1、七年級歷史下第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1.了解清朝小說的思想藝術(shù)特點和造詣；掌握清朝昆曲與京劇藝術(shù)的繁榮的基本史實。知道清朝文學(xué)和藝術(shù)的成就，在國內(nèi)和國際的文學(xué)史上都占據(jù)重要地位。能力目標(biāo)：使學(xué)生懂得從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個方面鑒賞文學(xué)和戲曲藝術(shù)作品，提高個人素養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀：通過交流、了解清朝文化藝術(shù)的主要內(nèi)容，批判地繼承傳統(tǒng)文化。教學(xué)重難點：清朝文化的時代特點以及鑒賞文藝作品的基本方法閱讀西游記，大家都掌握了這一節(jié)的內(nèi)容，哪位同學(xué)來說說，關(guān)于中國古代的文學(xué)作品，你還知道什么？在中國古代的文學(xué)作品中，我們首先想到的是紅樓夢，它代表了中國古代文學(xué)的最高成就，也

2、是四大名著的代表，今天我們就一起來學(xué)習(xí)第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)一、紅樓夢紅樓夢，又名石頭記金玉緣，中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之一，一般認(rèn)為是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會世態(tài)百相的史詩性著作。小組合作探究：1.讀教材，說出紅樓夢中的金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。2.提出問題：紅樓夢

3、的基本概況）教師講述：紅樓夢的基本概況？小說初名為石頭記，曹雪芹以畢生的精力進行艱苦的創(chuàng)作，生前基本定稿了前80回，后40回，題名紅樓夢?？偨Y(jié)紅樓夢的創(chuàng)作特點全書背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多。讀教材，教師簡要的介紹紅樓夢的內(nèi)容不僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役被蹂躪的奴婢進行抗?fàn)幍木瘢瑧嵟嘏辛艘詫Ｖ萍议L為代表的頑固勢力。總結(jié)紅樓夢中的影響紅樓夢是一部頗具世界影響力的小說，舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書傳統(tǒng)文化的集大成者。小說以“大旨談情，實錄其事”自勉，只按自己的事體情理，按跡循蹤，擺脫舊套新鮮別

4、致，取得了非凡的藝術(shù)成就?！罢媸码[去，假語村言”的特殊筆法更是令后世讀者腦洞大開，揣測之說久而遂多。二十世紀(jì)以來，學(xué)術(shù)界因紅樓夢異常出色的藝術(shù)成就和豐富深刻的思想底蘊而產(chǎn)生了以紅樓夢為研究對象的專門學(xué)問紅學(xué)。紅樓夢具有深刻的社會意義；它已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著。二、昆曲和京劇（一）昆曲昆曲，原名“昆山腔”或簡稱“昆腔”，是中國古老的戲曲聲腔、劇種，現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆曲是漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是中國漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等，以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱，是被譽為“百

5、戲之祖”的南戲系統(tǒng)下之一的曲種。昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。Li曲臉港小組合作探究：昆曲興起的歷史概況？昆曲的代表作？戲曲藝術(shù)發(fā)展到清代，進入了一個更為繁榮的時期。清代的戲劇創(chuàng)作，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，反映人民的心聲。昆曲和京劇是其中的代表。湯顯祖創(chuàng)作的牡丹亭、洪昇的長生殿、孔尚任的桃花扇等。昆曲的特點既集中體現(xiàn)了南曲清柔婉轉(zhuǎn)的特點，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起，并與柔美的舞姿相結(jié)合，給人以充分的藝術(shù)享受。（二）京劇讀教材，簡短的介紹京劇興起的背景京劇，又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全

6、國各地。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方的徽班陸續(xù)進入北京吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇流播全國，影響甚廣，有“國劇”之稱。以梅蘭芳命名的京劇表演體系被視為東方戲劇表演體系的代表，為世界三大表演體系之一。京劇是中華民族傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式，其中的多種藝術(shù)元素被用作中國傳統(tǒng)文化的象征符號。2006年5月，京劇被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。課堂總結(jié)：文化是一個廣泛的概念，迄今為止還沒有公認(rèn)的、意見統(tǒng)一的定義，對于初中生而言理解起來更是困難。有鑒于此，將抽象問題具體化，生活化，提出前兩個問題，便于學(xué)生理解、回答?？梢宰寣W(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)本課，通過學(xué)生對內(nèi)容的學(xué)習(xí)，逐漸形成自己對明清文化特點的理解。明清時期是我國封建社會的末期明清統(tǒng)治者為了維護沒落的封建統(tǒng)治，進一步加強專制統(tǒng)治，壓榨人民，這激