1、關(guān)于文言文實(shí)詞推斷法修改第一張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）方其系燕父子以組。（ ）【推斷】“纟”與絲織品有關(guān)。借助句子內(nèi)部語(yǔ)境，這里應(yīng)該是“繩索”。當(dāng)他們用繩索把燕父子捆綁起來(lái)?！就茢唷俊袄K”是用來(lái)捆綁東西的，這里引申為約束、制裁繩索（2）有飛騎犯法，善才繩之。（ ）約束、制裁第二張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、字形推斷法即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形聲，會(huì)意）來(lái)猜測(cè)字詞的意義。第三張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月形聲字：晴形旁：表示事物的類別聲旁：主要起標(biāo)聲的作用第四張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月會(huì)意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間

2、的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會(huì)意。會(huì)意字：從表示兩人前后相隨 武從止，從戈。據(jù)甲骨文，人持戈行進(jìn)，表示要?jiǎng)游?。本義：勇猛；猛烈。 第五張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）岸芷汀蘭，郁郁青青。（ ）（3）貧民雖平價(jià)不能糴。 （ ） （2001北京卷）【推斷】“芷”是“艸”，與植物有關(guān)。根據(jù)“岸芷汀蘭”的結(jié)構(gòu)（并列短語(yǔ)）特點(diǎn)，推知“芷”與“蘭”相應(yīng)?！疤m”為“蘭花”，有香氣的植物，“芷”則為“香草”。香草【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知，“糴”為“買入糧食”。即使是平價(jià)，貧民也沒(méi)有能力買糧。會(huì)意字： 糴（d） 買入糧食 糶（tio） 賣出糧

3、食買入糧食第六張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月部分偏旁與字義的關(guān)系：钅（古代主要指金屬）、木、氵、火、土 與五行有關(guān)刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（sh） 與兵器有關(guān)馬、牛、羊、豕、犭、鳥(niǎo)、蟲(chóng) 與動(dòng)物有關(guān)辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言） 與人的行為有關(guān)“禾”與五谷有關(guān)；“貝”與金錢有關(guān)；“皿”與器具有關(guān)；“自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼 漢字是表意的文字，一定要注意字形和表意的形旁喲！第七張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月如：“理”，從玉(左偏旁寫作王)，凡形旁從“玉”的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，“王乃使玉人理其璞而得寶焉”(韓非子)中的“理”字的意思是“ ”。v.

4、治玉凡形旁從“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh) ”者詞義與 有關(guān)；凡“馬、牛、羊、 犭、鳥(niǎo)、蟲(chóng)”等與 有關(guān)；凡“讠(言)、忄(心)”與心理有關(guān)，“辶(辵)、彳(行)”等與 有關(guān)；兵器人的行為動(dòng)物類第八張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 可見(jiàn)字形對(duì)于推斷詞義有比較大的作用。通常來(lái)說(shuō)，凡:形旁從 “禾”與五谷有關(guān)；從“皿”與器具有關(guān)； 從“阝”與地名或高地有關(guān)；從“求”與毛皮關(guān)； 從“隹(zhu) ”與鳥(niǎo)雀有關(guān)； 從“系”與捆綁有關(guān)； 從 “攴（p) ”與敲擊關(guān)；從“歹”與死亡有關(guān)， 從“月”與肉有關(guān)，從“頁(yè)”與首有關(guān)， 從“目”與眼有關(guān)。 總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，

5、再根據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。 第九張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、相如持其璧睨柱，欲以擊柱。2、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。 3、又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？4、臣有客在市屠中，愿枉車騎過(guò)之5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬(wàn)錢。6、卒(通“猝”)然邊境有急，數(shù)千百萬(wàn)之眾，國(guó)胡以饋之？斜眼看田 地潔白的樣子訪問(wèn)，拜訪美味佳肴發(fā)軍餉第十張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、宰臣上炙而發(fā)繞之。2、暮歸，忘其牛，父怒撻之。3、撫軍亦厚賚成名。4、富翁某，商賈多貸其貲。（烤）（打）（賞）試試看：（財(cái)）第十一張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）浙江省試題（

6、選句蚊對(duì)方孝孺）天臺(tái)生（人名）困暑，夜臥帷中,童子持翣(sh)飏(yng)于前。譯：天臺(tái)生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿著扇子在前面給他扇。 （2）全國(guó)卷試題（選句）單于曾為書(shū)嫚呂后，呂后大怒，召諸將議之。形聲。從女,曼聲。本義:輕侮,侮辱 匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來(lái)商議這件事。遷移練習(xí)第十二張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（4）2007年湖南省試題翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。補(bǔ)充原文：宓m子賤（人名）治單父（地名）。有若（人名）見(jiàn)之曰：“子何臞也？”宓子曰：“君不知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故臞q也?！保ㄔ囶}原注：“臞”通“癯”）譯文：宓子賤

7、治理單父，有若會(huì)見(jiàn)他說(shuō)：“您為什么瘦了？”路子賤說(shuō)：“君王不知道我沒(méi)有德才，派我治理單父，政務(wù)緊急，心里憂愁，所以瘦了。” 譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒(méi)有益處。 第十三張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（5）山東省試題母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙l(fā)頸以塞責(zé)耶！”譯：他繼母哭著罵他說(shuō)：“你殺死我的兒子，想砍自己的頸子來(lái)搪塞嗎？”（6）2009年全國(guó)卷2世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官劉僧秀愍mn其窮老，下瀆水與之。形聲。從心,敃( mn)聲。本義:憂患;痛心的事譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運(yùn)瓜水道不再能通船，縣令劉僧秀憐惜他貧窮年老，放其他溝渠的水給他。第十四張，PPT共四十

8、八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 二、通假字推斷法第十五張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 當(dāng)根據(jù)本字的義項(xiàng)無(wú)法講通時(shí)，可以借助聲旁，根據(jù)通假音同或音近的原則，大膽逆推。如“贏糧而景從”(過(guò)秦論)“景”用本義在此解釋不通，借助讀音推斷其通“影 ”，名詞作狀語(yǔ)，豁然開(kāi)朗?！敖袢羟泊藡D，終老不復(fù)取！” “取”，會(huì)意字，從手，從耳，象手牽耳而割取之。古代抓到俘虜，割取左耳，作為記功的憑據(jù)。引申為“拿取”“奪取”等義，在此都講不通，以“娶”代之，則通，可推斷為“取”通“娶”。第十六張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、極天云一線異色，須臾成五采（ ）2、旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。（ ）通“彩”

9、，色彩通“早”【推斷】“采”組詞：神采、文采，將其代入句中。結(jié)合上下文，前有“云”“異色”，若下文提及“神采”“文采”，不合理。從讀音上尋找通假字“彩”（音同形近），語(yǔ)意通順?！就茢唷俊霸椤薄疤椤保瑹o(wú)法理解。推測(cè)，在句中通“早”（音同形異），代入，語(yǔ)意順暢。第十七張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見(jiàn)其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說(shuō)（人名），使速言。通“雇”，雇傭試試看： 通“翌”，第二天 通“促”，催促第十八張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月“不以木為之者，文理有疏密?！?文：同“紋”；紋路，紋理。今為所識(shí)窮乏者得我歟“得”通“德”，感

10、激第十九張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 三、成語(yǔ)推斷法在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，我們?cè)谡莆樟艘欢康某烧Z(yǔ)后，便可以根據(jù)一些成語(yǔ)的意義、用法，推斷出文言詞義。第二十張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月殫其地之出，竭其廬之入 殫精竭慮。殫、竭：盡趙奢之倫制其兵 不倫不類。 倫：類夫晉，何厭之有 貪得無(wú)厭。 厭：同“饜”，滿足使弈秋誨二人弈 誨人不倦。 誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)明于治亂，嫻于辭令。 長(zhǎng)治久安 治：安定，太平 下面列舉一些課內(nèi)實(shí)詞與成語(yǔ)的中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。第二十一張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 “或妄嗔怒”中的“妄”與成語(yǔ)“ ”中的“妄”義同，為

11、“ ”之意 “在官清恪，未嘗聞私”中的“恪”同成語(yǔ)“ ”中的“恪”，是“ ”之意。恪守不渝謹(jǐn)慎而恭敬輕舉妄動(dòng)胡亂第二十二張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、與其使食浮于人也，寧使人浮于食。2、女也不爽，士貳其行3、因遺策請(qǐng)解析下面紅色的字因循守舊 因（循）：沿襲屢試不爽 爽：差錯(cuò) 屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò) 人浮于事 ?。撼^(guò)原指人的才德高過(guò)所得俸祿的等級(jí)。現(xiàn)指工作中人員過(guò)多或人多事少。 第二十三張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 成語(yǔ)推斷法：腥臊并御,芳不得薄兮 吾亦望汝副其心君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍勢(shì)拔五岳掩赤城薄日薄西山靠近副名副其實(shí)符合速不速之客招致、邀請(qǐng)拔出類拔萃超過(guò)，

12、勝過(guò)第二十四張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月信而見(jiàn)疑，忠而被謗。諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭。滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。觀察下列句子,看看它們有什么特點(diǎn)?第二十五張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 四、句式推斷法第二十六張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶、對(duì)比、排比、并列、互文等相近或相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，來(lái)推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在結(jié)構(gòu)和意義上相反、相近、或相同。第二十七張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 古人行文常講究對(duì)稱，處于對(duì)應(yīng)

13、位置的詞語(yǔ)往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn) 。我們可據(jù)之進(jìn)行判斷。如:1. “生之有時(shí)而用之亡度” 這句話前后正好語(yǔ)意相對(duì)，由此，可推斷“亡”與“有”的意思也應(yīng)相對(duì)，當(dāng)“無(wú)”講。另外，有時(shí)亦可借助整齊的句式，先推斷出一個(gè)詞的詞性，進(jìn)而推斷出這個(gè)詞的正確意思。如2.“秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地”中“固”的含義: 可根據(jù)句式整齊這一特點(diǎn)。由“地”推出“固”也應(yīng)為名詞，可譯為“險(xiǎn)固的地勢(shì)”。 第二十八張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。（“跬”與“小”對(duì)應(yīng)，從足即推斷為小步，半步） 4、 追亡逐北（亡 、北對(duì)應(yīng)，均為潰敗。常用“敗北”

14、，北即?。?5、 忠不必用兮，賢不必以（以，對(duì)應(yīng)“用”，被任用） 6、 戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)（“腰”與戴對(duì)應(yīng)，動(dòng)詞，腰戴） 7、 滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非六國(guó)也（族”字義同“滅”字） 第二十九張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之。（ ）諫太宗十思疏南取漢中，西舉巴蜀。（ ） 過(guò)秦論“簡(jiǎn)”與“擇”相對(duì)應(yīng)，理解為“選擇、選拔”?！芭e”與“取”相應(yīng)，意思相近，理解為“攻取”。選擇、選拔攻取第三十張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。 （ ）（4）輔周則國(guó)必強(qiáng)，輔隙則國(guó)必弱。【推斷】結(jié)合具體語(yǔ)境，可知國(guó)“強(qiáng)”國(guó)“弱”

15、是“輔周”“輔隙”的結(jié)果?！皬?qiáng)”與“弱”相對(duì)， “周”與“隙”相對(duì)。不周密、粗疏、疏漏【推斷】“興國(guó)”與“亡身” 相對(duì)， “憂勞”與“逸豫” 相對(duì)，與“憂勞”義相反的“逸豫”就是“安逸享樂(lè)”之意了。安逸享樂(lè)第三十一張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 忠不必用，賢不必以?！耙浴蓖坝谩?，“任用” 急湍甚箭，猛浪若奔。“奔”與“箭”相對(duì)，為名詞，意為“奔馬” “黨同伐異”。 “伐”，討伐。反義推斷“黨”為“偏袒” 舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn) “邇”與“遠(yuǎn)”相反，意思是“近” 輔周則國(guó)必強(qiáng)，輔隙則國(guó)必弱 “隙”與“周”相對(duì)，意為不周密、粗疏第三十二張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 求全責(zé)備求，

16、民殷國(guó)富富，登峰造極登，文過(guò)飾非飾，扶危濟(jì)困扶，比肩接踵接, 以 成 語(yǔ) 為 例責(zé) 要求 對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無(wú)缺點(diǎn) 殷富裕造登上，到達(dá)文掩飾 用漂亮的言詞掩飾自己的過(guò)失和錯(cuò)誤 濟(jì)扶助比緊接著，緊挨著含義相同相近：第三十三張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 黨同伐異伐，攻擊；夙興夜寐夜，晚；寤寐求之寐，睡覺(jué)；避重就輕就，欲蓋彌彰彰，不躲避接近、趨向不掩蓋彰顯黨，偏袒指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見(jiàn)的人。 夙，早；興：起來(lái)；早起晚睡。形容勤奮。 。寤，醒來(lái)含義相反相對(duì)：第三十四張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）2、找并列成分

17、（哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞并列）3、比較推斷詞義。結(jié)構(gòu)分析法小結(jié)：第三十五張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月五、語(yǔ)法分析推斷法文言文與現(xiàn)代漢語(yǔ)相比，句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)基本上是一致的，除了“倒裝句”（賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝）外，文言文的句子是按“主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)”的順序排列的。如主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，定語(yǔ)大多由名詞、代詞、形容詞充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)?shù)?。第三十六張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例如： 鴻門宴中“范增數(shù)目項(xiàng)王”中的“目”字，它前有狀語(yǔ)，后帶賓語(yǔ)，用如動(dòng)詞，既不能理解成“眼睛”，也不能僅理解為“看”，應(yīng)該理解為“用眼睛示意

18、” 促織中“欲居之以為利，而高其直，亦無(wú)售者”中“高”字上帶賓語(yǔ)，用如動(dòng)詞，聯(lián)系原文，可推斷為“抬高”。 第三十七張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月臣誠(chéng)知不如徐公美。告之于帝，帝感其誠(chéng)。（1）“誠(chéng)”在句中的位置？充當(dāng)什么成分？【 推斷】“誠(chéng)”在主語(yǔ)“臣”之后，在謂語(yǔ)動(dòng)詞“知”的前面，可知，它充當(dāng)狀語(yǔ)成分。 “誠(chéng)”應(yīng)是副詞，意為“的確、實(shí)在”。的確、實(shí)在【 推斷】“誠(chéng)”在代詞“其”的后面，“誠(chéng)”是謂語(yǔ)動(dòng)詞“感” 的賓語(yǔ)。 “誠(chéng)”應(yīng)是名詞，意為“誠(chéng)意、誠(chéng)心”。誠(chéng)心、誠(chéng)意第三十八張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）“自放驢，取樵炊爨” 樵：打柴。提示：炊爨：燒火做飯 （2000年

19、） 這個(gè)選項(xiàng)中，“樵”解釋為“打柴”對(duì)嗎？【推斷】“樵”前面有動(dòng)詞“取”，可見(jiàn)“樵”是它的賓語(yǔ)，名詞。詞義應(yīng)該是“木柴”。“打柴”顯然不當(dāng)。第三十九張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）規(guī)小得而大失者也。 規(guī)：謀求（09年重慶卷）這個(gè)選項(xiàng)中，“規(guī)”解釋為“謀求”，對(duì)嗎？【推斷】“規(guī)”后帶有賓語(yǔ)“小得”，“規(guī)”應(yīng)該是動(dòng)詞。結(jié)合上下文，地方官員接受賄賂的事情一旦敗露，官職俸祿都被剝奪，這實(shí)在是謀求小利而失去大的。所以，解釋為“謀求”是對(duì)的。 第四十張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（4）條其言，書(shū)于褒城驛屋壁“條”帶有賓語(yǔ)“其言”，應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞。結(jié)合語(yǔ)境，把“他的話”一條一條的分

20、好，寫在壁上。可以理解為“整理” 。第四十一張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月六、語(yǔ)境分析法字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。上下文這個(gè)語(yǔ)境是相對(duì)穩(wěn)定的，我們可以結(jié)合上下文來(lái)判定實(shí)詞的含義。第四十二張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 借助句子內(nèi)部語(yǔ)境來(lái)推斷 每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。(屈原)出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。推斷： “應(yīng)節(jié)拍”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，“應(yīng)”可釋為“隨著，和著”。推斷：“應(yīng)”和“對(duì)”連用，都處于謂語(yǔ)動(dòng)詞的位置上，而“對(duì)”為“回答”之意， “應(yīng)”為“應(yīng)答”。例：辨析“應(yīng)”在句中的實(shí)詞義第四十三張，PPT共四十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（3）隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。 弄璋？ 弄瓦？聯(lián)系上下文,尋找有效信息： “我夫人有娠”（娠:懷孕） “果雙生一男一女” “璋也弄