1、精編資料501 班體育教案 :學(xué)校生籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練課運(yùn)球時(shí)間:2022 年 12 月 23 日 星期三第 5.學(xué)校體育水平三 歡樂的籃球 教案課的內(nèi)容歡樂的籃球班級(jí)五 1執(zhí)教. 教案,基礎(chǔ)501 班體育教案：學(xué)校生籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練課 運(yùn)球時(shí)間： 2022 年 12 月 23 日星期三第 5 節(jié) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,培育同學(xué)終身體育的思想意識(shí)；本課從同學(xué)的愛好著 手,讓同學(xué)感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣,寵愛籃球運(yùn)動(dòng)；在籃球運(yùn)動(dòng)中健身,促進(jìn)同學(xué)健康成長；二、學(xué)情分析 五年級(jí)正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期,活潑好動(dòng),對(duì)事物有肯定的明白但卻布滿奇怪,有較強(qiáng)的仿照能 力,有肯定的運(yùn)動(dòng)才能；

2、五年級(jí)男生寵愛上體育課,特殊寵愛上球類項(xiàng)目的課,但大部分女生對(duì)球類特殊 是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻羞于出手或是心存顧慮,雖然五年級(jí)同學(xué)對(duì)運(yùn)球有肯定的學(xué)習(xí)和練習(xí),但在手 型動(dòng)作上仍存在較大的問題,結(jié)合以上兩點(diǎn)考慮我打算采納降低難度、情形教學(xué)的手段來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí) 積極性,從而轉(zhuǎn)變對(duì)籃球的熟悉；三、教學(xué)目標(biāo)1參與目標(biāo)：提高同學(xué)對(duì)籃球的愛好及熟悉,明白籃球的起源與進(jìn)展等學(xué)問,培育積極參與體育活動(dòng) 的意識(shí)；2技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí),提高同學(xué)的運(yùn)球水平；3身體目標(biāo)：通過練習(xí)提高同學(xué)的速度、靈敏、肌肉力氣等素養(yǎng)；4心理和社會(huì)適應(yīng)：通過各種形式的練習(xí),培育同學(xué)創(chuàng)新、合作精神,增強(qiáng)競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、表

3、現(xiàn)意識(shí)；建立良好的人際關(guān)系,增強(qiáng)同學(xué)的自信心；四、教材分析 籃球運(yùn)動(dòng)是同學(xué)寵愛的球類項(xiàng)目,主要進(jìn)展同學(xué)跑、跳、投等基本活動(dòng)才能,提高靈敏、速度、耐力等 素養(yǎng)以及動(dòng)作的精確性、和諧性,增強(qiáng)呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的機(jī)能,以及培育同學(xué)英勇堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈果 斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一樣、親密協(xié)作的集體主義精神；運(yùn)球在學(xué)校低中段已多次顯現(xiàn),但由于同學(xué)練習(xí)強(qiáng)度和密度以及愛好的緣由把握的程度卻并不是很抱負(fù),特殊是手型和球感上；五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1重點(diǎn)：手腕控球 2難點(diǎn)：全身和諧發(fā)力掌握球的方向 六、教法與學(xué)法 本課教法：通過降低難度來吸引同學(xué)參與,排除部分女生對(duì)籃球的懼怕感,把握節(jié)奏,體驗(yàn)手感,提高

4、同學(xué)運(yùn)球的積極性；本課學(xué)法：小組合作法,掌握好運(yùn)球節(jié)奏,降低難度；七、本課教學(xué)構(gòu)思：1引起愛好：通過行進(jìn)間查找答案,明白籃球運(yùn)動(dòng)的起源與進(jìn)展以激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)欲望；2滿意運(yùn)動(dòng)欲望：通過跑動(dòng)和球操的形式來滿意同學(xué)的運(yùn)動(dòng)欲望,起到熱身的作用；3進(jìn)展運(yùn)動(dòng)水平：通過節(jié)奏練習(xí)原地運(yùn)球和相互搶斷等練習(xí),進(jìn)展同學(xué)的運(yùn)動(dòng)水平和籃球技巧；4身心復(fù)原：通過嬉戲達(dá)到身心放松的成效；5小結(jié)評(píng)優(yōu)：通過講評(píng)和小組評(píng)優(yōu)等形式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；八、教學(xué)特色（ 1）隊(duì)型變化多樣合理；（ 2）培育終身體育意識(shí)；場地：依據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計(jì)布置場地；器材：籃球 34 個(gè)；練習(xí)密度猜測：3235%,平均心率： 115 次/分；學(xué)校體育

5、水平三“ 歡樂的籃球” 教案課 的 內(nèi)容 課 的 目 標(biāo) 課 的 部分開始準(zhǔn)備部分歡樂的籃球班 級(jí)五（ 1）執(zhí)教韋杰1、通過原地及行進(jìn)間拍球嬉戲活動(dòng),能懂得原地及行進(jìn)間拍球的不同點(diǎn),提高同學(xué)對(duì) 籃球活動(dòng)的愛好；2、同學(xué)能依據(jù)不同節(jié)奏進(jìn)行拍球練習(xí),提高同學(xué)控球才能,進(jìn)展身體和諧性；3、能積極、主動(dòng)參與嬉戲,感受拍球時(shí)的歡樂,培育與同伴合作的意識(shí)；課的內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)要求1、體育委員整隊(duì),1、老師用猜謎語進(jìn)行導(dǎo)1、同學(xué)用聽老師的1、同學(xué)仔細(xì),仔報(bào)告人數(shù)入；謎語,并能回答；細(xì)；2、師生問好2、有意識(shí)的引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)2、跟隨老師進(jìn)行球2、動(dòng)作到位,模3、導(dǎo)入：猜謎語行各種玩球嬉戲；操的練習(xí)；仿才能強(qiáng)一

6、個(gè)大西瓜,十人3、請(qǐng)動(dòng)作敏捷的同學(xué)表3、在老師的引導(dǎo)下3、能大膽地表現(xiàn)拼命搶,觀察對(duì)方演；進(jìn) 行 各 種 耍 球 游自我,能在同伴面框,拼命往里裝4、觀看有創(chuàng)新動(dòng)作的學(xué)戲；前展現(xiàn)動(dòng)作；4、玩球嬉戲生出來示范；4、同學(xué)自愿出來表4、積極創(chuàng)新,認(rèn)a、同學(xué)自己玩球5、一起跟隨同學(xué)練習(xí)；演耍球動(dòng)作；真摸索,有膽參b、雙手體前撥動(dòng)球6、進(jìn)行簡潔評(píng)判；5、進(jìn)行木頭人的游與；c、單、雙手上拋球、戲；接球6、聽取評(píng)判；d、頸部圍繞球 e、腰部圍繞交接球f、木頭人嬉戲基一、原地拍球1、引導(dǎo)同學(xué)各種原地拍1、依據(jù)老師的引導(dǎo)1、仔細(xì)觀看老師本動(dòng)作要求：用手指、球練習(xí),有高、低拍；進(jìn)行各種原地拍球的動(dòng)作；指根按拍球,

7、肘關(guān)快慢拍；左、右手交替習(xí)；2、體會(huì)動(dòng)作的要節(jié)隨球上下屈伸,拍；2、能依據(jù)老師手及領(lǐng),有節(jié)奏有變化動(dòng)作柔各,按壓明2、進(jìn)行半蹲和全蹲、 坐哨子的提示進(jìn)行練的拍球練習(xí)；顯,有節(jié)奏地拍球；地拍球及單腿跪拍球；習(xí)；3、同學(xué)之間要互1、原地拍球3、老師用手和哨指來提3、在老師規(guī)定的時(shí)相幫忙,相互訂正2、看手勢練習(xí)；示 學(xué) 生 來 如 何 進(jìn) 行 拍間內(nèi) 進(jìn) 行 拍 球比錯(cuò)誤動(dòng)作；3、兩人一組看誰拍球；多練習(xí)；1、仔細(xì)體驗(yàn)原地部的好；4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩人1、同學(xué)在原地拍球拍球和行進(jìn)間拍4、拍球比多一 組 進(jìn) 行 拍 球 比 好 比球的不同點(diǎn)；多；2、同學(xué)能說出原二、行進(jìn)間拍球5、評(píng)判；地和移動(dòng)拍球時(shí)1、請(qǐng)同學(xué)在原地拍球的手接觸球的部位；1、紅綠燈基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)間走和分2、嬉戲：跑的拍球練習(xí),體驗(yàn)動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行行進(jìn)1、放松要自然,老狼老狼幾點(diǎn)鐘作；間的走和跑的拍球3、行進(jìn)間拍球競賽2、帶領(lǐng)同學(xué)試做嬉戲,練習(xí),并體驗(yàn)動(dòng)作引導(dǎo)同學(xué)嬉戲中練習(xí)行要領(lǐng)；重點(diǎn)：拍球的部位進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),再引導(dǎo)2、嘗試把所學(xué)的動(dòng)變化同學(xué)體驗(yàn)不同跑速的運(yùn)作用于嬉戲中,能難點(diǎn)：控球才能球方法；與嬉戲相結(jié)合；3、組織各小組進(jìn)行競賽3、進(jìn)行競賽4、進(jìn)行總結(jié)評(píng)判；4、仔細(xì)聽取評(píng)判；一、放松嬉戲1、帶領(lǐng)同學(xué)