1、圖乙所示.已知vv,貝y（）（下）開學考試物理試題學校班級姓名學號一、單選題如圖所示，對斜面上的物體施加一個沿斜面向上的拉力F作用時，物體恰能沿斜面勻速下滑，在此過程中斜面體相對水平地面靜止不動，則水平地面對斜面體（）A.摩擦力等于0有摩擦力，方向水平向右有摩擦力，方向水平向左D有摩擦力，方向不能確定甲、乙兩個質量相等的人，分別站在兩只完全相同的浮在平靜水面的船上，初速度為零，甲的力氣比乙大，他們各自握緊繩子的一端，用力拉對方，兩人都與自己的船相對靜止，貝H）甲先到中點乙先到中點同時到中點無法判斷一氣球吊著一重物，以7m/s的速度勻速上升，某時刻繩子突然斷裂，則繩子斷裂瞬間重物的速度v和加速度

2、a分別為（）v=0，a=0B.v=7m/s，a=0C.v=7m/s，a=10m/s2D.v=0，a=10m/s2如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v運行.初速度大小為v的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象（以地面為參考系）如th(QkJ20t時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左20t時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用3t時刻，小物塊離A處的距離達到最大2t時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大2蹦極（BungeeJumping）是一項戶外休閑活動.跳躍者站在約40米以上高度的位置，用橡皮繩

3、固定住后跳下，落地前彈起.下圖為蹦極運動的示意圖，彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連.運動員從O點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經過合力為零的C點到達最低點D,然后彈起.整個過程中忽略空氣阻力.分析這一過程，下列表述正確的是（）IIri經過B點時，運動員的速率最大經過C點時，運動員的速率最大從C點到D點，運動員的加速度增大從C點到D點，運動員的加速度不變B.C.D.如圖所示，質量為m的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜面上，已知三棱柱與斜面之間的動摩擦因數為“斜面的傾角為30，則斜面對三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為（）D.和一；把物體做初速度為零的勻加速直線運動的總位移分成等長的三段，

4、按從開始到最后的順序，經過這三段位移的平均速度之比為（）TOC o 1-5 h zl：3：5l：4：91：人：汽車剎車后開始做勻減速運動，第內和第內的位移分別為心：和_：，那么從末開始，汽車還能繼續(xù)向前滑行的最大距離是（）B.iY.iC.：；D.9.質點沿x軸做直線運動，其v-1圖象如圖所示.x質點在t=0時位于x=軸上的位置為（）D.x=14m質量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,如圖所示。用表示繩OA段拉力的大小，在O點向左側移動的過程中（）A.F逐漸變大，逐漸變大F逐漸變小，逐漸不變F逐漸變大，逐漸變小F逐漸變小，逐漸變小二、多選題如圖所示，在探究牛

5、頓運動定律的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F、尸2,車中所放砝碼的質量分別為m、m，打開夾子后經過相同的時間兩車的位移分別為x、x，則在實驗誤差允許的范圍內，有（）當m=m、F=2F時，x=2xTOC o 1-5 h z121212當m=m、F=2F時，x=2x121221當m=2m、F=F時，x=2x121212當m=2m、F=F時，x=2x121221將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出，拋出時間相隔2s,它們運動的圖像分別如直線甲乙所示.則（）302010010r/sft=2s時，兩球的高度相差一定為40mt=4s時，兩球相對于各自的拋出點的位移相

6、等兩球從拋出至落到地面所用的時間間隔相等甲球從拋出至到達最高點的時間間隔與乙球相等關于直線運動，下列說法正確的是（）勻速直線運動的速度是恒定的，不隨時間變化而改變勻變速直線運動的速度隨時間變化而改變速度隨時間不斷增加的直線運動，叫作勻加速直線運動速度隨時間均勻減小的直線運動，叫作勻減速直線運動物體先做初速度為零的勻加速運動，加速度大小為，當速度達到v時，改為以大小為a的加速度做勻減速運動，直至速度為零.在加速和減速過程中物體的位移和所用時間分別為x，t和x，t，下列各式中成立的是（）1122JT|巴蟲衛(wèi)空牡I+兀）A.也=2B.陀=2C.七=口|D.v=匸+心三、實驗題小明和小紅在探究“互成角

7、度的兩共點力的合力”時，討論出一個探究方案并加以實施.以下是他們的實驗過程：小明用圖釘將白紙釘在置于水平面上的木板上，小紅用筆在白紙上標上標記O點.小明用圖釘將橡皮繩一端固定在木板上O點，在橡皮繩的末端系住兩繩套.用兩個彈簧測力計分別向左右斜上方拉，把橡皮繩的另一端拉至某一點，并記下該點為A點.小紅用筆在兩彈簧測力計的鉤子末端做下記號B和C,用尺畫直線分別連接AB和AC并標上箭頭，同時記錄下兩彈簧測力計的示數，即為兩彈簧測力計拉力的方向和大小.小明再次只用一個彈簧測力計鉤住繩套，將橡皮繩的結點拉到步驟3中同樣的A點位置，小紅再次記下鉤子末端位置D,連接線段AD標上箭頭，同時記下彈簧測力計示數.

8、取下白紙，小紅連接線段BD和CD,即認為FAD為Fab和FAC的合力（如圖）請你指出以上探究方案的錯誤之處（不少于三處）:(1)某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示.要順利完成該實驗，貝V：a/m*8-z事平洌冶士亠士-!二丄L-IL-LLLTTTT41丄邕丄iIriITTITFII1FTT1ST44亠4丄rii-fT1ttr4-b-b-.1丄丄oiiiTTTT.丄丄丄+*1-.111IIIIITTTJI-LJii|iTTTST-*晡十*d丄Jl-HH-I幵卡予JI丄izlliITTTITT-l+卡L

9、LL4-H-W斗rl亠4-H+丄JLJLniL：JrJLX1+IH百亍皆n4J.Ji.1丄丄jidj.j-jjjjrrtttLLL_bp-rrir(1)為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是.(2)某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數點，如下圖所示，相鄰計數點間還有四個點未標出.利用圖中給出的數據可求出小車的加速度a=m/s2.(結果保留兩位有效數字)RDEF*d411卩411H*IL90S-111口11(3)某位同學經過測量、計算得到如下數據，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象.組別1234567M/

10、kg0.580.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.250.300.350.40a/ms-20.130.170.260.340.430.510.59(4)由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是:四、解答題一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運動，已知在2s內經過相距27m的A、B兩點，汽車經過B點時的速度為15m/s。求：（1）汽車經過A點的速度；（2）汽車從出發(fā)點到A點的平均速度；（3）A點與出發(fā)點間的距離。如圖（下左）用繩AC和BC吊起一個重50N的物體，兩繩與豎直方向的夾角分別為30和45，求繩AC和BC對物體的拉力.一輛汽車沿一條直線向正東方向行駛，第Is內通過5m，第2s內通過20m，第3s內通過20m，第4s內通過5m.貝V（1）此汽車在最初2s內的平均速度是多大？方向如何？（2）中間2s內的平均速度是多大？全部時間內的平均速度是多大？越來越多的私家車變成了人們出行的工具，但交通安全將引起人們的高度重視，超速是引起交通事故的重要原因之一，規(guī)定私家車在高速公路上最高時速是120km/h，為了安全一般在11060km/h之間行駛；（1）在高速公路上行駛一定要與前車保持一個安全距離s，即前車突然停止，后車作出反應進行減速，不會碰到前