1、廣州市花都區(qū)第三幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：新年（詩(shī)歌） 一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒對(duì)新年有一定的理解，而我想再通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌，讓幼兒更了解“新年就是進(jìn)步和快樂(lè)”的含義。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歡快的感情朗誦并表演詩(shī)歌。2、懂得“新年就是進(jìn)步和快樂(lè)”的含義。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能大膽有感情朗誦詩(shī)歌。難點(diǎn)：懂得新年的含義。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌內(nèi)容的圖片一張、字卡、星星、白云、月亮、太陽(yáng)、進(jìn)步、快樂(lè)、“我”、詩(shī)歌新年、星星、白云、月亮、太陽(yáng)圖各一張。五、活動(dòng)過(guò)程：1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌（配樂(lè)）,讓幼兒欣賞。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容：（1）、“我“夢(mèng)見(jiàn)了什么？（2）、當(dāng)“我”問(wèn)“什么是新年的時(shí)候，星星、白

2、云、月亮、太陽(yáng)是怎么說(shuō)？”（3）、為什么說(shuō)“新年是進(jìn)步和快樂(lè)”呢？（有進(jìn)步就會(huì)有更多的快樂(lè)）。3、教師和幼兒一起點(diǎn)讀學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌（注意提醒幼兒朗誦要有感情，不要有拉長(zhǎng)聲音）。4、將幼兒分成星星、白云、月亮、太陽(yáng)四組，分角色進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演。5、小結(jié)活動(dòng)情況。二0一一年一月六日大班語(yǔ)言活動(dòng)：新年（詩(shī)歌）活動(dòng)反思 執(zhí)教者：溫偉紅在這節(jié)活動(dòng)中，我的主要目標(biāo)是：1、學(xué)習(xí)歡快的感情朗誦并表演詩(shī)歌。2、懂得“新年就是進(jìn)步和快樂(lè)”的含義。在引入部分，我通過(guò)有表情地朗誦詩(shī)歌（配樂(lè)）,讓幼兒欣賞，從而吸引幼兒的興趣，再出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，在游戲活動(dòng)里，幼兒的興趣很濃，很樂(lè)意參加游戲去表演詩(shī)歌里的對(duì)話。在幼兒有初步理解詩(shī)歌時(shí)，我請(qǐng)幼兒一起點(diǎn)讀學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌（注意提醒幼兒朗誦要有感情，不要有拉長(zhǎng)聲音），但幼兒對(duì)有感情朗誦詩(shī)歌這方面做得還上不夠