1、 / 61、海螢和珊瑚蟲排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（）A.肛門B. 口C.胞肛D.體壁2、用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與物鏡甲、乙進(jìn)行組合，來觀察口腔上皮細(xì)胞裝片A.維生素AB.維生素C8、雌蕊的組成是（）A.柱頭、花柱和子房BC.花藥、花絲和花柱DC.蛋白質(zhì)D.鈣.花藥和花絲.花柱和子房9、某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了腦的哪一個(gè)部位（）A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經(jīng)A.與甲組合比與乙組合的視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C.若將圖2的細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動(dòng)D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片

2、上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片 3、下列有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D.小腸是消化和吸收的主要部位4、生物多樣性不包括（）A.生物種類（物種）的多樣性B.遺傳（基因）的多樣性C,生物數(shù)量的多少D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性10、曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí),這一實(shí)例說明動(dòng)物在自然界中能（）A.幫助植物傳粉B.幫助植物傳播種子C.維持生態(tài)平衡D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)11、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A.水B.光線C.溫度D,濕度

3、12、假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（）A迅速上升 B .緩慢上升C .保持相對穩(wěn)定 D .上升后又下降13、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.桿插D.雜交14、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（）初中七年級生物上冊期中考試卷（含答案）考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分 100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）5、下列人類的活動(dòng)會(huì)對魚的生存造成影響的是（）A向水域中排放生活污水B .向水域中排放各種工廠污水

4、C.農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水流入水體D .以上三項(xiàng)都是6、用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（）A.新鮮的B.干燥的C.薄而透明的 D.有顏色的7、小李同學(xué)因缺乏某種營養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致夜晚看不清東西，你認(rèn)為他缺乏的最可能是A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)B.影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D.該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草一小魚一細(xì)菌、真菌 TOC o 1-5 h z 15、植物根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C伸長區(qū)D.成熟區(qū)16、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后，葉片、白花都變紅了，下列與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的

5、說法，錯(cuò)誤的是（）A.最先變紅的是莖的表面B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動(dòng)力來自蒸騰作用D.紅墨水是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?7、下列全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是（）A.望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥C.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏D.貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途18、下列是使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)的部分操作，錯(cuò)誤的是（）A.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)乘積B.低倍鏡觀察時(shí)視野較大，容易發(fā)現(xiàn)觀察目標(biāo)C.在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，要從一側(cè)注視其下降位置D.欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動(dòng)裝片19、”螳螂捕蟬，黃雀在后”，“

6、一母生九子，連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（）生物能生長生物都有遺傳和變異生物的生活需要營養(yǎng)生物能對外界刺激做出反應(yīng)A.B.CD.20、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)21、農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（）A人工輔助授粉一一提高植物的結(jié)果率B.給莊稼施肥一一為植物生長提供有機(jī)物C.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳一一增強(qiáng)光合作用D.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中一一利于種子萌發(fā)22、如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中提供營養(yǎng)物質(zhì)B.豆芽

7、菜可供食用部分主要由圖中發(fā)育而來C.即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D.大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有 TOC o 1-5 h z 23、探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A.光照條件是實(shí)驗(yàn)的變量B .可以用1只鼠婦完成C.只有光影響鼠婦的生活D .在一個(gè)盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對照24、控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)25、以下動(dòng)物是腔腸動(dòng)物的是（）D.細(xì)胞核D.蚯蚓A.水母B.線蟲C.蛔蟲二、填空題(共5個(gè)小題，共10分)2、如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，依次看到的視野。分析回1、植物細(xì)胞光合作用的

8、場所是 ,呼吸作用的主要場所是 2、人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 調(diào)節(jié)的影響。3、蕨類植物比苔葬植物進(jìn)化高等的特征是，蕨類植物具有真正的 和 組織。4、生物多樣性，包括 多樣性，多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。5、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,完成該活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 三、識圖分析題(共3個(gè)小題，共21分)1、下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：甲乙(1)屬于植物細(xì)胞的是圖 ,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 ,動(dòng)植物細(xì)胞都具 有的結(jié)構(gòu)是? 、 (填文字)(2)甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是,它是進(jìn)行的場所。(3)切西瓜時(shí)流出的汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 (4)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和 因

9、此該細(xì)胞是 植物細(xì)胞。(5)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸儲(chǔ)水中，甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是因?yàn)榧拙哂斜Ｗo(hù)支持作用的(6)植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是 ?口,動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是 (1)由視野的操作是將臨時(shí)裝片向 移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野的操作是轉(zhuǎn)動(dòng) (填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。(2)由視野-的操作可先選用 (填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮，再 轉(zhuǎn)動(dòng)(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是0(4)從視野中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由 三部分組成3、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)

10、構(gòu)簡圖(示例：細(xì)胞質(zhì))請回答問題:(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴 (填“生理 鹽水”或“清水”)，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是0(2)若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的 (填“平面”或“凹 面”)來對光，使視野變亮。(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 。(4)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、下列是有關(guān)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)和在生產(chǎn)上的應(yīng)用，請據(jù)圖 回答：（一）綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置和過程：（1）在步驟1中，要將天竺葵進(jìn)行黑暗處理一晝夜的目的是運(yùn)用了的原理。（2）步

11、驟3的具體操作是（3）步驟4中，將葉片放到酒精中水浴加熱，有兩個(gè)目的，一是為了避免二是為了（4）步驟6中，葉片見光部分遇碘液變成藍(lán)色，葉片遮光部分變成棕褐色，證明了兩個(gè)結(jié)論： （二）觀察下列圖片， 請分析作答:（1）圖甲中，A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 , B進(jìn)行的生理過程的實(shí)質(zhì)是（2）圖乙中，c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度 （填“大于” “等于”或“小 于）呼吸作用的強(qiáng)度，此時(shí)，其葉肉細(xì)胞中不存在的氣體的來源或去路是圖甲中的（填數(shù)字）；b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中不存在的氣體的來源或去路是圖甲中的 （填數(shù)字）。2、某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實(shí) 驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答

12、問題：（注：1毫升水每升高1C,需要吸收4.2焦的熱量）A裝置的花生仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10C,燃燒后，燒杯中的水溫為70c （數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量 焦。B裝置的核桃仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10C,燃燒后，燒杯中的水溫為75c （數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱量 焦。（3）如果兩個(gè)操作過程科學(xué)規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是。（4）如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？0（5）怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失 ？（寫出一點(diǎn)即可）五、資料分析題（共5分）1、閱讀下列材料

13、，請你回答問題.資料一：下圖中兩個(gè)狐(A、B), 一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲 沙漠中的沙漠狐.資料二：科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子 解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來， 地球一直在變暖.25年以來，南極氣溫上升了 1C.這些都說明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變 暖.(1)現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與 相適應(yīng).(2)請推測生活在北極的極地狐是 .(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽 光使地球變暖.這種現(xiàn)象叫 效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一.(4)如果

14、地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì) .(填“增多”或“減少 直至瀕危滅絕”)(5)請你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、D3、A4、C5、D6、C7、A8、A9、B10、B11、C12、D13、C14、D15、D16、A17、C18、D19、C20、C21、B22、D23、A6 / 624、B25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、葉綠體 線粒體2、激素3、根 輸導(dǎo)4、生物種類基因5、反射 反射弧三、識圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、甲乙細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體光合作用液泡葉綠體細(xì)胞壁葉綠體線粒體線粒體2、左 轉(zhuǎn)換器 凹 細(xì)生理鹽水細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核3、生理鹽水細(xì)胞核 凹面細(xì)胞膜線粒體四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、呼吸作用消耗有機(jī)物摘下葉片，去掉遮光的紙片酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)加光是綠色植物制造有大于 得