1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔期末測評卷(時間: 150分鐘，分?jǐn)?shù): 150分)一、語文積累與綜合運用(35分)1.默寫。(10分)(1)回首向來蕭瑟處,歸去， 。(蘇軾定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲)(2)辛苦遭逢起一經(jīng)， 。 (文天祥過零丁洋)(3) ,愁云慘淡萬里凝。(岑參白雪歌送武判官歸京)(4) ,欲別故鄉(xiāng)難。(夏完淳別云間）(5)文天祥的南安軍中借用典故表達自己以身殉國的赤膽忠心的詩句是 ， (6)張養(yǎng)浩的山坡羊驪山懷古中境界闊大,發(fā)思古之幽情,嘆世事之炎涼,發(fā)人深省的詩句是 ; (7)出師表中表明作者志趣的句子是: ， 2.運用積累的知識,完成(1)-(5)題。(12 分)A

2、“婚禮不能繼續(xù)舉行,我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在!”牧師抬起頭來看著說話的人,啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下,仿佛他腳下發(fā)生了地震似的.B我的任務(wù)很艱巨,還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的，也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚?也一樣會做我希望做的事-最后他們讓步 了，同意把事情交付公斷。被選中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合,我實現(xiàn)了自己的主張。(1).上述文字選自帶有 色彩的長篇小說簡愛,文段A這是羅切斯特和簡愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風(fēng)波,從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人是 。 (2分)B段文字中“不謀而合”在句子中的意思是 。(2

3、分)(3)把B中畫線的句子改為反問句:_ (2分)(4)A中“不可逾越的障礙”指 ;B中自己的主張具體指 (2分)(5)你認(rèn)為小說最大的成功之處是什么?有怎樣的現(xiàn)實意義? (4分)3.學(xué)校開展“走進戲曲”的活動,請你參與。(13 分)(1)李明同學(xué)在市圖書館收集有關(guān)戲曲知識資料時撿到一個橙紅色的書包,并把它交給了圖書館工作人員。請按要求修改招領(lǐng)啟事。(6分)招領(lǐng)啟事6月9日下午三點左右，在市圖書館三樓社科閱覽室第四閱覽區(qū)的座位上，發(fā)現(xiàn)市民撿到一個橙紅色的書包。包內(nèi)有文具盒、記錄本和人民幣105元,請失主周二至周日上午八點至下午五點，到圖書館問汛處找工作人員核對領(lǐng)取,聯(lián)系電話為8520520。

4、也可在市圖書館公眾號“微服務(wù)”留言預(yù)約領(lǐng)取。市圖書館問訊處6月9日啟事中有錯別字的詞語是 , 正確的寫法是 (2分)畫線句子有語病,請修改。(2 分) 啟事中有一處表達不規(guī)范,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2 分) (2)下面是活動中的兩道題,請回答。(4 分)同學(xué)們通過選定劇本搜集資料后.準(zhǔn)備排練節(jié)目。演出前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作?請試著寫一寫。 ,b. ；C.檢查舞臺設(shè)備是否運轉(zhuǎn)正常。(2分)寫出下列戲劇的作者。(2 分)a.雷雨 b.屈原 (3)通過本次活動,從以下話題中任選一個談?wù)勛约簩”竞蛻騽”硌莸恼J(rèn)識。不少于80字。(3分)a.臺詞應(yīng)該怎樣說b.肢體語言很重要c.“好戲”是配合出來的 二、閱讀

5、理解(55分)(一) (22分)曬書賀寬葉那年回到鄉(xiāng)下老家,院子里的情景讓我很是吃驚:滿地都是書，一本本,一排排,一列列，擺滿整個院子,只留出了窄窄的過道。風(fēng)吹過來,書頁波浪般嘩嘩翻動,陽光打下來，“波浪”有點炫目。泡桐淡紫色的花悠然飄落,鉆進翻動的書頁里，成了書簽。母親從書堆里站起來,挪開小馬扎,摘下老花鏡，慈愛地笑著說:“我給你曬曬書?！边M城之后,兩大櫥子書我都擱在了老家,沒往城里運。母親主動擔(dān)起了保管的重任。兄弟姊妹來拿書看,母親都牢牢記在心里，催促他們按時歸還。母親上過“文化大革命”前的掃盲識字班,認(rèn)識1000字左右,已經(jīng)夠用了。舅舅是文育,出門舉步維艱，由此母親深知讀書的重要性。家里

6、用度再緊巴,只要我說買書,母親總是東挪西湊及時給我錢。打小,農(nóng)活再忙,只要我在看書，母親絕不會派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時候，總是有意無意地說一句:“我兒子在看書呢!”母親的付出終于有了回報，我是村里屈指可數(shù)的考上大學(xué)躍過“龍門”的農(nóng)家子弟。午后,我和母親把書一本一本翻過來,曬曬封底那一面。母親笑道:“我看看我的寶貝兒子看什么寶貝書?！闭f著,她拿起一本荷爾德林的詩集,翻開扉頁上我的淘書小記念起來:“在暮色蒼茫里漫步遼寧師范大學(xué)校園，于櫻花樹影里邂逅小書攤，一靦腆女生處理舊書,遇此書,半價購之乃去。1994 年4月16日晚于大連?！蹦赣H翻了一下內(nèi)文，說看不懂,就放下了。她又拿起一本薄薄的白

7、色封皮的書鄉(xiāng)愁的理念,是董橋的，照例還是先念扉頁上的購書小記:“逛大學(xué)扎堆的濟南文化東路,往來皆年輕面孔,間或遇到面熟之老學(xué)生,領(lǐng)首微笑。路東段三聯(lián)書店濟南分銷店購董橋這一代的事及鄉(xiāng)愁的理念,久幕董橋文名,今足愿矣。1992 年6月2日?！蹦赣H慨然嘆道:“兒子啊,原來你跑了好些地方呀,我( )都不知道?！蹦赣H捧著書,小心地翻閱著，輕聲讀著書上的小記,嘴角上揚，咯咯笑著喊我過去看她手中拿著的一本酒徒。多年前一幫書友聚飲后去莊君家小坐,趁莊君去沏茶的機會,我們幾個書友紛紛去她的書櫥前竊書。我一眼看見酒徒,抽出來藏到了包里?；丶液蟠蜷_，見扉頁上有莊君龍飛鳳舞之小記:“老賀贈王書一捆，王大醉,半夜醒來

8、,探手入包，書尚在，安心睡去。”一本我送出去的小書，在輾轉(zhuǎn)了近十年后,( )以“竊”的方式重回我的手上,真是奇妙。幾乎每一本書都有來歷,都有故事。整個下午,母親一直笑個不停。那是在初夏,梔子花氣氳的香氣里,我和母親坐在書堆里,一本一本翻曬我喜歡的書。母親用棉布仔細拂拭著,娘兒倆漫無目的地聊天，光陰在從書本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開的時節(jié),已經(jīng)有點熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā),沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來，讓我心驚。多年以后,母親因心臟病( )發(fā) 作溘然長逝。那兩大櫥子書我經(jīng)常撫摩、翻閱,心里時時升騰起無盡的思念。因為，每一本書上都留下了母親的手印。4.在文中括號內(nèi)依次填人詞語,最恰當(dāng)

9、的一項是( )(3分)A.居然突然竟然B.突然競?cè)痪尤籆.競?cè)痪尤煌蝗籇.競?cè)缓鋈痪尤?. 通讀全文,根據(jù)提示,在橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)回鄉(xiāng)看到母親曬書 我 與母親讀“小記”母親去世,我睹物思人6.結(jié)合語境,品讀下面兩個句子,分析加點詞語含義及表達效果。(6分)(1)泡桐淡紫色的花悠然飄落,鉆進翻動的書頁里,成了書簽。(2)那兩大櫥子書我經(jīng)常撫摩、翻閱,心里時時升騰起無盡的思念。7.品析下列句子的表達效果。(6分)(1)第段畫線句子。(從人物描寫的角度品析)(3分)(2)第段畫線句子。(從詞語運用的角度品析)(3分)8.文章題為“曬書”,卻詳寫了“我”與母親一起讀“小記”的事,有什么作

10、用? (5 分) (二)(18分)材料一食品安全風(fēng)險類型我國食品安全風(fēng)險中新舊風(fēng)險交替,主要表現(xiàn)為:一方面微生物污染、農(nóng)獸藥殘留、添加劑等傳統(tǒng)的食品安全風(fēng)險仍然是主要的風(fēng)險類型;另一方面隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和食品工業(yè)的發(fā)展,新材料、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用以及新的消費方式帶來了新型食品安全風(fēng)險。2017年我國食品抽檢總體不合格率為2.4%。其中食品添加劑超范圍、超限量使用，占不合格樣品的23. 9%。特別是粉條粉絲.面制品中鋁超標(biāo)問題尤其突出。造成這些問題的主要原因是部分中小食品企業(yè)整體素質(zhì)不高，為了延長食品保存期，強化感官特性,不顧法律法規(guī)要求,超限量、超范圍地濫用食品添加劑。此外,以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為代表

11、的新技術(shù)、新產(chǎn)品類風(fēng)險備受關(guān)注。2016年農(nóng)業(yè)部調(diào)研發(fā)現(xiàn),我國部分省份存在轉(zhuǎn)基因作物非法種植現(xiàn)象。轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的規(guī)范化管理與民眾的知情權(quán)的保護成為亟待解決的問題。(摘編自2019年中國社會形勢分析與預(yù)測)材料二甲醛在食物中的危害在工業(yè)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，甲醛是一種應(yīng)用廣泛的有機物，但在食品行業(yè)，它是非法添加物。因此,不允許將甲醛添加到食物中,只要添加就是違法。盡管有人認(rèn)為甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面條中添加甲醛沒有意義，但是面條等食品中檢測出甲醛的案例并不少。比如，2016年陜西榆林一家面店的老板為了延長面條的保質(zhì)期,從網(wǎng)上購買甲醛,生產(chǎn)面條時添加其中。警方及時將面店老板抓獲,他供認(rèn)不諱，最后被判

12、刑一年并作罰款處理。除了直接添加甲醛，食物中的外來甲醛還可能來自甲醛次硫酸氫鈉。甲醛次硫酸氫鈉是一種化工原料,俗稱“吊白塊”,國家已明令禁:止將其作為添加劑加入食品,但是由于它可以改善食物的口感和外觀,一些不法商販在食物生產(chǎn)過程中將其摻入，嚴(yán)重?fù)p害了消費者的.身體健康。(摘編自科學(xué)畫報2019年第3期)材料三食品安全問題調(diào)查食品安全已經(jīng)越來越成為不同類型消費者共同關(guān)注的熱門話題。消費者擔(dān)心哪些方面食品安全問題?相關(guān)機構(gòu)進行了一項關(guān)于食品安全的調(diào)查。材料四完善“學(xué)校集中用餐”制近年來,中小學(xué)生食物安全引發(fā)全社會高度關(guān)注。日前,教育部、國家市場監(jiān)督管理局、國家衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合發(fā)布學(xué)校食品安全與營

13、養(yǎng)健康管理規(guī)定,針對學(xué)校集中用餐安全問題作出部署,為保障師生的食品安全提供了堅實基礎(chǔ)。從目前情況看，我國的“學(xué)校集中用餐”制至少有個三方面可以進一步完善。首先，應(yīng)確定校級以上的“學(xué)校集中用餐”責(zé)任主體，由責(zé)任主體負(fù)責(zé)制定地區(qū)餐費標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置非營利機構(gòu)或委托有資質(zhì)的餐飲企業(yè)，以屬地為中心形成統(tǒng)一的采購、制作、運輸系統(tǒng),改變目前自辦食堂、委托、外包、外購等狀況。其次，進一步健全法規(guī)體系。對食堂面積、設(shè)施設(shè)備條件、人員資質(zhì)等可以在就餐過程中學(xué)習(xí)食材生長、飯菜烹調(diào)、學(xué)校餐食制作及運送、健康合理膳食等方面的知識,為健康人生打下基礎(chǔ);通過備餐及分餐過程中的小組分工培養(yǎng)合作能力;通過收拾餐具、餐后打掃過程培養(yǎng)

14、責(zé)任心。最重要的是，體驗到與同學(xué)一起吃飯的樂趣。因此，“學(xué)校集中用餐”應(yīng)納入旨在促進學(xué)生健康發(fā)展、有目的、有計劃的“食育”范疇,而不是只限于顧及安全與健康的“就餐”行為。9.下列對材料內(nèi)容的理解，與原文相符的一項是( )(3分)A.隨著現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)和食品工業(yè)的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品風(fēng)險已成為食品安全主要的風(fēng)險類型。B.甲醛是一種應(yīng)用廣泛的有機物,但防腐效果并不好,因此不允許在食物中添加甲醛。C.材料三圖表顯示:只有1%的人擔(dān)心注水肉問題,說明注水肉不再成為食品安全問題。D.“學(xué)校集中用餐”不應(yīng)只顧及安全與健康的“就餐”行為,還應(yīng)顧及教育教化功能。10.閱讀材料-和材料二,請你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別提-條保障

15、食品安全的建議。(4分)11.材料二主要運用了哪兩種說明方法?有什么作用? (6分)12.為了食品安全，你在購買牛奶時應(yīng)關(guān)注牛奶包裝盒上的哪些信息?請根據(jù)材料三圖表內(nèi)容簡要說說。(5分) (三)(15分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何聞焉?”劌日:“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟?“何以戰(zhàn)?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對日:“小惠未遍,民弗從也。”公日:“犧牲玉帛，弗敢加也,必以信?！睂θ?“小信未孚,神弗福也?！惫?“小大之獄,雖不能察,必以情?！睂θ?“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可?！饼R

16、人三鼓。劌日:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日:“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之,日:“可矣?！彼熘瘕R師。既克,公問其故。對日:“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂，望.其旗靡,故逐之?！?曹劌論戰(zhàn))【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟”。司馬日:“彼眾我寡,及其未既濟也，請擊之?！惫?“不可。”既濟而未成列，又以告。公日:“未可?！奔汝惗髶糁?宋師敗績。公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公日:“君子不重傷”,不禽用二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之余,不鼓不成列?！?節(jié)選自左丘明子魚論戰(zhàn))【注釋】宋公:宋襄公。泓:

17、泓水,河流。既:已經(jīng)。濟:這里指渡過泓水。司馬:統(tǒng)帥軍隊的高級長官，此指子魚。陳:同“陣”，此處意為擺好陣勢。門官:國君的衛(wèi)士。不重(chng)傷:這里指不對受傷的敵人再次攻擊。禽:同“擒”。二毛:頭發(fā)花白的人。阻隘:這里指險要的地勢。13. 解釋下列加點的詞。(5分)(1)懼有伏焉()(2)肉食者鄙()(3)門官殲焉()(4)公傷股()(5)既濟而未成列()14.翻譯下列句子。(4分)(1)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。(2)被眾我寡，及其未既濟也,請擊之。 【甲】文中曹列認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是“ ”?！疽摇课闹凶郁~認(rèn)為發(fā)動進攻的有利時機是“ ”。(根據(jù)原文填空)(2分)16.結(jié)合【甲】【乙

18、】兩個文段，分析造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的原因。(4分)三、寫作(60分)17.根據(jù)下面的文字,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。每一朵花都有它自已開放的季節(jié),有的開在春天,有的開在夏天,有的要到秋天，也有的則在冬天怒放。為什么非要趕在春天里開放呢?只要找準(zhǔn)適合自己開放的季節(jié)你也許會開放得無比絢麗。參考答案（1）也無風(fēng)雨也無晴（2）干戈寥落四周星（3）瀚海闌千百丈冰餓死真吾志，夢中行采薇（6）贏，都變做了土;輸，都變做了土（7）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（1）自傳 梅森（2）仲裁人奧利弗和一位能干的律師，與簡，愛的意見沒有經(jīng)過商量而思想上達成了一致。（3）我的任務(wù)很艱巨，難道不是因為他們在

19、內(nèi)心感到這種想法是公平的嗎?難道不是他們意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚?，也一樣會做我希望做的事?（4）A：羅切斯特已有妻子(意思對即可）可)B 簡，愛把叔父留給她的(兩萬英鎊)遺產(chǎn)，平均分給四人(圣約翰、瑪麗和戴安娜，包括她自己)。(2分)（5）小說的最大成功之處就是塑造了簡，愛這樣一個獨特的女性形象。她雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈很強大，是現(xiàn)代女性美的象征。簡，愛具有強烈的自尊心和反抗精神。這樣一位女性，改寫了英國傳統(tǒng)女性溫柔可愛、逆來順受的形象，在19世紀(jì)歐洲文學(xué)史上留下了濃重的一筆，被后世視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。( 或小說對簡愛這一人物的塑造，顛覆了當(dāng)時社會生活中女性婚姻以追求

20、財富地位為目的價值觀念，成為19世紀(jì)初尚處于萌芽狀態(tài)的歐美女權(quán)運動的先聲，具有很強的現(xiàn)實意義。) （1）問汛 問訊 將“發(fā)現(xiàn)”刪去，或改為“某”，將“人民幣105元”改為“人民幣若千元”（2）a.制作節(jié)目單(排好節(jié)目順序) ,b.推薦主持人，準(zhǔn)備好串詞 曹禺 郭沫若（3）言之有理即可C回憶母親重視讀書(母親深知讀書的重要性）（1）鉆進”是擬人化的手法，形象生動地寫出了花飄落在書頁上的情態(tài)，細膩而富有情趣。（2）撫摩”即撫摸、用手輕輕地摸，通過動作描寫，突出人物的心理，表現(xiàn)“我”對母親的思念之情。（1）通過對母親的語言描寫，寫出了母親因兒子熱愛讀書而感到無比驕傲和自豪的心理。（2）“拂”“笑”“

21、探”等動詞，寫出了母親雖辛苦但內(nèi)心充滿愉悅的情態(tài)。詳寫這些事，回憶了書的來歷，描述了“我”和母親曬書時其樂融融的場景，突出文章主題，表達了“我”對母親的感激和思念之情。 D 根據(jù)材料一可提的建議:加強食品添加劑使用的管理。加大對違法食品企業(yè)的處罰力度。盡早防范以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為代表的新技術(shù)、新產(chǎn)品類食品安全風(fēng)險。及早解決轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的規(guī)范化管理與民眾的知情權(quán)的保護問題。根據(jù)材料二可提 的建議:加強對甲醛等有毒有害物盾的管理。加大對不法商販在食品中違法添加甲醛行為的處罰力度。 舉例子和作詮釋。第二 段舉例子，以陜西一家面店的老板為延長面條的保持期，添加甲醛，被判刑說明甲醛是非法添加物。第一段和第三段運

22、用作詮釋的說明方法，具體說明了甲醛的俗稱和成份，指出其危害。關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，可以知道牛奶有沒有過期變質(zhì)。關(guān)注配料，可以知道牛奶有沒有違規(guī)使用或濫用添加劑。關(guān)注有沒有食品生產(chǎn)許可證編號，可以知道牛奶是不是假冒食材。關(guān)注產(chǎn)品名稱，可以知道牛奶是不是媒體曝光的問題乳制品。 兼詞，于此，在那里； 淺陋，這里指目光短淺； 被殺死； 大腿； 連詞,表轉(zhuǎn)折 （1）祭祀用的牛、羊、豬和玉器絲織品等祭祀品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定說實情。（2）對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進攻他們。 小大之獄，雖不能察，必以情。 及其未既濟也，既濟而未成列 造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的原因分別是:長勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽取曹劌的建議，戰(zhàn)爭中善于抓住戰(zhàn)機，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋襄公不能聽取子魚的意見，以“君子道德”之義作戰(zhàn)，婦人之仁，固執(zhí)已見，不能抓住戰(zhàn)機，因此失敗。17.【示例】花開不只在春天春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開不只在