1、關(guān)于開學(xué)第一課高一新生如何學(xué)高中化學(xué)第一張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月前言 歲月在變，人也在變。首先祝賀您升入高中，開始了高中的學(xué)習(xí)之旅。 本節(jié)課，是初中化學(xué)和高中化學(xué)的銜接。從現(xiàn)在開始，我們學(xué)習(xí)的思想要轉(zhuǎn)變了，轉(zhuǎn)變得早，高中的學(xué)習(xí)就早一些變得輕松愉悅。第二張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么一、高中化學(xué)教材1、海南高考必考模塊：必修1、必修2、選修4化學(xué)反應(yīng)原理；2、海南省高考選考模塊：選修2化學(xué)與技術(shù)、選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)任選一本。第三張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么二、初中化學(xué)課程怎么開始學(xué)習(xí)？

2、初中化學(xué)，特點是“淺、散、亂、點”。 淺：學(xué)習(xí)的知識比較淺顯，即便不怎么理解，也可以通過其他知識的延伸加以彌補，考上個50多分。 散：初中化學(xué)知識不怎么系統(tǒng)，教材上12個單元之間的關(guān)聯(lián)性也比較差。 亂：教材的12個單元，涉及到的知識有物質(zhì)（空氣、水、碳和碳的氧化物、金屬及其化合物、酸堿鹽化肥等）、基本概念（物質(zhì)分類、第四張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么二、初中化學(xué)課程怎么開始學(xué)習(xí)？ 初中化學(xué)，特點是“淺、散、亂、點”?；瘜W(xué)反應(yīng)分類、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、溶液等）、基本理論（物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律、元素周期表、質(zhì)量守恒定律等），教材安排上比較零亂，不系統(tǒng)。 點：初中化

3、學(xué)的知識好像一個一個散亂的點，尤其看到35道中考題之后，這種感覺更加強烈第五張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么二、初中化學(xué)課程怎么開始學(xué)習(xí)？初中化學(xué)學(xué)習(xí)的特點，自然是以“背誦為主”，許多化學(xué)知識，在我們還沒有理解、沒能深刻理解的時候就要暫時記住它們，就是“背”：元素符號要背、元素名稱要背、元素周期表前20個元素的順序要背、金屬活動順序表要背、元素的化合價要背、溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算公式要背 靠背，我們中考化學(xué)得了70分、80分、90多分，上了高中，還帶著初中學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。第六張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么三、高中化學(xué)課程怎么開始學(xué)習(xí)？

4、 高中化學(xué)，怎么學(xué)習(xí)？先跟著教材走吧！ 比如高中第一章第一節(jié)開始接觸的兩個內(nèi)容，一個是化學(xué)實驗室的安全，第二個是化學(xué)實驗基本操作和儀器識別。有些還是靠背，但是越往后學(xué)，就越“背”不了了，靠“背”不靈了。 那就先不要“背”，要先“理解”：理解萬歲！第七張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么三、高中化學(xué)課程怎么開始學(xué)習(xí)？1、高中化學(xué)，化學(xué)方程式系數(shù)不要背了初中背下來的一些知識，還是非常有用的：元素周期表的前30個元素（或前30個元素）、化合價、金屬活動性順序表但是，化學(xué)方程式的系數(shù)就不要背了需要背誦的基本通通再見了，初中背下來的化學(xué)方程式系數(shù)、系數(shù)們！第八張，PPT共二十

5、一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題一：高中化學(xué)學(xué)什么三、高中化學(xué)課程怎么開始學(xué)習(xí)？2、高中化學(xué)，氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)要逐步深入學(xué)習(xí)初中化學(xué)知識脫節(jié)很厲害。比如氧化還原反應(yīng)，這是中學(xué)化學(xué)的一個重頭戲。我們在初中，先學(xué)的是氧化反應(yīng)（在上冊氧氣那一單元），很久之后才學(xué)到還原反應(yīng)（在下冊碳和碳的氧化物那個單元）；高中就不這么學(xué)了，我們會逐漸加深對氧化還原反應(yīng)的認(rèn)識，從必修一的第二章開始一直到選修五有機化學(xué)基礎(chǔ)。現(xiàn)在，當(dāng)我們在高一的第二章中學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)的時候，就要深刻理解這句話，“外層電子決定元素的化學(xué)性質(zhì)”。氧化還原反應(yīng)，占高考試卷100分40%多，因此要作為高中學(xué)習(xí)的重點之一。第九張，PPT共二十一頁

6、，創(chuàng)作于2022年6月主題二：高中化學(xué)怎么學(xué)一、要了解高中化學(xué)與初中化學(xué)內(nèi)容的不同。1、知其然，也要知其所以然。無數(shù)的事實表明初中化學(xué)學(xué)得特別好，中考都90分以上的學(xué)生，一上到高中面對化學(xué)一臉懵懵懂懂的不在少數(shù)。初中那個實驗多多、樂趣多多的化學(xué)好朋友，到了高中居然變成一個冷漠無情的大反派，前面的幾次大測居然都是及格線上下，而且知識點晦澀難懂，次次化學(xué)拖后腿，感覺對化學(xué)再也沒有愛了。這都是為什么呢？第十張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題二：高中化學(xué)怎么學(xué)一、要了解高中化學(xué)與初中化學(xué)內(nèi)容的不同。 1、知其然，也要知其所以然。那是因為化學(xué)具有階段性，初中的化學(xué)跟高中的化學(xué)是完完全全不一樣

7、。更讓學(xué)生迷惑的是部分概念初中和高中表述都不一樣，這是由于初中研究的是實驗，即宏觀表象；而高中研究的是反應(yīng)原理，即微觀本質(zhì)。就像地球人基本都知道如何用手機，可是知道手機工作原理的又有多少呢？第十一張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題二：高中化學(xué)怎么學(xué)一、要了解高中化學(xué)與初中化學(xué)內(nèi)容的不同。 2、抓住兩條主線“分類、實驗”現(xiàn)在這套新課標(biāo)化學(xué)教材，是以“分類學(xué)”、“化學(xué)實驗”為主線的。比如化學(xué)實驗，是我們開學(xué)的第一課，在復(fù)習(xí)初中知識的同時，加深對高中新課程的理解。整個高中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，都圍繞著“分類”、“實驗”兩條主線在延伸，這是教材所限定的，也是老師要求我們學(xué)的，也是考試時候要考的。

8、第十二張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題二：高中化學(xué)怎么學(xué)二、注意適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法首先，要預(yù)習(xí)。初中沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)一定要培養(yǎng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以提高自學(xué)的能力，幫助你了解下節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，分清主次，把握重點和難點，有針對性的聽講。建議：即使再沒時間，也要抽10分鐘瀏覽一下下節(jié)要學(xué)的內(nèi)容。第二，認(rèn)真聽講。以往有同學(xué)上課不聽講，課下看參考書自學(xué)。這種學(xué)習(xí)方法不適合高中化學(xué)，事實上，知識不是只看結(jié)論就有效的，要加上老師形象生動的舉例和恰到好處的引導(dǎo)，你才能感受到它的來龍去脈，也才能理解它的用法。提醒：課堂聽、講重點聽老師強調(diào)的重點、難點，并做概要性筆記。第十三張，PPT共二十一

9、頁，創(chuàng)作于2022年6月主題二：高中化學(xué)怎么學(xué)二、注意適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法第三，重視練習(xí)。通過練習(xí)，可以強化對知識點的理解和記憶，可以更好的對知識進行應(yīng)用。建議：基礎(chǔ)一般同學(xué)要完成老師要求的基礎(chǔ)性練習(xí)，基礎(chǔ)好的同學(xué)除了要完成老師要求的練習(xí)外，還要再做些有深度的題目。第四，要善于總結(jié)反思。我給學(xué)生分析試卷時經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)，錯題都是同一個類型，也就是說如果當(dāng)初他把錯過的題目分析透徹，以后就不會再錯了。所以同學(xué)們面對錯題，要善于總結(jié)，舉一反三，以免在相同的問題上栽跟頭。第五，重視理解記憶。比如，不僅要記住“升失氧化還原劑，降得還原氧化劑”這14個字，更要明白他們表示的含義和應(yīng)用方法。第十四張，PPT共

10、二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題二：高中化學(xué)怎么學(xué)三、注意學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)毅力等各方面因素的培養(yǎng)能力從學(xué)習(xí)中來，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。一個人能不能在教室、在家里坐得住、坐得穩(wěn)、沉住氣、拒絕各種如游戲之類的誘惑，往往是他（她）學(xué)業(yè)成功與否的關(guān)鍵。我希望我們每一位同學(xué)從今天起，就樹立考試得高分、拼搏一流名牌大學(xué)的理想，里坐得住、坐得穩(wěn)、沉住氣、拒絕各種如游戲之類的誘惑，形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)堅強的毅力。第十五張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題三：高一化學(xué)注意點第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)實驗基本方法是初中向高中的過渡，比較簡單。第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用是本章的重點，也是整個高中階段計

11、算部分的基礎(chǔ)，是孩子自從初三學(xué)習(xí)化學(xué)以來最難的部分，有太多的同學(xué)敗在此節(jié)，從此一蹶不振，覺得高中化學(xué)難于上青天。如果這節(jié)沒有學(xué)通，以后的計算題就都沒戲了。而學(xué)好這節(jié)的關(guān)鍵是“五個概念”“四個公式”的理解、記憶和熟練應(yīng)用?？偨Y(jié)為：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV。第十六張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題三：高中化學(xué)注意點第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類第一節(jié)講的是物質(zhì)分類，比較簡單。第二節(jié)離子反應(yīng)和第三節(jié)氧化還原反應(yīng)是第三、四章的基礎(chǔ)，如果學(xué)不透徹，那么在第三、四章就開始聽天書了，心理上也就開始傾向選擇學(xué)文科了。那么如何解決呢？第二節(jié)，書寫離子方程式的關(guān)鍵是“拆”，什么拆呢？強酸、強堿、可

12、溶性鹽。強酸都有哪些？高氯溴碘（硝酸、鹽酸、硫酸、高氯酸、氫溴酸、氫碘酸）。強堿又有哪些？鉀鈣鈉鋇（氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鋇）。其余的都不拆。有哪些特殊嗎？有，濃硫酸不拆，石灰乳不拆。第十七張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題三：高中化學(xué)注意點第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類第三節(jié)，記住口訣：失升氧還原劑，得降還氧化劑。理解：失電子化合價升高被氧化發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧化產(chǎn)物做還原劑，想象你是還原劑，姚明是氧化劑，也就是說化合價低的是還原劑，化合價高的是氧化劑。這些關(guān)鍵點，你不但要知道是什么意思，還要背得滾瓜爛熟，做夢都不能忘記。第十八張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題三：高中化學(xué)注意點第三、四章金屬（非金屬）及其化合物 所謂“得方程式者得天下”，這兩章的方程式如果像初三一樣去死記硬背，你會永遠背不會。應(yīng)該怎么做呢？1.結(jié)合老師做過的實驗、講過的知識點分類總結(jié)。比如鋁的兩性，大家可以這么記憶：鋁、氧化鋁、氫氧化鋁和酸反應(yīng)全部生成鋁離子，和堿反應(yīng)則全部生成偏