1、中華傳統(tǒng)美德格言篇一：中華傳統(tǒng)美德名言警句中華傳統(tǒng)美德名言警句愛(ài)國(guó)1、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武4。臨患不忘國(guó)，忠也。左傳昭公元年6、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥過(guò)零丁洋8。茍利國(guó)家，不求富貴。一一禮記儒行明志13、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮誡外生書14。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。一一石成金傳家寶俗諺牧民17、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮誡子書18。有志者事竟成。一一后漢書耿算列傳21。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。一一論語(yǔ)秦伯23、燕雀安知鴻鵠之志哉！一一史記陳涉世家自強(qiáng)39、百尺竿頭，更進(jìn)一步。一一朱熹答鞏仲至41、眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。一一李咸用送人46。生于憂患而

2、死于安樂(lè)。一一孟子告子下47。能勝?gòu)?qiáng)敵者，先自勝者也。一一商君書畫策51。以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。一一荀子修身誠(chéng)信55。與朋友交，言而有信。一一論語(yǔ)學(xué)而56。言必信，行必果。一一論語(yǔ)子路57。一諾千金。史記季布欒布列傳58、人而無(wú)信，不知其可也。 論語(yǔ)為政59。民無(wú)信不立。論語(yǔ)顏淵61。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。一一莊子魚父仁厚74。己所不欲，勿施于人。一一論語(yǔ)顏淵78。以愛(ài)己之心愛(ài)人，則盡仁。一一張載正蒙中正81。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。一一孟子離婁下貴和87、樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。孟子梁惠王下91。二人同心，其利斷金。周易系辭上93。禮之用，和為貴。論語(yǔ)學(xué)而

3、96、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。林逋省心錄97、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？一一論語(yǔ)學(xué)而98。君子成人之美，不成人之惡。論語(yǔ)顏淵好學(xué)122、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？一一論語(yǔ)學(xué)而123。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一一論語(yǔ)為政124。學(xué)而不厭，誨人不倦。一一論語(yǔ)述而127。學(xué)貴得師，亦貴得友。一一唐甄潛書講學(xué)130。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。一一論語(yǔ)里仁132、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻133、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂(lè)府古辭長(zhǎng)歌行135。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一一岳飛滿江紅寫懷136、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。朱熹勸學(xué)137、明日復(fù)明日，明日何其

4、多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。文嘉明日歌138。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。一一論語(yǔ)公冶長(zhǎng)145。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。一一禮記學(xué)記勤儉147?？饲谟诎睿藘€于家。一一尚書大禹謨149。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。一一新五代史伶官傳序154。儉，德之共也；侈，惡之大也。左傳莊公二十四年155。民生在勤，勤則不匱。一一左傳宣公十二年156。儉節(jié)則昌，淫佚則亡。一一墨子辭過(guò)157、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。李紳憫農(nóng)篇二：中華傳統(tǒng)美德名言警句中華傳統(tǒng)美德警句名言（學(xué)生版上下）（上）第一輯公忠愛(ài)國(guó)第二章惜時(shí)第一章愛(ài)國(guó)1、利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡? 2 、但使龍城飛將在，不教胡馬度

5、陰山。3、先天下之憂而憂，后天下之不而樂(lè)。4 、盡忠報(bào)國(guó)5、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清。6 、一寸山河一寸金。7、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。8 、天下興亡，匹夫有責(zé)。第二章 奉公9、公生明，偏生暗。10 、治國(guó)者，必以奉法為重。 第三章 廉政11、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。 12 、嚴(yán)以治吏，寬以養(yǎng)民。第二輯 砥礪品學(xué)第一章 勵(lì)志13、燕雀安知鴻鵠之志哉？14 、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 15 、有志者事竟成。 16 、愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。 17 、聞雞起舞。18、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。19、少年心事當(dāng)摯（ru）云。20、將相 無(wú)無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。 21 、有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。 22 、志高品高，

6、志下品下。23、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！24、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 25 、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 26 、一寸光陰一寸金。27、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。 28 、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。 29 、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。第三章 勸學(xué)30、千里之行，始于足下。31 、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？ 32 、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 33 、學(xué)而不厭，誨人不倦。 34 、鍥而不舍，金石可鏤。35、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。36 、讀書百遍，其義自見(jiàn)。37、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。38、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。39 、子不學(xué)，非所

7、宜，幼不學(xué)，老何為？ 40 、頭懸梁，錐刺骨。 41 、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。第四章 品行42、君子成人之美，不成人之惡。 43 、上不怨天，下不尤人。44、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 45 、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。第三輯 尚德修身第頁(yè)第一章 尚德46、厚德載物47、德，國(guó)家之基也。48 、多行不義，必自斃。 49 、德不孤，必有鄰。50、富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身。51 、士有百行，以德為首。 52 、好德樂(lè)善而無(wú)求。第二章孝慈53、哀哀父母，生我劬勞。54、弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。 55 、事父母，能竭其力。 56 、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 57 、千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為

8、先。第三章 勤儉58、克勤于邦，克儉于家。59 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 60 、由儉入奢易，由奢入儉難。 61 、勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。第四章 修身62、見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。63、人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。64、從善如登，從惡如崩。65 、滿招損，謙受益。 66 、崇德象賢。67、子曰；“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。中華傳統(tǒng)美德警句名言（學(xué)生版上下）68、不遷怒，不貳過(guò)。69、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。70 、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。 71 、不以規(guī)矩，不能成方圓。 72 、前事之不忘，后事之師。 73 、靜以修身，儉以養(yǎng)德。第五章 自強(qiáng)74、不飛則已，一

9、飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。 75 、天生我材必有用。、 76 、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽 眾山小。 77 、千淘萬(wàn)漉（ lu ）雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 78 、大海從魚躍，長(zhǎng)空任鳥(niǎo)飛。 79 、天下無(wú)難事，只怕有心人；天下無(wú)易事，只怕粗心人。第四輯誠(chéng)信仁愛(ài)第一章誠(chéng)信80、信言不美，美言不信。81 、言而不信，何以為言。 82 、誠(chéng)則信矣，信則誠(chéng)矣。 83 、大丈夫以信義為重。 84 、巧言令色，鮮矣仁。 85 、溫、良、恭、儉、讓。 86 、仁者無(wú)敵。87、以仁為富，以義為貴。第五輯明道喻理第一章明理第頁(yè)88、他山之石，可以攻玉。89 、方以類聚，物以群分。90、不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立。1

10、1 、大道之行也，天下為公。12、奉公如法，則上下平。13、有公心必有公道，有公道必有公制。91 、溫故而知新，敦厚以崇禮。92、前車之覆，后車之鑒。93 、興必慮衰，安必思危。 94 、繩鋸木斷，水滴石穿。 95 、人不可貌相，海水不可斗量。 96 、人見(jiàn)利而不見(jiàn)害，魚見(jiàn)食而不見(jiàn)鉤。第二章處世97、天時(shí)不如地利，地利不如人和。98 、識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。99、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。100 、丈夫之志，能屈能伸。（下）第一輯公忠愛(ài)國(guó)第一章 愛(ài)國(guó)1、臨患不忘國(guó)，忠也。2、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。3 、風(fēng)蕭蕭兮易不寒，壯士一去兮不復(fù)還。4、國(guó)耳忘家，公耳忘私。5 、茍利國(guó)家，不求富貴。 6

11、、閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂。 7 、位卑未敢忘憂國(guó)。8、金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。9 、大丈夫當(dāng)有憂國(guó)之心。10、一片丹心圖報(bào)國(guó)，千秋青史勝封侯。第二章 奉公14、寧公而貧，不私而富。15 、為國(guó)忘私仇，千秋思廉藺。 16 、心無(wú)私欲，自然會(huì)剛；心無(wú)邪曲，自然公正。 17 、執(zhí)法如山，守身如玉。第三章 廉政18、罪莫大于多欲，禍莫大于不知足。19 、樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂。 20 、廉者常樂(lè)無(wú)求，貪者常憂不足。 21 、為子孫作富貴計(jì)者，十?dāng)∑渚拧?2、非儉無(wú)以養(yǎng)廉，非廉無(wú)以養(yǎng)德。23 、財(cái)賄不以動(dòng)其心，爵祿不以移其志。 24 、公生明，廉生威。第二輯砥礪品學(xué)第一章勵(lì)志25

12、、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。26 、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 27 、志不強(qiáng)者志不達(dá)，言不信者行不果。 28 、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。29、大鵬一日同風(fēng)起，摶(tuan) 搖直上九萬(wàn)里。 30 、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。31、有志者，事竟成，第頁(yè)破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚； 苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三午越甲可吞吳。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北32、咬定青山不放松，立根原在破巖中。風(fēng)。49、德不孤，必有鄰。50 、富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身。 51 、士有百行，以德為首。 52 、好德樂(lè)善而無(wú)求。 53 、哀哀父母，生我劬勞。54、弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而

13、親仁。 55 、事父母，能竭其力。 56 、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 57 、千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先。第二章 惜時(shí)33、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！34 、功者難成而易敗，時(shí)者難得而易失也。時(shí)乎時(shí)，不再來(lái)。 35 、歲月不居，時(shí)節(jié)如流。 36 、尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。 37 、君不見(jiàn)，君不見(jiàn)，38 、三更燈火五更雞，正是男兒讀書39 、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。時(shí)。黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。時(shí)。 40 、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 41 、莫等閑，白了少年頭，空 悲切。 42 、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 43

14、 、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。 44 、光陰似箭催人老，日月如梭攢少年。 45 、明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日是,萬(wàn)事成磋碇。第三章 勤儉58、克勤于邦，克儉于家。粒粒皆辛苦。 60 、由儉入奢易，由奢入儉難。59 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤中餐，61 、勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。62、見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。63、人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。64 、從善如登，從惡如崩。 65 、滿招損，謙受益。第四章 品行66、崇德象賢。67、子曰；“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。68、不遷怒，不貳過(guò)。69、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。70 、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。 71 、不以規(guī)矩，不

15、能成方圓。第4頁(yè)第三章勸學(xué)46、厚德載物47、德，國(guó)家之基也。48 、多行不義，必自斃。72、前事之不忘，后事之師。73 、靜以修身，儉以養(yǎng)德。 74 、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。 75 、天生我材必有用。、 76 、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 77 、千淘萬(wàn)漉（ lu ）雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 78 、大海從魚躍，長(zhǎng)空任鳥(niǎo)飛。 79 、天下無(wú)難事，只怕有心人；天下無(wú)易事，只怕粗心人。80 、信言不美，美言不信。第三輯尚德修身第一章尚德81、言而不信，何以為言。82 、誠(chéng)則信矣，信則誠(chéng)矣。83 、大丈夫以信義為重。 84 、巧言令色，鮮矣仁。 85 、溫、良、恭、儉、讓。 86

16、、仁者無(wú) 敵。87、以仁為富，以義為貴。88 、他山之石，可以攻玉。 89 、方以類聚，物以群分。90、不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言；不學(xué)禮，無(wú)以立。91、溫故而知新，敦厚以崇禮。第二章 孝慈92、前車之覆，后車之鑒。中華傳統(tǒng)美德警句名言（學(xué)生版上下）93、興必慮衰，安必思危。94 、繩鋸木斷，水滴石穿。 95 、人不可貌相，海水不可斗量。 96 、人見(jiàn)利而不見(jiàn)害，魚見(jiàn)食而不見(jiàn)鉤。 97 、天時(shí)不如地利，地利不如人和。 98 、識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。99、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。100 、丈夫之志，能屈能伸。第四輯誠(chéng)信仁愛(ài)第一章誠(chéng)信第五輯明道喻理第一章明理 第二章 處世 第四章 修身第5頁(yè)篇三：經(jīng)典名句中華傳統(tǒng)美

17、德格言經(jīng)典名句中華傳統(tǒng)美德格言【愛(ài)國(guó)】1。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。一一管子牧民2.臨患不忘國(guó)，忠也。左傳昭公元年3長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原離騷4。茍利國(guó)家，不求富貴。一一禮記儒行5捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植白馬篇6。烈士之愛(ài)國(guó)也如家。一一葛洪抱樸子外篇廣譬7先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹岳陽(yáng)樓記8位卑未敢忘憂國(guó)。陸游病起書懷9王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。陸游示兒10人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥過(guò)零丁洋11。精忠報(bào)國(guó)。宋史岳飛列傳12天下興亡，匹夫有責(zé)。麥孟華論中國(guó)之存亡決定于今日13.朝聞道，夕死可矣。論語(yǔ)里仁14。士志于道，而恥惡衣惡食者

18、，未足與議也。論語(yǔ)里仁15。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。一一論語(yǔ)秦伯16。志不強(qiáng)者智不達(dá)。一一墨子修身17.燕雀安知鴻鵠之志哉！史記陳涉世家18志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮誡外生書19非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮誡子書20。有志者事竟成。一一后漢書耿算列傳21。志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)。一一張載經(jīng)學(xué)理窟學(xué)大原下22古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾晁錯(cuò)論.有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。一一石成金傳家寶俗諺牧民【持節(jié)】.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。論語(yǔ)子罕.歲寒，然后知松柏之后凋也。一一論語(yǔ)子罕.志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。一一論語(yǔ)衛(wèi)靈公.不降其志，不辱其身。一一論

19、語(yǔ)微子.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 一一孟子滕文公下.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。一一孟子盡心上30人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷報(bào)任安書。不為窮變節(jié)，不為賤易志。一一桓寬鹽鐵論地廣.寧可玉碎，不能瓦全。一一北齊書元景安列傳33疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。李世民賜蕭瑀34 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)35時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。文天祥正氣歌36名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。于謙無(wú)題37粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。于謙石灰吟38咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。鄭燮(xi e )題畫竹石【自強(qiáng)】39。天行健，君子以自強(qiáng)不息。一一周易乾象4

20、0勝人者有力，自勝者強(qiáng)。老子第三十三章41。不怨天，不尤人。一一論語(yǔ)先問(wèn)42天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。孟子告子下.生于憂患而死于安樂(lè)。孟子告子下44路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈原離騷45。以修身自強(qiáng)，則名配堯禹。一一荀子修身.能勝?gòu)?qiáng)敵者，先自勝者也。 一一商君書畫策47老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操龜雖壽48莫道桑榆晚，為霞尚滿天。一一劉禹錫酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示49眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。一一李咸用送人50生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。一一李清照烏江51百尺竿頭，更進(jìn)一步。一一朱熹答鞏仲至【誠(chéng)信】52。修辭立其誠(chéng)。一一周易乾

21、文言.不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。一一莊子魚父.失信不立。左傳襄公二十二年55輕諾必寡信。老子第63 章56吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？論語(yǔ)學(xué)而.與朋友交，言而有信。一一論語(yǔ)學(xué)而。人而無(wú)信，不知其可也。論語(yǔ)為政。民無(wú)信不立。論語(yǔ)顏淵.言必信，行必果。一一論語(yǔ)子路。一諾千金。史記季布欒布列傳【知恥】.行己有恥。論語(yǔ)子路。無(wú)羞惡之心，非人也。孟子公孫丑上.人必自侮，然后人侮之。孟子離婁上.人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。孟子盡心上。知恥近乎勇。一一禮記中庸人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸。楊雄法言君子人有恥，則能有所不為。朱熹朱子語(yǔ)類卷十三.五刑不如一恥。一

22、一呂坤呻吟語(yǔ)治道70士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。龔自珍明良論二【改過(guò)】.見(jiàn)善則遷（學(xué)習(xí)），有過(guò)則改。 一一周易益象.改過(guò)不吝。尚書仲虺（hu 1 ）之誥。與人不求備，檢身若不及。一一尚書伊訓(xùn).人孰無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。左傳宣公二年75。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。一一論語(yǔ)衛(wèi)靈公76以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。舊唐書魏征列傳77言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?。白居易與元九書78過(guò)而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。李覯易論第九79聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。陸九淵與傅全美80.有則改之，無(wú)則加勉。一一朱熹四書章句集注論語(yǔ)集注卷一81不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。王守仁改

23、過(guò)82秦惡聞其過(guò)而亡，漢好謀能聽(tīng)而興。薛瑄讀書錄卷十83改身之過(guò)，遷（ 發(fā)揚(yáng) ） 身之善，謂之“修身”。顏元顏習(xí)齋先生言行錄84忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。增廣賢文【厚仁】.惟仁者能好人，能惡人。一一論語(yǔ)里仁.人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？一一論語(yǔ)八俏 （y 1 ）.仁者壽。 一一論語(yǔ)雍也.仁者無(wú)敵。一一孟子梁惠王上.己所不欲，勿施于人。一一論語(yǔ)顏淵.寬則得眾。一一論語(yǔ)陽(yáng)貨.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。一一孟子梁惠王上93愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。.君子莫大乎與人為善。一一孟子公孫丑上孟子離婁下94。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。一一荀子榮辱.不蔽人之

24、善，不言人之惡。一一戰(zhàn)國(guó)策魏策96愛(ài)之不以道，適所以害之也。資治通鑒卷九十六.以愛(ài)己之心愛(ài)人，則盡仁。一一張載正蒙中正.民，吾同胞；物，吾與也。一一張載正蒙乾稱【貴和】.二人同心，其利斷金。一一周易系辭上100.親仁善鄰，國(guó)之寶也。一一左傳隱公六年101。禮之用，和為貴。一一論語(yǔ)學(xué)而102。君子和而不同，小人同而不和。論語(yǔ)子路103.君子和而不流。（流：盲從）一一禮記中庸104 .樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之 憂者，民亦憂其憂。一一孟子梁惠王下105.天時(shí)不如地利，地利不如人和。一一孟子公孫丑下106 .千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則 無(wú)一人之用。 一一淮南子兵略訓(xùn)107 ,單者易折，眾

25、則難摧。一一崔鴻三十國(guó)春秋西秦錄108 .和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人 也。一一林逋省心錄109 ?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？一一論語(yǔ)學(xué) 而110 .君子成人之美，不成人之惡。 論語(yǔ)顏淵111 .君子之交 淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。 一一莊子山木【敦親】112.哀哀父母，生我劭勞。一一詩(shī)經(jīng)小雅蓼莪 113 .事父母，能 竭其力。論語(yǔ)學(xué)而114。父慈而教。左傳昭公二十六年115.愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。一一孝經(jīng)天子116。孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。桓寬鹽鐵論孝養(yǎng) 117 .誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 一一孟郊游子吟 118 夫婦和而后家道成。一一幼學(xué)瓊林夫

26、婦119。兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。一一陳子昂座右銘120.父不慈則子不孝。一一顏之推顏氏家訓(xùn)治家121 .家必自毀，而后人毀之。孟子離婁上 122 .貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。 一一后漢書宋弘列傳123.多行不義必自斃。左傳隱公元年124.義以生利，利以豐民。 一一國(guó)語(yǔ)晉語(yǔ)125。見(jiàn)利思義。一一論語(yǔ)先問(wèn) 126 .見(jiàn)得 思義。一一論語(yǔ)季氏 127 .義，志以天下為芬。 一一墨子經(jīng)說(shuō)上 128.非其有而取之，非義也。孟子盡心上129 .生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。一一孟子告子上130.先義而后利者榮，先利而后義者辱。 荀子榮辱131 .臨 難毋茍免。 一一禮記

27、曲禮上132。義之法在正我，不在正人。一一董仲 舒春秋繁露仁義法133.義者，心之養(yǎng)也；利者，體之養(yǎng)也。一一董仲舒春秋繁露身之養(yǎng)重于義134 .君子義以為質(zhì)，得義則重，失義則輕， 由義為榮，背義為辱。陸九淵與郭邦逸【尚勇】135.視死如歸。管子小匡 136.率義之為勇。 左 傳哀公十六年137 .見(jiàn)義不為，無(wú)勇也。 一一論語(yǔ)為政138 .仁者 必有勇，勇者不必有仁。一一論語(yǔ)先問(wèn) 139.仁者不憂，知者不惑，勇 者不懼。 一一論語(yǔ)先問(wèn)140 .義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。一一荀子榮辱141。知而好問(wèn)者圣，勇而好問(wèn)者勝。一一文字自然142.不入虎穴，不得虎子。一一后漢書班超列傳143 .小勇，血

28、氣所為；大勇，義理所發(fā)。一一朱熹四書章句集注孟子集注卷二 144初生之犢不懼虎。羅貫中三國(guó)演義第74 回【好學(xué)】145.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？一一論語(yǔ)學(xué)而 146 .學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆。一一論語(yǔ)為政 147。學(xué)而不厭，誨人不倦。一一論 語(yǔ)述而148。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。一一論語(yǔ)公冶長(zhǎng)149 .篤信好學(xué)，守死善道。一一論語(yǔ)泰伯 150 .吾嘗終日不食，終夜不寢，以思， 無(wú)益，不如學(xué)也。為一論語(yǔ)衛(wèi)靈公151 .博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。論語(yǔ)子張152 .博學(xué)而詳說(shuō)之，將以反說(shuō)約也。為一孟子離婁下153.盡信書，則不如無(wú)書。孟子盡心下154 .學(xué)至乎沒(méi)而后止。荀子勸學(xué) 155 .玉不琢，不成

29、器；人不學(xué)，不知道。禮記學(xué)記156。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。一一 禮記中庸157.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。一一論語(yǔ)述而158 .見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。一一論語(yǔ)里仁159 .善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。一一呂氏春秋用眾160讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻161 行成于思，毀于隨。韓愈進(jìn)學(xué)解 162 圣人無(wú)常師。 韓愈師說(shuō) 163 .學(xué)貴得師，亦貴得友。一一唐甄潛書講學(xué)164少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂(lè)府古辭長(zhǎng)歌行165 盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明雜詩(shī)八首之一 166.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 一一

30、岳飛滿江紅寫懷167少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。朱熹勸學(xué)168 明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。文嘉明日歌【審勢(shì)】169知人者智，自知者明。老子第33 章 170 知足不辱，知止不殆。老子第44 章 171 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。老子第 58 章 172 合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。老子第64 章173。圣人擇可言而后言，擇可行而后行。一一管子形勢(shì)解 174 .三 思而后行。一一論語(yǔ)公冶長(zhǎng)175 .欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。一論語(yǔ)子路176。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。一一論語(yǔ)衛(wèi)靈公 177 .不積陛步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一

31、一荀子勸學(xué) 178.千丈之堤，以蜷蟻之穴潰。一一韓非子喻老 179.亡羊而補(bǔ)牢，未 為遲也。 一一戰(zhàn)國(guó)策楚策180。差若毫厘，謬以千里。一一禮記經(jīng) 解181。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一一禮記中庸182 .惟有道者能備患于未形也。之一管子牧民183 .居安思危，思則有備，有備無(wú)患。左傳襄公十一年184。前事不忘，后事之師。一一戰(zhàn)國(guó)策趙策185 .前車覆，后車誡。 一一漢書賈誼傳186 .傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿，樂(lè)不可極。一一禮記曲禮上187.善不可謂小而無(wú)益，不善不可謂小而無(wú)傷。一一賈誼新書審微188 .運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外。 一一史記高祖本紀(jì)189 .勿以惡小而為之，勿以善小而不

32、 為。三國(guó)志蜀書先主傳190 .樂(lè)不可極，極樂(lè)成哀；欲不可縱，縱欲成災(zāi)。 一一吳兢貞觀政要刑法191 .夫禍患常積于忽微，而智勇多 困于所溺。一一新五代史伶官傳序【求新】192.終日乾乾，與時(shí)偕行。一一周易乾文言193 .日新之謂盛一。一一周易系辭上194 .窮則變，變則通，通則久。一一周易系辭下195。茍日新，日日新，又日新。一一禮記大學(xué)196.天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。一一宋史王安石列傳 197 .德貴日新。 一一康有為論語(yǔ)注卷九 198 惟進(jìn)取也故日新。 一一梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó) 說(shuō)199 .青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。一一荀子勸學(xué) 200 .君子之學(xué)必日 新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退

33、，未有不進(jìn)而不退者。程潁、程頤二程集河南程氏遺書201 為學(xué)須覺(jué)今是而昨非，日改月化，便是長(zhǎng)進(jìn)。 一一朱熹朱子語(yǔ)類卷八 202 欲窮千里目，更上一層樓。一一王之渙登鸛鵲樓 203 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 一一劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)【勤儉】204.君子以儉德辟難。一一周易否 205 .克勤于邦，克儉于家。尚書大禹謨 206。儉，德之共也；侈，惡之大也。左傳莊 公二十四年207 .民生在勤，勤則不匱。一一左傳宣公十二年208.儉節(jié)則昌，淫佚則亡。一一墨子辭過(guò)繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)

34、的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq 群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)

35、研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使

36、學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。

37、有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（ 1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（ 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（ 6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的

38、體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再

39、結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 c 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康： a 能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

40、 c 形成良好的生活方式與健康行為。心理健康： a 自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提

41、升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 （ 1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（ 2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（ 4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市

42、兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高

43、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材, 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)