前面、左面這三個(gè)面的面積之和,再乘2。根據(jù)乘法的分配律可將解法(一)改變成解法(二)兩種方法都行,第二種在計(jì)算上比第一種簡便。四、練習(xí)1、我會填(練習(xí)六的第一題的前2個(gè)圖)。a、兩個(gè)長方體中朝著我們的面(前面)的面積分別是_和_。b、兩個(gè)長方體的右側(cè)面的面積分別是_和_。c、兩個(gè)長方體向上的面的面積分別是_和_。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2、一個(gè)長方體長4米,寬3米,高2米它的表面積是多少平方米?(用兩種方法計(jì)算)3、一個(gè)長方體鐵盒,長6厘米,寬5厘米,高3厘米,做這個(gè)鐵盒至少要用多少平方厘米的鐵皮?四、全課小結(jié)1、說一說,今天你學(xué)到了哪些知識?你發(fā)現(xiàn)計(jì)算長方體的表面積計(jì)算方法了嗎?2、我們已經(jīng)掌握了長方體的表面積計(jì)算方法,你會算出這些立體圖形的表面積嗎?五、板書設(shè)計(jì)長方體表

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