1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）bozhnplizshlinpnhubn（）（）（）（）（）chufjlnurhnlfijun（）（）（）（）（）二、給多音字組詞。（8分）挨i（）骨（）散sn（）圈qun（）i（）（）sn（）jun（）三、比一比，再組詞。（10分）資（）駱（）援（）縛（）仿（）姿（）絡(luò)（）暖（）傅（）紡（）四、選詞填空。（6分）輕快輕巧1.天上飛行的小鳥多么像一只（）的飛機(jī)??！2.他們走在回家的路上，唱起了一首（）的歌曲。濃香清香3.八月，桂花開了，（）四溢。真是“桂樹花開，香飄十里”啊！4.我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（

2、）。靈敏靈活5.鳥兒的嘴像人的手一樣（），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。6.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都是很（）。五、選擇題。（10分）1.“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@一句的修辭手法是（）。A.擬人B.比喻C.夸張D.排比2.“遲日江山麗”句中“遲日”的意思是（）。A.落山的太陽(yáng)B.遲到的太陽(yáng)C.春天白日漸長(zhǎng)D.早晨的太陽(yáng)3.“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！睂?duì)這句話理解有誤的是（）。A.作者贊美了荷花千姿百態(tài)，充滿生機(jī)。B.作者贊美大自然，因?yàn)榇笞匀毁x予了荷花頑強(qiáng)的生命力。C.句中的“畫家”指的是大自然。D.一池的荷花靜止不動(dòng)，就像一幅畫一樣。4

3、.春天是美的，燕子也是美的。下列對(duì)燕子理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.描寫了燕子的外形美。B.描寫了燕子的飛行美。C.描寫了燕子的吃食美。D.描寫了燕子的歇息美。5.下列對(duì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句體會(huì)有誤的一項(xiàng)是（）。A.“小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去?！睆倪@句話可以體會(huì)到小燕子飛行的輕盈。B.“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！睆倪@一句可以體會(huì)到作者的感受真獨(dú)特，把花骨朵寫活了。C.“瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫?！睆倪@一句可以體會(huì)到作者把瓢蟲寫得很細(xì)致，小瓢蟲仿佛就在眼前。D.“螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好

4、看?！睆倪@句話可以體會(huì)到作者寫得不好，因?yàn)槲涷剖呛οx，不應(yīng)該用非常好看這個(gè)詞來形容它。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習(xí)。（9分）1.“如果把眼前的這一池荷花看作，那畫家的本領(lǐng)可真?！蔽艺J(rèn)為這位大畫家是。（2分）2.的春天，幾支。幾痕連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)，那便是。多么的一幅圖呀?。?分）3.，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，。梅子黃時(shí)日日晴，。，春來江水綠如藍(lán)。（4分）七、閱讀短文，回答問題。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。二三月的春天里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么

5、伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1.寫出下列詞語(yǔ)近義詞。（2分）光彩奪目（）爛漫（）生趣（）伶俐（）2.寫出文中表示顏色的詞語(yǔ)：（2分）3.文中“都像趕集似的聚攏來”，說明了（2分）4.用“像似的”寫一句話。（2分）（二）課外閱讀。（14分）燕子一對(duì)黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來了，（）著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了

6、，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我（）它們的勞動(dòng)成果，向我（）它們的快樂。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯?。∫仓滥銈兪窃趧趧?dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！1.給下列帶電的字選擇正確的讀音,在下面畫上橫線。（2分）嫩（nnln）綠矯(jiojio)健使(shs)者嘴

7、(zuzhu)唇2.把下面的字詞填入短文中合適的括號(hào)里。（2分）分享報(bào)告撞銜3.在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。（2分）（）的燕子（）的蟲子（）的羽毛（）的嘴唇4.“我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。”這句中“小客人”指的是?！拔以诖翱诘戎?，等待這春天的使者”這句中“使者”指的是。“你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！”這句中“你”指的是。（3分）5.在等待燕子時(shí)，“我”的心情是（）的。（1分）A.著急B.充滿希望C.快樂6.“我”重點(diǎn)描寫了燕子（）的活動(dòng)。（1分）A.建房子B.唱歌C.吃蟲子7.“我”贊美了燕子怎樣的精神？（3分）“我”贊美了燕子勤勞的精神。八、作文。（25分）把你平時(shí)

8、觀察的一種植物寫下來，寫清楚你的觀察和感受。題目自擬?！緟⒖即鸢浮恳豢雌匆?，寫詞語(yǔ)。飽脹破裂姿勢(shì)蓮蓬花瓣吹拂聚攏偶爾橫掠飛倦二、給多音字組詞。挨i（挨著）骨g（骨頭）散sn（閑散）圈qun（圓圈）i（挨餓）g（一骨碌）sn（散步）jun（羊圈）（多音組詞答案不唯一，可以有不一樣的答案）三、比一比，再組詞。資（資產(chǎn)）駱（駱駝）援（救援）縛（束縛）仿（仿佛）姿（姿勢(shì)）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）暖（暖和）傅（師傅）紡（紡織）四、選詞填空。輕快輕巧1.天上飛行的小鳥多么像一只（輕巧）的飛機(jī)??！2.他們走在回家的路上，唱起了一首（輕快）的歌曲。濃香清香3.八月，桂花開了，（濃香）四溢。真是“桂樹花開，香飄十里”??！4.

9、我一進(jìn)門就聞到一陣荷花的（清香）。靈敏靈活5.鳥兒的嘴像人的手一樣（靈活），看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。6.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都是很（靈敏）。五、選擇題。1.B2.C3.D4.C5.D六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成相關(guān)練習(xí)。1.一大幅活的畫了不起大自然2.嫩藍(lán)木桿細(xì)線小黑點(diǎn)燕子有趣3.泥融飛燕子春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行日出江花紅似火七、閱讀短文，回答問題。（一）課內(nèi)閱讀。1.寫出下列詞語(yǔ)近義詞。光彩奪目（光彩照人）爛漫（絢麗）生趣（生機(jī)）伶俐（聰明）2.寫出文中表示顏色的詞語(yǔ)：紅白黃青綠3.文中“都像趕集似的聚攏來”，說明了春天來了，草木生長(zhǎng)，花兒開放。4.用“像似的”寫一句話。爸爸的手很大，像個(gè)芭蕉扇子似的不停地?fù)]舞著。（二）課外閱讀1.給下列帶電的字選擇正確的讀音,在下面畫上橫線。嫩（nnln）綠矯(jiojio)健使(shs)者嘴(zuzhu)唇嫩（nnln）綠矯(jiojio)健使(shs)者嘴(zuzhu)唇2.把下面的字詞填入短文中合適的括號(hào)里。撞銜報(bào)告分享3.在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。（忙忙碌碌）的燕子（又肥又綠）的蟲子（閃亮）的羽毛（火紅）的嘴唇4.“我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了?！边@句中