1、PAGE PAGE 4操作系統(tǒng)教學大綱一、課程基本信息中文名稱操作系統(tǒng)英文名稱Operating System適用專業(yè)計科/信管先修課程數(shù)據(jù)結構、C語言、組成原理課程類別專業(yè)拓展修讀性質(zhì)限選學分/學時3.5學分/51學時考核方式考查二、教學目標操作系統(tǒng)對計算機系統(tǒng)資源實施管理，是所有其他軟件與計算機硬件的唯一接口，所有用戶在使用計算機時都要得到操作系統(tǒng)提供的服務，它使整個計算機系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致且有效地工作。本課程以Linux系統(tǒng)為實例，使學生通過本課程的學習，在熟練掌握常用操作系統(tǒng)基本操作的基礎上，理解操作系統(tǒng)的基本概念和主要功能，并對網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的通信和共享功能有一定了解，從而為學生以后的學習和

2、工作打下良好基礎。一個從事計算機科學技術的工作者，當掌握了操作系統(tǒng)的工作原理和實現(xiàn)方法后，將有利于利用計算機系統(tǒng)開發(fā)各種應用軟件和系統(tǒng)軟件。三、教學內(nèi)容及基本要求操作系統(tǒng)是信息管理與電子商務專業(yè)的主要專業(yè)課。通過本課程的學習，要求學生掌握操作系統(tǒng)的基本結構、工作原理和實現(xiàn)方法；了解它與硬件和其他軟件的關系，為分析或設計一個操作系統(tǒng)打下理論基礎。學生應掌握操作系統(tǒng)對各種資源的管理方法和各部分之間的聯(lián)系，真正掌握操作系統(tǒng)的工作原理以及了解操作系統(tǒng)在整個計算機系統(tǒng)中的作用。第1章 操作系統(tǒng)引論（3學時/2學時）（一）教學目標1了解操作系統(tǒng)的分類、發(fā)展過程、體系結構。2理解、掌握操作系統(tǒng)的概念，在計算

3、機中的作用、特點、功能。多道程序設計的概念。（二）重點、難點重點：多道程序設計。難點：操作系統(tǒng)的機制和策略。（三）教學方法多媒體和板書教學相結合。（四）教學內(nèi)容1.操作系統(tǒng)的目標和作用（1）操作系統(tǒng)的目標（2）操作系統(tǒng)的作用（3）推動操作系統(tǒng)發(fā)展的主要動力2. 操作系統(tǒng)的發(fā)展過程（1）無操作系統(tǒng)的計算機系統(tǒng)（2）單道批處理系統(tǒng)（3）多道批處理系統(tǒng)（4）分時系統(tǒng)（5）實時系統(tǒng)3.操作系統(tǒng)的基本特性（1）并發(fā)性（2）共享性（3）虛擬技術（4）異步性4.操作系統(tǒng)的主要功能（1）處理機管理功能（2）存儲器管理功能（3）設備管理功能（4）文件管理功能（5）操作系統(tǒng)與用戶之間的接口（五）作業(yè)及要求要求學生

4、根據(jù)課后習題P33鞏固了解操作系統(tǒng)的運行機制。第2章 進程管理（10學時/4學時）（一）教學目標1了解進程的概念、進程控制機制、進程通信和線程的概念。2理解、掌握進程管理功能、中斷機制、進程特征和結構；進程同步與互斥機制、管程的概念。（二）重點、難點重點：進程同步與互斥機制、管程。難點：進程互斥機制。（三）教學方法多媒體和板書教學相結合。（四）教學內(nèi)容1.進程的基本概念（1）程序的順序執(zhí)行及其特征（2）前驅(qū)圖（3）程序的并發(fā)執(zhí)行及其特征（4）進程的特征和狀態(tài)（5）進程控制塊2. 進程控制（1）進程的創(chuàng)建（2）進程的終止（3）進程的阻塞與喚醒（4）進程的掛起與激活3.進程同步（1）進程同步的基本

5、概念（2）信號量機制（3）信號量的應用（4）管程機制4.經(jīng)典進程的同步問題（1）生產(chǎn)者消費者問題（2）哲學家進餐問題（3）讀者寫者問題5.進程通信（1）進程通信的類型（2）消息傳遞通信的實現(xiàn)方法（3）消息傳遞系統(tǒng)實現(xiàn)中的若干問題（4）消息緩沖隊列通信機制6.線程（1）線程的基本概念（2）線程間的同步和通信（3）線程的實現(xiàn)方法（4）線程的實現(xiàn)（五）作業(yè)及要求要求學生根據(jù)課后習題P81 2、22、23、24、26、27鞏固了解進程管理的功能。第3章 處理器管理（8學時/3學時）（一）教學目標1了解處理機調(diào)度的層次和調(diào)度準則、處理機調(diào)度算法。2理解、掌握死鎖的概念、預防死鎖的方法。（二）重點、難點重

6、點：調(diào)度算法以及死鎖的概念。難點：進程調(diào)度算法及銀行家算法。（三）教學方法多媒體和板書教學相結合。（四）教學內(nèi)容1.處理機調(diào)度的層次2.調(diào)度隊列模型和調(diào)度準則3.調(diào)度算法（1）先來先服務和短作業(yè)優(yōu)先算法（2）高優(yōu)先權優(yōu)先調(diào)度算法（3）基于時間片的輪轉(zhuǎn)調(diào)度算法4.實時調(diào)度5.產(chǎn)生死鎖的原因和必要條件6.死鎖的預防、檢測與解除第4章 存儲器管理（10學時/3學時）（一）教學目標1了解連續(xù)存儲管理方式、覆蓋與交換技術、內(nèi)核主存管理。2理解、掌握存儲器管理功能、離散存儲管理。（二）重點、難點重點：可變分區(qū)方式、頁式存儲管理方式。難點：虛擬存儲的實現(xiàn)、頁面置換算法。（三）教學方法多媒體和板書教學相結合。

7、（四）教學內(nèi)容1.存儲器的層次結構2.程序的裝入和鏈接3.連續(xù)分配方式（1）單一連續(xù)分配（2）固定分區(qū)分配（3）動態(tài)分區(qū)分配（4）可重定位分區(qū)分配4.分頁存儲管理方式（1）虛擬存儲器的概念（2）分頁的概念（3）請求分頁的基本原理（4）硬件支持及缺頁處理（5）頁的保護和共享5.分段存儲管理技術（1）分段存儲管理的基本概念（2）分段存儲管理的基本原理（3）段頁式存儲管理技術（4）段的保護和共享第5章 設備管理（8學時/2學時）（一）教學目標1了解I/O系統(tǒng)、I/O控制方式、設備分配、處理。2理解并掌握SPOOLING技術、緩沖區(qū)管理、磁盤結構及磁盤調(diào)度方法。（二）重點、難點重點：獨占設備的分配、緩

8、沖技術。難點：虛擬設備的實現(xiàn)。（三）教學方法多媒體和板書教學相結合。（四）教學內(nèi)容1. I/O系統(tǒng)及I/O控制方式（1）中斷輸入輸出方式（2）直接存儲器訪問方式（3）通道方式2緩沖管理3. I/O軟件（1）中斷處理程序（2）設備驅(qū)動程序（3）設備獨立性軟件4.設備分配（1）設備分配技術（2）Spooling技術5.磁盤存儲器的管理（1）磁盤調(diào)度算法（2）廉價磁盤冗余陣列第6章 文件管理（10學時/3學時）（一）教學目標1了解文件和文件系統(tǒng)的概念、文件共享與保護、數(shù)據(jù)一致性控制、文件系統(tǒng)結構。2理解并掌握文件的邏輯結構、物理結構及不同的組織形式；目錄管理、文件存儲空間的管理。（二）重點、難點重點

9、：數(shù)據(jù)一致性、文件分配表。難點：索引結點下的目錄檢索。（三）教學方法多媒體和板書教學相結合。（四）教學內(nèi)容1. 文件及文件系統(tǒng)2文件的邏輯結構（1）順序文件（2）索引文件（3）索引順序文件3. 外存分配方式（連續(xù)分配、鏈接分配及索引分配）4.目錄管理（1）文件控制塊和索引結點（2）目錄結構及目錄查詢技術5.文件存儲空間的管理（1）空閑表法和空閑鏈表法（2）位示圖法（3）成組鏈接法6.文件共享與文件保護四、考核形式及成績評定（一）考核形式：主要考核形式為閉卷筆試，考試范圍參考本教學大綱對各章節(jié)的基本要求。（二）成績評定：平時20%，實驗10%，期末考試70%五、教材與參考書教材：湯小丹等編著.計算機操作系統(tǒng)(第三版）.陜西：西安電子科技大學出版社.2001.8參考書：1張堯?qū)W、史美林著.計算機操作系統(tǒng)教程（第二版）.北京：清華大學出版社.2000.8 2孫鐘秀等著.操作系統(tǒng)教程（第二版）.北京：高等教育出