1、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移 就業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點(diǎn)， 用科學(xué)理論武裝農(nóng)民群眾， 加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉， 提高創(chuàng)新能力， 培養(yǎng)一支有文化、 懂技術(shù)、 會經(jīng)營的新型農(nóng)民隊(duì)伍。 以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題， 以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、 農(nóng)民增收為目標(biāo)， 堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，開展科學(xué)實(shí)用技術(shù)，就業(yè)引導(dǎo)，市場營銷，政策法規(guī)為主要內(nèi)容，提高廣大群眾的整體素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。二、基本原則按照關(guān)于做好2012 年職業(yè)培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知文件精神，根據(jù)分類培訓(xùn)原則，本期農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)以市場營銷為主要教學(xué)

2、內(nèi)容，開展專項(xiàng)技能培訓(xùn)。三、目標(biāo)任務(wù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)， 以促進(jìn)就業(yè)和服務(wù)我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為抓手， 認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的政策規(guī)定和全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神， 提高農(nóng)村勞動者職業(yè)技能水平， 促進(jìn)就業(yè)、 創(chuàng)業(yè)工程，為我市提供強(qiáng)有力的人才支撐。本期農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃招生學(xué)員 70 人。四、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為保證本期農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)（第一期）工作順利、扎實(shí)開展起來，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，特成立農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長： 副組長： 成 員： 班主任：五、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象主要是具有初中以上文化程度，思想素質(zhì)高

3、，身體健康，有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年富余閑散勞動力、農(nóng)民群眾、致富能手。六、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)2012 年?月?日開始，？月?日結(jié)束，時間15 天。 衛(wèi)星培訓(xùn)中心七、開設(shè)課程、引導(dǎo)式培訓(xùn)。開展政策法規(guī)知識、城市生活常識、就業(yè)崗位選擇、基本權(quán)益保護(hù)等等方面法規(guī)知識的培訓(xùn)。如2理論知識、法律知識、安全知識和職業(yè)道德等。、 職業(yè)技能培訓(xùn)。 以適應(yīng)崗位技能要求為目的， 以職業(yè)技能為主的培訓(xùn)。 如市場營銷學(xué)、 財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、平面廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)知識、統(tǒng)計(jì)法及相關(guān)知識等。八、師資力量九、課時安排按照 關(guān)于做好2012 年職業(yè)培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知 文件精神， 農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)不少于120

4、課時的要求，教學(xué)授課課時計(jì)劃如下：3十、教學(xué)方式本期農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)利用投影儀和黑板燈等教學(xué)模具，采取課堂式的講授法、討論法、演示法以及互動式的現(xiàn)場教學(xué)等多種形式。通過培訓(xùn)，要使學(xué)員了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)營管理及科學(xué)文化知識；掌握1 至 2 項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使之成為有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。達(dá)到“培訓(xùn)一人，掌握一門技術(shù)；帶動一片，構(gòu)建一個和諧社會” 。十一、考試或者考核參加培訓(xùn)者統(tǒng)一參加考試和考核，引導(dǎo)性培訓(xùn)以考試為住，職業(yè)技能以技能考核為主，并且撰寫職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)?？荚嚭涂己顺煽兒细窈笥扇肆Y源和

5、社會保障部門統(tǒng)一頒4發(fā)結(jié)業(yè)證書。十二、資料檔案整理為了確保資料的完成性， 按照 關(guān)于做好 2012 年職業(yè)培訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知 文件精神的要求，將以檔案化教學(xué)管理。、資料歸檔在教學(xué)中，做到教學(xué)記錄完整。培訓(xùn)結(jié)束后，建立“一起一檔”和“一人一檔” 。、就業(yè)臺賬制度對參訓(xùn)學(xué)員實(shí)行實(shí)名制管理，建立規(guī)范的就業(yè)臺賬，掌握學(xué)員的就業(yè)狀況，并進(jìn)行跟蹤服務(wù)。二。一二年二月十八日篇二：漭水鎮(zhèn)農(nóng)民文化素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃漭水鎮(zhèn)農(nóng)民文化素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校2011 年下半年培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)內(nèi)容、電腦基礎(chǔ)知識及應(yīng)用。、文檔及電子表格的應(yīng)用。、莊稼常見病蟲害防治、蠶的飼養(yǎng)管理、桑園的冬季管理、茶園的冬季管理、泡核桃冬

6、季管理措施（ 轉(zhuǎn)載于 : 農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃 ）、動物常見疫病的防治二、培訓(xùn)時間三、教學(xué)形式每個培訓(xùn)專題辦一個班，人數(shù)不限，在計(jì)劃時限內(nèi)隨到隨學(xué)，通過自學(xué)和集體授課兩種形式來組織教學(xué)。自學(xué)時間由文化站組織輔導(dǎo)，集中學(xué)習(xí)時間按計(jì)劃由專業(yè)教師指導(dǎo)。在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，自由報(bào)名參加。漭水鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校第一期培訓(xùn)班培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)時間2011 年 9 月 18 日 -20 日（暫定） ，共三天 24 學(xué)時。二、培訓(xùn)內(nèi)容電腦的基礎(chǔ)知識及實(shí)際工作中的應(yīng)用三、培訓(xùn)對象個村委會副主任及鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)值單位相關(guān)人員（可自愿報(bào)名）四、課程設(shè)置、電腦基礎(chǔ)知識、鍵盤與鼠標(biāo)的基本操作、 windowsxp 基礎(chǔ)入

7、門、漢字的輸入、文件與文件夾的管理、個性化設(shè)置軟件與硬件的安裝和卸載、辦公軟件（ word20032007 、 excel 表格）的應(yīng)用、 internet 的應(yīng)用（上網(wǎng)沖浪、收發(fā)電子郵件）、常用工具軟件的使用、電腦的維護(hù)、一般電腦故障的排除五、教學(xué)安排上課時間分為三段8:00-10:00 ； 12:30-16:30 ； 18:00-20:00 篇三： 農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃總結(jié)古城鄉(xiāng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃為了充分開展好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技水平，加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，從實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)就農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作提出如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央提

8、出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點(diǎn)， 用科學(xué)理論武裝農(nóng)民群眾， 加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉， 提高創(chuàng)新能力， 培養(yǎng)一支有文化、 懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民農(nóng)民隊(duì)伍。以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，開展科學(xué)實(shí)用技術(shù)，就業(yè)引導(dǎo)，市場營銷，政策法規(guī)為主要內(nèi)容，提高廣大群眾的整體素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。二、工作思路提高農(nóng)民素質(zhì)成為新農(nóng)村建設(shè)重要內(nèi)容，目前我國農(nóng)村勞動力的科學(xué)文化素質(zhì)整體水平偏低， 其中初中文化程度的占 50.2% ， 小學(xué)及以下文化程度的占 37.3%。 農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的主體，只有不斷提高農(nóng)村勞動力

9、素質(zhì)，才能把我國豐富的農(nóng)村勞動力資源轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，更好地發(fā)揮億萬農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主力軍作用。三、主要工作、 全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)， 是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心， 推進(jìn)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、 政治、 文化全面發(fā)展的目標(biāo)。這個目標(biāo)的內(nèi)涵很豐富，既包括實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的增長，也包括經(jīng)濟(jì)體制的完善；既著眼于提高人民的生活水平和生活質(zhì)量，也著眼于促進(jìn)人的素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展；既涉及物質(zhì)文明的發(fā)展，也涉及政治文明、精神文明的發(fā)展；既強(qiáng)調(diào)社會的和諧與全面進(jìn)步，也強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧和可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。 在 2008 年度農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中， 要充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，保證培訓(xùn)工作的順利開展。

10、為了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，維護(hù)、實(shí)現(xiàn)和發(fā)展農(nóng)民的根本利益，滿足農(nóng)民致富奔小康的需要。通過廣大黨員干部在農(nóng)村中宣傳貫徹黨和政府在農(nóng)村的各項(xiàng)方針和政策，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，這代表了先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求；通過黨員干部在農(nóng)村積極傳播先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技知識，帶領(lǐng)村民學(xué)科技、講科技、用科技，推廣新技術(shù)、倡導(dǎo)樹立文明新風(fēng)，從而推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，這代表了先進(jìn)文化發(fā)展的方向；通過黨員干部圍繞本地發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)產(chǎn)品，指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，及時幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際困難，實(shí)實(shí)在在的給農(nóng)民群眾帶去實(shí)惠。、 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則， 著眼于思想問

11、題于實(shí)際問題相結(jié)合， 在解決實(shí)際問題上創(chuàng)新，堅(jiān)持經(jīng)常性教育與個別教育相結(jié)合的創(chuàng)新，在情理上結(jié)合，堅(jiān)持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結(jié)合，處理好教育者與被教育者的關(guān)系，變單一灌輸為雙向交流。發(fā)揮被教育者的主觀能動性，組織教育活動，察民情、解民意、幫民富、表揚(yáng)與批評，克服只表揚(yáng)不批評的現(xiàn)狀，通過疏導(dǎo)，以弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成正確的輿論導(dǎo)向。不斷拓展培訓(xùn)的 輻射面和擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。一是專業(yè)農(nóng)民通過培訓(xùn)將所學(xué)知識和技能傳授給周邊農(nóng)戶，起到學(xué)一人、帶一片、富一方的示范帶頭作用。二是以有關(guān)媒體為載體擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加強(qiáng)對專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的宣傳。、 根據(jù)中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，

12、要全面提高農(nóng)民素質(zhì)， 發(fā)揮好億萬農(nóng)民的主體作用。 多形式多渠道地大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)民，大力提升農(nóng)村勞動力素質(zhì)，不斷提高農(nóng)民增收致富的能力，對農(nóng)民進(jìn)行的系統(tǒng)培訓(xùn)。以農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)營管理知識為重點(diǎn)，對農(nóng)村青年開展示范性培訓(xùn)，提高務(wù)農(nóng)技能，促進(jìn)科學(xué)種田。在抓好培訓(xùn)的同時，結(jié)合背地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，突破性產(chǎn)業(yè)，辦好針對性強(qiáng)的專業(yè)培訓(xùn)，使點(diǎn)面結(jié)合緊密，讓示范戶通過他們的示范帶頭作用，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。、注意了解農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作中存在的突出問題。在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期研究，互通情況，進(jìn)行思想溝通，協(xié)調(diào)培訓(xùn)計(jì)劃，制定農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力， 落實(shí)好培訓(xùn)教育計(jì)劃。 要強(qiáng)化保障， 科學(xué)

13、定位。 首先是講清 “大道理” ， 讓農(nóng)民 “認(rèn)”培訓(xùn)。其次是算好明白賬，讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。通過算賬對比的辦法，讓農(nóng)民體會到科技對增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點(diǎn)，讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)愿望，確定分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效和創(chuàng)新機(jī)制的思路，讓農(nóng)民從中找到自己渴求的培訓(xùn)項(xiàng)目，都自覺地參與到培訓(xùn)中來。因地、因人、因產(chǎn)業(yè)而宜，點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培訓(xùn)對象、不同區(qū)域特點(diǎn)、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，采取不同形式的培訓(xùn)辦法。古城鄉(xiāng)第五期農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)以示范推廣、服務(wù)三農(nóng)為主題，以奪取農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收為突破，大力實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，力爭在我鎮(zhèn)有限的農(nóng)田資源

14、里開發(fā)出燦爛的農(nóng)業(yè)成果.針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還有許多農(nóng)民的觀念和技術(shù)相對落后，在農(nóng)業(yè)種植上還存在很多的問題。如：栽培方式上的誤區(qū)；施肥上的誤區(qū)，有的不知道什么時候施肥，施什么肥料；病蟲草害防治上的誤區(qū)，有的胡亂用藥，不及時用因此，我們就針對這些問題，結(jié)合農(nóng)民培訓(xùn)工程，要讓農(nóng)民真正地學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)知識。通過培訓(xùn)， 結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)資料和明白紙的發(fā)放， 充分利用門市這個服務(wù) “窗口” 和宣傳陣地，大力掀起科技入戶、科技興農(nóng)的高潮，普及和推廣新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)一步提高農(nóng)民科學(xué)種田的技術(shù)水平， 為我鎮(zhèn)奪取秋熟豐產(chǎn)豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際， 注重理論聯(lián)系實(shí)際

15、，學(xué)以致用，逐村進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。我們的具體做法是：我們分別召開村會計(jì)和農(nóng)業(yè)主任動員會議，分頭布置和落實(shí)農(nóng)民培訓(xùn)工作。農(nóng)作物的生長期里要經(jīng)過許多次病蟲草害的危害，輕則影響其產(chǎn)量，嚴(yán)重則導(dǎo)致絕收，因此，我們不能掉以輕心，要加強(qiáng)農(nóng)作物的病蟲草害的防治。在培訓(xùn)講解過程中，我們講一些看得見、摸得著、用的上、易掌握的實(shí)用技術(shù)。講解中我們把水稻發(fā)病的稻苗帶到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)物介紹， 做到形象生動， 通俗易懂。 通過對農(nóng)民培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們都非常認(rèn)真聽講，并且都踴躍向我們提問，還有部分農(nóng)民拉著我們培訓(xùn)講課人員到自己的田間地頭去現(xiàn)場指導(dǎo)。每個分工人員都要熟悉掌握所分工村的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)情況、生產(chǎn)形勢以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題

16、和困難，做到心中有農(nóng)，手中有方，不怕臟苦，苦中有樂。農(nóng)業(yè)科技為載體，各種農(nóng)業(yè)技術(shù)材料，及時發(fā)放到農(nóng)戶手中。綜合上述，我們認(rèn)為在新的歷史時期里，農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)是不可或缺的，面對農(nóng)民迫切的需要，我們農(nóng)業(yè)服務(wù)部門要采取多種形式、多種渠道，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，切實(shí)提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖水平。篇四：農(nóng)民技術(shù)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃農(nóng)民技術(shù)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃（ 2010 年）為了深入實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程，我鎮(zhèn)黨委政府在總結(jié)前兩年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查研究，進(jìn)一步明確了今年農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。2010 年“中心”工作的指導(dǎo)思想是，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以

17、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，以實(shí)施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程為重點(diǎn)， 以農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育人才儲備工作為抓手，努力開拓，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。、深入實(shí)施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程。一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。今年培訓(xùn)工作著力在突出重點(diǎn)、強(qiáng)化分類指導(dǎo)上下功夫。培訓(xùn)工作重點(diǎn)主要放在農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)上，把促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)作為培訓(xùn)工作的主要目標(biāo)。 深入開展調(diào)查研究， 認(rèn)真摸清本地農(nóng)村勞動力底數(shù)和就業(yè)意向， 按照 “學(xué)得會、用得上、轉(zhuǎn)得出”的原則，有針對性地設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就

18、業(yè)的競爭力。二是提升培訓(xùn)層次，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。今年的培訓(xùn)工作在做好對接市場需求的基礎(chǔ)上，著力在拓展培訓(xùn)領(lǐng)域、提升培訓(xùn)層次、挖掘培訓(xùn)深度上下功夫。把轉(zhuǎn)移就業(yè)率作為檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的根本標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)搞好一般性技能培訓(xùn)的同時，瞄準(zhǔn)對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓(xùn)。強(qiáng)化特色意識和品牌意識，根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)特色、用工特點(diǎn)和農(nóng)民擇業(yè)習(xí)慣、就業(yè)態(tài)度，開展更加符合市場和農(nóng)民需求的特色工種培訓(xùn)。三是整合培訓(xùn)資源，開展分級培訓(xùn)。為了充分發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)基地的作用，著力在優(yōu)化培訓(xùn)資源配置、 促進(jìn)培訓(xùn)分工上下功夫， 進(jìn)一步整合培訓(xùn)資源， 擴(kuò)大培訓(xùn)的社會參與度。整合教師資源，建成教師資源庫，努力挖掘教師資源，繼續(xù)從職業(yè)

19、技術(shù)學(xué)校、成人學(xué)校、大專院校、企業(yè)及技術(shù)推廣部門聘請高級別教師，以滿足農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)的教師需求。加強(qiáng)縣級培訓(xùn)基地與我鎮(zhèn)培訓(xùn)點(diǎn)的分工與協(xié)作。根據(jù)培訓(xùn)工種對培訓(xùn)軟硬件的要求和培訓(xùn)對象的實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)點(diǎn)，開展分級分類培訓(xùn)。四是推進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，強(qiáng)化跟蹤服務(wù)。培訓(xùn)農(nóng)民的主要目的是轉(zhuǎn)移農(nóng)民，今年我們把加強(qiáng)對受訓(xùn)農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)， 促進(jìn)農(nóng)民穩(wěn)定轉(zhuǎn)移放在更加突出的位置， 培訓(xùn)前做好市場調(diào)查，培訓(xùn)后跟上配套服務(wù)。建立政府主導(dǎo)下的就業(yè)撮合機(jī)制，充分發(fā)揮勞動力市場在農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)中的作用，以信息化建設(shè)為抓手，以建立完善我村農(nóng)民就業(yè)安置中心為重點(diǎn)，逐步構(gòu)建勞動力就業(yè)服務(wù)體系，進(jìn)一步發(fā)揮勞動力市場。強(qiáng)化跟蹤服務(wù)，對已轉(zhuǎn)移就業(yè)的農(nóng)民，通過回訪、電話聯(lián)系等方式，為農(nóng)民提供就業(yè)服務(wù)。五是健全各項(xiàng)制度，強(qiáng)化培訓(xùn)管理。首先要對實(shí)施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)過程中培訓(xùn)基地項(xiàng)目承擔(dān)、培訓(xùn)進(jìn)展情況、專項(xiàng)資金使用情況、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況等向社會實(shí)行定期公示，接受群眾監(jiān)督，并設(shè)立舉報(bào)電話。使培訓(xùn)工作做到“公開、公正、公平” 。嚴(yán)格管理和使用“農(nóng)民培訓(xùn)工程”項(xiàng)目資金，使參加培訓(xùn)的農(nóng)民實(shí)實(shí)在在得到項(xiàng)目資金的補(bǔ)助。在資金的管理上，采用將經(jīng)費(fèi)直接撥到培訓(xùn)