1、PAGE PAGE 5深圳大學思想政治教育專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標根據(jù)國家學位管理條例及深圳大學學位條例實施辦法，思想政治教育專業(yè)碩士研究生，經過在校學習和培養(yǎng)，應達到下列目標：1、具有良好的思想、道德素質；愛祖國，遵紀守法；努力為中國現(xiàn)代化建設貢獻力量。2、具備本專業(yè)應有的基礎理論知識、嚴謹科學的治學態(tài)度和理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風。3、具備思想政治教育研究專業(yè)較為系統(tǒng)、全面的專業(yè)知識和獨立從事學術研究的能力。4、熟練掌握和運用第一外語，能閱讀專業(yè)外文資料。5、能夠熟練應用互聯(lián)網等現(xiàn)代多媒體工具獲取研究資料和學術信息，從事學術研究。6、身體健康，綜合素質均衡發(fā)展。二、研究方向本專業(yè)設有

2、改革開放與高校德育、價值哲學與價值觀教育、公民與道德教育3個研究方向，各方向的研究重點如下：1、改革開放與高校德育研究（1）高校德育基本理論和實踐研究：側重研究高校德育的指導思想、基本理論、主要內容、途徑和方式方法等，同時論及改革開放條件下高校德育面臨的新情況、新問題、新要求，以及現(xiàn)實中總結的新經驗、新規(guī)律等。（2）高校德育內容專題研究：內容涉及理想信念、民主法制、愛國主義與社會主義、集體主義、合格公民、心理健康、美育等諸多高校德育領域。（3）特區(qū)高校德育比較研究：注重經濟特區(qū)高校德育與內地、港澳臺地區(qū)及國外高校德育的比較研究。2、價值哲學與價值觀教育研究（1）價值哲學的基本內容研究：主要包括

3、價值的本質和特點、價值主體、價值客體、價值的基本類型和層次、價值評價、價值沖突、價值創(chuàng)造等內容。（2）價值觀研究：主要包括價值觀的基本內容和形態(tài)、價值觀形成的基本過程和主要影響因素、價值觀的演變機制、理想信念信仰與價值觀等內容。（3）價值觀教育研究：主要包括價值觀教育的基本內容、基本原則、基本途徑、基本方法，改革開放和全球化背景下的價值沖突與價值選擇，我國青少年價值觀的基本現(xiàn)狀、主要問題與教育轉變等。3、公民與道德教育研究（1）道德教育基礎理論研究：側重于道德教育的發(fā)展歷史、當代中西方道德教育理論的比較研究。（2）公民應有的道德素質研究：側重于對當前我國公民道德素質的調查和實證研究；國外發(fā)達國

4、家公民的道德素質現(xiàn)狀研究；全球化形勢下作為世界公民的道德素質研究。（3）移民社區(qū)的道德建設研究：側重于以新興移民城市深圳特區(qū)為例的移民社區(qū)的道德教育和道德建設研究。三、學習年限本專業(yè)碩士研究生實行彈性學制，學習年限一般為2-3年，最長不超過五年。若研究生學位課平均成績達到85分以上、指導教師確認有能力提前完成學位論文，可申請?zhí)崆耙荒昊虬肽戤厴I(yè)。四、培養(yǎng)方式本專業(yè)研究生之培養(yǎng)實行導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合，課程學習和科學研究（論文工作、社會實踐、工程實踐等）相結合的方式，課程學習與科學研究并重。碩士研究生在校期間，應在公開發(fā)行的學術刊物上至少發(fā)表一篇與專業(yè)相關的學術論文（第一作者或以導師為

5、第一作者的第二作者，第三及其后作者名次一律不計），或完成相當水平的研究報告，或取得相當水平的科研成果。在課程學習結束后，進行研究生中期考核，中期考核通過方可進入學位論文工作階段。五、課程設置本專業(yè)研究生所學課程分為學位課程和非學位課程。其中，學位課程分為公共學位課程和專業(yè)學位課程兩類，均為必修課；非學位課程包括必修課、選修課和補修課三類。（一）學位課程（21學分）1、公共學位課（9學分）（1）馬克思主義理論課（3學分）科學社會主義理論與實踐（36學時，1學分）馬克思主義經典著作選讀（70學時，2學分）（2）第一外語（6學分）基礎外語（160學時，5學分）專業(yè)外語（40學時，1學分）2、專業(yè)學位

6、課（12學分）（1）基礎理論課（6學分）思想政治教育學專題研究（54學時，3學分）倫理學專題研究（54學時，3學分）（2）專業(yè)課（6學分）教育哲學專題研究（54學時，3學分）學校德育比較研究（54學時，3學分）（二）非學位課程（不少于11學分）1、必修課（3學分）（1）必修環(huán)節(jié)（3學分）學術講座（10次，2學分）文獻閱讀（結合開題報告，1學分）實踐環(huán)節(jié)（不計學分）（2）補修環(huán)節(jié)（不計學分）思想政治教育方法論研究（54學時，3學分）教育心理學（36學時，不計學分）中外德育思想史（36學時，不計學分）2、選修課（不少于8學分）（1）方向必選課（三個方向各1門，2學分）改革開放與高校德育（36學時，

7、2學分）價值哲學與價值觀教育研究（36學時，2學分）公民與道德教育研究（36學時，2學分）（2）專業(yè)選修課（不少于6學分）應用倫理學（36學時，2學分）青年學生成長輔導研究（36學時，2學分）青年學（36學時，2學分）當代社會思潮（36學時，2學分）社會主義學說與經濟特區(qū)實踐（36學時，2學分）中國倫理思想史（36學時，2學分）（36學時，2學分）當代西方道德教育流派（36學時，2學分）六、免修課程研究生通過自學或其它學習途徑已掌握了本門課程的基本內容并達到其基本要求，經本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。七、考核方式考

8、核分考試和考查兩種。除學術報告、教學實踐、社會實踐、文獻閱讀等進行考查外，其他課程一律進行考試（一）學位課程的考核原則上采用筆試的方式。（二）文獻閱讀結合開題報告進行考核，開題報告通過即自動獲得學分。（三）參加學術講座情況由學生在深圳大學碩士研究生參加學術講座記錄表上登記，導師簽字確認，研究生部抽查，累計10次即自動獲得學分。（四）補修課程的考核既可與本科生同堂同卷，也可由指導教師負責進行，在中期考核表中簽字確認。（五）考試科目按百分制或等級制評定成績，考查科目按通過、不通過兩級記分制評定成績。（六）考試課程成績要求60分以上（含60分）可獲得學分，考查課程通過者可獲得學分。學位課程各科成績平

9、均達到75分以上（含75分）方可申請學位。八、學位論文本專業(yè)研究生學位論文工作從第三學期開始，第四學期初完成學位論文工作計劃（包括文獻閱讀、論文選題、開題報告、科研調查、研究方法、理論分析、文字總結等工作的進度計劃），用一年半至二年的時間完成包括確定選題、開題報告和論文撰寫的全部工作。開題報告由研究生指導小組集體審核，經院學位委員會批準，報研究生部備案。學位論文答辯通過并符合其他考核要求者，報學校學位委員會授予學位。九、培養(yǎng)計劃為保證本專業(yè)研究生的培養(yǎng)質量，在第一學期結束前一個月，研究生指導小組應以師生雙向互選的方式為研究生確定指導教師，經學院審定同意報研究生部。在導師指導下，研究生要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案要求，于第一學期結束前制定出個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃既要服從專業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又要根據(jù)每位研究生不同情況，因材施教。研究生個人培養(yǎng)計劃一式三份，分別由學院、研究生本人和研究生部各持一份。十、參考書目1、經典著作：魯潔：當代德育基本理論探討，江蘇教育出版社2003年版。鄭永廷等：現(xiàn)代思想政治教育學，人民出版社2001年版。檀傳寶：學校道德教育原理，教育科學出版社2000年版。袁貴仁：價值學引論，北京師范大學出版社1991年版。（美）科爾伯格：道德教育的哲學，浙江教育出版社2000年