1、Word文檔，下載后可任意編輯 （名師原創(chuàng)連載）統(tǒng)編版三語上6秋天的雨7聽聽秋的聲音園地二必考題型周計(jì)劃（第四周）甄珠，暗藏記號(hào)，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)必考題型周計(jì)劃名師原創(chuàng)連載（第三周）（課文：6秋天的雨7聽聽秋的聲音園地二）一、標(biāo)準(zhǔn)化試題。1.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）。A.鑰匙（yu）鑰匙（shi）繽紛（bn）B.幾枚（mi）喇叭（l）厚度（h）C.豐收(fng）一曲（q?）爭(zhēng)著（zhng）D.勾畫（gu）涼爽（sung）楓葉（fng）2.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.掠過（lu）振動(dòng)（zhng）秋風(fēng)歌吟（yn）B.遼闊（lio）蟋蟀（shui）黃葉唰唰（su）C.抖動(dòng)

2、（du）歌韻（yn）大雁叮嚀（lng)D.大雁（yn）翅膀（ch）蟋蟀?（q）3.選擇正確的字,打“”。(贈(zèng)增)送顏(斜料)(品晶)瑩(勾句)?。ㄇ缇Γ├孰s(刮亂)歌(曲由)郵(漂票)新(問聞)（梨犁）樹4.下列詞語中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。A.清涼留意顏科油票B.果樹菊花歌曲氣昧香甜C.過冬豐收一盒票香D.爭(zhēng)著好聞黃梨勾住油亮5.下面都是近義詞的一項(xiàng)是（）。A.道別告別叮嚀叮囑B.掠過拂過遼闊寬闊C.匆匆急忙田野田園D.遼闊狹窄匆匆慢慢6.下列詞語不都是近義詞的一組是（）。A.溫柔一溫順留意一留心?B.炎熱一酷熱?涼爽一涼快C.加緊一趕緊?小心仔細(xì)D.炎熱一寒冷?涼爽一溫暖7.給加點(diǎn)的字選

3、擇正確的解釋。(填序號(hào))淡:A.(顏色)淺;B.冷淡，不熱心;C.稀薄(跟“濃”相對(duì));D.(味道)不濃，不咸。（1）濃霧漸漸地淡了。()?（2）這是一條淡黃色的裙子。()（3）這道菜味道有點(diǎn)淡。()?（4）她的態(tài)度有點(diǎn)冷淡。()淡:A.稀薄(跟“濃”相對(duì));B.(味道)不濃,不咸;C.(顏色)淺;D.不熱心;E.營業(yè)不旺盛。天高云淡(?)淡藍(lán)色()淡季()冷淡()8.根據(jù)意思選擇正確的詞語,填到對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。A.道別B.歌韻C.掠過D.匆匆（1）和諧悅耳的歌聲。()（2）離別,分別。()（3）急急忙忙的樣子。()（4）輕輕地擦過。()9.選擇正確的解釋。（1）意思：A.心意，情意B.情趣，趣

4、味C.意見，想法D.含義，用意E.征兆，跡象養(yǎng)花真有意思。（）眼看變天了，有點(diǎn)要下雨的意思。（）大家的意思是去圖書館。（）這句話是什么意思？（）這點(diǎn)東西是給您的一點(diǎn)小意思，別客氣。（）爽:A.明朗，清亮;B.(性格)率直,痛快;C.舒服,暢快;D.違背，差失。秋高氣爽,不去郊游太可惜了!()這些天他感冒了，身體很不爽快。()他是一個(gè)很豪爽的人。()媽媽常常教育我,答應(yīng)別人的事情一定要守信,不能爽約。()（3）印：A.圖章,戳記;B.痕跡;C.留下痕跡;D.合,符合。紙上的水干了,可還有個(gè)印兒。()這匹布印了花兒，做衣服肯定很漂亮。()事情的發(fā)展印證了他的預(yù)言。()他把文件仔細(xì)審讀后,再蓋上鋼印

5、。()10.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。A.不但還B.雖然但是C.如果就你是一個(gè)細(xì)心的孩子,一定能聽到秋的聲音。（）秋天的雨藏著香甜的氣味，向人們報(bào)告著冬天快要到來的訊息。（）秋雨下起來了，我沒有感到?jīng)鲆?。（?1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。?B.畫畫對(duì)他很感興趣。C.雖然男孩是誠實(shí)的，所以列寧什么也沒有問他。D.學(xué)了司馬光這篇課文，同學(xué)們都留下了深刻的印象。12.“小朋友的腳,常被那香味勾住”的意思是說()。A.果樹把小朋友的腳絆住。B.小朋友們太喜歡吃水果了。C.秋天的水果味道太香甜,吸引著小朋友不想離開。二、積累與運(yùn)用。（一）讀拼音，寫詞語。q

6、n?ln?li?y?yn?lio?fnyyu?pio()()()()()?gu?sh?j?hu?xin?zi?qwixin?tin()()()()()?xinwi?u?dn?fn?shuyhpioxin()()()()()zhngzhehownhunglguzhyulinggq()()()()()()（二）讓生字詞走入語境。我有yh()?yn?lio()?,我要去畫五彩的秋天:hung()?澄澄的l()?、zhng()?相開放的菊花、yulingliag()?的松柏,還有fn?shu()?的田（三）用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。鑰匙（yuyo）鑰匙（sishi）繽紛（bnbng）幾枚（mim）喇

7、叭（lc）豐厚（huh）豐收(fng?fn）歌曲（qq?）爭(zhēng)著（zngzhng）勾畫（gugu）涼爽（sungshung）殘缺（cnchn）掠過（llu）振動(dòng)（zhnzhng）秋風(fēng)歌吟（ynyng）遼闊（lionio）蟋蟀（suishui）黃葉唰唰（shusu）抖動(dòng)（dudu）歌韻（ynyn）大雁叮嚀（lngnng)大雁（yyn）翅膀（zhch）蟋蟀?（qq）水洼（ww）凌亂（lnlng）棕色（zngzhng）雨靴（xixu）繽紛（bnbng）熨帖（ywititi）豐收(fng?fn）涼爽（sungshung）歪斜(xixin)振動(dòng)（zhnzhng）叮嚀（lngnng)憧憬（cngchng）即

8、將（jj）打碎（sushu）這番話（fnpn）層林盡染（mrn）果實(shí)累累（lili）忐忑不安（tnshngtxing）（四）根據(jù)課文內(nèi)容填空。3.秋天的雨，是一把()。秋天的雨藏著非常好聞的()。秋天的雨，吹起了()的小喇叭。4.秋天的雨，帶給大地的是一曲()，帶給小朋友的是一首()。5.秋天的雨，有一盒()的顏料。你看,它把黃色給了()樹,黃黃的葉子像(),扇哪扇哪,扇走了夏天的()。6.秋天的雨以()為主線，抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，寫了秋天()，秋天的()景象，還有深秋中各種()、()準(zhǔn)備過冬的情景。從整體上描繪了一個(gè)()、()、()的秋天。（五）看圖片判斷季節(jié),然后寫出兩個(gè)描寫

9、這個(gè)季節(jié)的四字詞語。季節(jié):季季節(jié):季詞語:.詞語:.季節(jié):季季節(jié):季詞語:.詞語:.（六）補(bǔ)充詞語,再按要求寫一寫。秋（）氣（）天（）云（）秋風(fēng)（）（）（）（）知秋金桂（）（）（）（）盡染（）（）豐登果實(shí)（）（）春（）秋（）以上四字詞語都是描寫?(季節(jié))的。（2）以上四字詞語中,表示豐收的是:、。（3）以上四字詞語中,描寫天氣的是:。（4）以上四字詞語中,能夠形容山林全都被染上了顏色的是:。（5）請(qǐng)你再分別寫兩個(gè)描寫四季景色的詞語。春季:、夏季:、秋季:、冬季:、（六）讀句子,按要求理解加點(diǎn)詞語的意思。1.聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。在句中找出“憧憬”

10、的近義詞:。2.李小新剛學(xué)會(huì)騎自行車,有些手忙腳亂。查字典，“手忙腳亂”的意思是。三、交流平臺(tái)。1.老師:讀書的時(shí)候,我們常常會(huì)遇到不理解的詞語,這個(gè)時(shí)候你們會(huì)怎樣做呢?樂樂:我會(huì)通過來解決詞語障礙,有時(shí)也會(huì)通過來理解詞語。佳佳:我會(huì),或者通過的方法來理解。2.讀書的時(shí)候,如果遇到不理解的詞語,你可以怎樣做?正確的一項(xiàng)是（）查字典。聯(lián)系上下文理解。找近義詞或反義詞。聯(lián)系生活實(shí)際理解。把詞語拆開,先解釋每個(gè)字,再把每個(gè)字的意思組合起來。A.B.C.D.四、按要求完成句子練習(xí)。1.秋天把豐收的喜訊帶給了人們。(改為“被”字句).2.松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。(改為“把”字句).3.樹葉飄落下

11、來。(運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法把句子寫生動(dòng)).4.秋天的雨,是一把鑰匙。(用“是”寫比喻句).5.這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。.6.秋天到了,香山到處都是五顏六色的紅葉。(修改病句).五、閱讀理解。片段(一)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把()給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,()的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。()是給田野的,看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、()的、()的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

12、1.這段話是圍繞“_”這句話來寫的。2.在文段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎绢伾脑~語。這些顏色可以用“?”這個(gè)詞語來概括。3.文段中“一把把小扇子”指的是，“一枚枚郵票”指的是，“金色的海洋”指的是。4.仿照文段中畫“”的句子,寫一寫。你看,它把給了，的谷穗像，帶來了。5.“五彩繽紛”這個(gè)詞語的近義詞有_、_等。我能通過選文中的_、_、_、_、_、_、_等詞語來體會(huì)出這個(gè)詞語的意思是_。(5分)6.在選段中用“”畫出一個(gè)比喻句，句中把比作。7.用“”畫出選段的中心句。選段具體寫了銀杏樹、果樹和菊花的變化。8.選段是從()這個(gè)角度來寫秋天的雨的。A.秋天的動(dòng)物B.秋天的溫柔C.秋天的顏色D.秋天的氣

13、味片段(二)秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。1讀詩重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到括號(hào)里。A想象各種野花美麗而清香。B想象顆粒歸倉的豐收景象。C想象落葉飛舞，在空中盤旋。D想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。(1)在每一片葉子里(?)(2)在每一朵小花上(?)(3)在每一滴汗水里(?)(4)在每一顆綻開的谷粒里(?)2對(duì)詩中畫波浪線的句子理解正確的是(?)A秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C秋天很

14、短暫,我們要珍惜美好的秋天。3.秋的聲音,還會(huì)在哪里?寫一寫。.六、閱讀鏈接。秋分過后，黑夜就漸漸比白天長(zhǎng)了,缺乏陽光的寒冷時(shí)節(jié)又開始了。田野里空蕩蕩的,夏天太陽所賜予的物產(chǎn)已經(jīng)收獲完畢，許多植物已經(jīng)褪色或枯死。在植物和動(dòng)物適應(yīng)冬季以前，遷徙的季節(jié)來臨了。植物的種子和果實(shí)在傳播。許多種子裝備著小小的翅膀或是“降落傘”，比如薊類植物，風(fēng)把它們的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。地上到處都是新的種子。如果所有的種子都落在同一個(gè)地方，它們就會(huì)互相搶奪地盤和陽光。許多幼小的動(dòng)物正在成長(zhǎng)。它們離開了父母，自己去找一處新的住所。小蜘蛛用閃閃發(fā)亮的絲將自己懸掛在空中，有時(shí)候它們遠(yuǎn)離原來的巢穴，到幾公里

15、之外搭建新家，有時(shí)候它們就直接在遇到的第一根樹枝上安家。候鳥也開始了它們的旅途。隨著秋天的光照時(shí)間一天天變短，候鳥的“生物鐘”催促著它們:是時(shí)候了，出發(fā)吧!它們向著太陽，飛向那白晝更長(zhǎng)、氣候更溫暖的南方。燕子早早地啟程了，因?yàn)樗溃涣硕嗑?這里將沒有昆蟲可吃。金翅雀是一種以薊類植物為生的雀鳥，它會(huì)停留更長(zhǎng)的時(shí)間，直到大雪覆蓋它最愛吃的食物薊類植物的種子。選自德國烏納.雅各布的太陽時(shí)鐘，顧白譯解釋薊(j):多年生草本植物，莖有刺，葉子羽狀，花紫色。全草可入藥。聯(lián)系下文，我知道“遷徙”的意思是(?)。A.更改，改變。B.搬家;從一處搬到另一處。C.流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。2.短文是從_、_、_、_這幾

16、個(gè)方面來寫秋天的。3.通過文中畫橫線句子中的“互相搶奪”一詞，我知道是把種子當(dāng)作來寫的,這句話運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了種子的可愛。4.我會(huì)用波浪線畫出最感興趣的句子,我喜歡這句話的原因是:.。5.有些句子很重要,可以幫助我們理解一段話的意思，請(qǐng)你用“”分別畫出第三、四、五自然段中這樣的句子。6.短文和課文秋天的雨的相同之處是:都是描寫_的，都寫了_.。不同之處是:短文主要寫了_._;秋天的雨主要圍繞“雨”寫了_。答案是咱無聲的老師哦參考答案一、1.C2.D3.贈(zèng)料晶勾晴亂曲票聞梨4.D5.D6.D7.CADBACED8.BADC9.（1）BECDA（2）ACBD（3）BCDA10.DAB11

17、.D12.C二.（一）清涼留意顏料楓葉郵票果樹菊花仙子氣味香甜香味過冬豐收一盒飄香爭(zhēng)著好聞黃梨勾住油亮歌曲（二）一盒顏料黃梨爭(zhēng)油亮亮豐收（三）yoshibnmilhufngq?zhnggushungcnlzhnynlioshuishuduynnngynchqwlngzngxubnytifngshungxizhnnngchngjsufnrnlitnt（四）3.鑰匙氣味金色4.豐收的歌歡樂的歌5.五彩繽紛銀杏一把把小扇子炎熱6.秋天的雨繽紛的色彩豐收動(dòng)物、植物美麗、豐收、快樂（五）冬大雪紛飛鵝毛大雪夏烈日炎炎烈日當(dāng)空秋天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)春春暖花開春光明媚（六）秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香

18、層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)（1）秋季（2）春華秋實(shí)、五谷豐登（3）天高云淡（4）層林盡染（5）春暖花開、春光明媚驕陽似火、烈日當(dāng)空碩果累累、橙黃橘綠寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛（六）1.期待2.形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措三、1.查字典聯(lián)系生活實(shí)際請(qǐng)教老師找近義詞2.D四、1.豐收的喜訊被秋天帶給了人們。2.松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上了。3.示例:樹葉如蝴蝶般紛紛從樹上飄落下來。4.示例:梧桐樹的落葉，是一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。5.(縮句)葉子粘在水泥道上了。6.秋天到了，香山到處都是紅葉。五、（一）1.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料2、黃色紅紅金黃色淡黃雪白五彩繽紛3.銀杏樹的葉子楓葉田野4.金黃色稻谷黃黃一