小學(xué)美術(shù)湘美版 五年級下冊 水墨詩心 部優(yōu)課件_第1頁
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文檔簡介

1、 學(xué)校：江津區(qū)永興小學(xué)校執(zhí)教：周建水墨詩心詩意畫創(chuàng)作一：回顧導(dǎo)入二：展開梅花月影圖軸誰能回顧總結(jié)一下梅花月影圖詩意畫在構(gòu)圖、造型和筆墨方面的表現(xiàn)方法？魚戲蓮圖二：展開誰能從“構(gòu)思、構(gòu)圖、筆墨、效果”來總結(jié)一下魚戲蓮圖的表現(xiàn)方法？詩畫配對渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花松下問童子言師采藥去圖一圖二圖三圖四二：展開詩中有畫 畫中有詩渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花松下問童子言師采藥去二：展開思考：你是通過畫中哪些內(nèi)容找到這句詩的？渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人二：展開渭城曲松下問童

2、子 言師采藥去只在此山中 云深不知處二：展開尋隱者不遇遠(yuǎn)上寒山石徑斜 白云深處有人家停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花山行二：展開千山鳥飛絕 萬徑人蹤孤孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪江雪二：展開小組合作： 在你學(xué)過的古詩詞中，你有沒有讀到過意境很美的一首詩？最喜歡里面哪一句？能嘗試畫一幅草圖嗎？(小組討論，合作完成。）展示匯報：小組長代表展示作品，并匯報小組構(gòu)思。三：合作探究接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。三：合作探究誰能總結(jié)一下我們的創(chuàng)作步驟？四：教師示范不知細(xì)葉誰載出二月春風(fēng)似剪刀五：學(xué)生作品展示借鑒小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭五：學(xué)生作品展示借鑒五：學(xué)生作品展示借鑒白毛浮綠水紅掌撥清波墻角數(shù)枝梅凌寒獨自開五：學(xué)生作品展示借鑒作業(yè)要求：請根據(jù)自己熟悉的一首古詩的詩意，畫一幅水墨畫。注意事項：1、構(gòu)思畫些什么？ 如何表現(xiàn)詩意和突出主體？2、構(gòu)圖布局，畫景物要有主次，遮擋，疏密，大小，遠(yuǎn)近關(guān)系。3、注意筆法和墨色要富于變化。六：學(xué)生創(chuàng)作自評：自己介紹作品是表現(xiàn)的哪一句詩？表現(xiàn)了怎樣的意境？互評：1、最符合詩句意境的是哪一幅？

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