1、(附人教版語文七年級（上）期中考試試卷參考答案）21一、語文積累與運(yùn)用（分）3。（1給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字分）。，凱；m（語文世界風(fēng)光無限在這里，我們跟隨莫懷戚到田野散步感受到了親情的溫馨跟隨海倫勒認(rèn)識了再塑生命的人莎莉文老師；跟隨朱自清尋）春天的蹤跡，感受了色彩斑斕的大自然；我們還聆聽了“至圣先師”孔子的教誨，認(rèn)識了聰明機(jī)靈的小朋友陳元方，感受了曹操氣吞日月的搏大胸襟。溫馨尋（m）改為2根據(jù)句意依次填入下列橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)能他）一個(gè)（）的小村調(diào)來一個(gè)一個(gè)（）孩子前程的老師，能（）某個(gè)孩子能成為數(shù)學(xué)家，某個(gè)孩子能成為作家家長和學(xué)生都很（他的

2、話。多年以后，這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、研究生，甚至博士生。這個(gè)小村也成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。A.遙遠(yuǎn)預(yù)想預(yù)算信任B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)推測預(yù)知迷信C.偏僻探測計(jì)算信服D.偏遠(yuǎn)預(yù)測算出相信3下列四句中沒有語病的一句是（）（2分）A、我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C、老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。D、通過這次實(shí)踐活動，使我深受教育。4.以下文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.冰心，現(xiàn)代著名女家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。B.再塑生命的人的作者是美國著名女作家、教育家海倫凱勒。北、C.史鐵生，北京人，當(dāng)

3、代作家。代表小說我遙遠(yuǎn)的清平灣，散文集我與地壇。D.老舍，現(xiàn)代作家，原名舒慶春，京人。主要作品駱駝祥子四世同堂背影。55按要求填空：（分）（1）論語中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子：，。（2）論語中論述了“興趣是最好的老師”的句子：，。（3）次北固山下中表現(xiàn)兩岸寬闊、帆有懸空態(tài)勢的千古名句：，。（4）馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：，。（5）錢塘湖春行一詩中，通過描繪鶯燕活動表現(xiàn)春天美景的句子是：，。（6）觀滄海中，表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是：，；，。2分6閱讀下面的詩歌，回答問題：（）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；（1）有朋遠(yuǎn)方來（）（2）（）（

4、3）必有我?guī)煟ǎ?）三十而心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。，這首小詩的作者是，詩人以生動形象地比喻把之情傳達(dá)出來，寫得情真意切，感人肺腑。5分7綜合性學(xué)習(xí)：生活處處有語文。（）（1）現(xiàn)在很多廣告宣傳語刻意改動成語，以達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。請還原下列廣告宣傳詞3分）語，先找出改動的字，再把正確的字寫在括號里。（1默默無蚊的奉獻(xiàn)（某殺蟲劑廣告語）（）還原為（）2一明驚人（某眼病治療廣告語）（）還原為（）3飲以為榮（某飲料廣告語）（）還原為（）2分（2）繽紛課堂語文課代表在課堂上深情念了一段感受語文的話：語文是處處聞啼鳥的春；語文是荷花映日紅的夏；語文是仙鶴排云上的秋；語文是梅花獨(dú)自開的冬。這段

5、話里包含有四句古詩，你知道嗎？寫出兩句即可。（）二.閱讀（39分）9（一）閱讀下面的文言文，完成12題。（14分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（4）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（5）三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。4分8、解釋下列句子中加點(diǎn)的字：（）自焉立（）4分9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）知之者不如好之者，好之

6、者不如樂之者。10、對加點(diǎn)詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、溫故（學(xué)過的知識）而知新可以為（做）師矣B、人不知而不慍（怨恨、心里不滿）不亦君子（有地位的人）乎C、三十而立（成就，意即有所成就），四十而不惑（困惑）D、擇（選擇）其善（善良）者而從之2（11寫出二個(gè)出自論語六則中的常用成語。分）212、同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上你或許曾經(jīng)有過困惑，或許你現(xiàn)在正在經(jīng)受著困惑。那么，學(xué)習(xí)了論語六則后，你一定有所感悟，論語六則中哪一句話你感受最深？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀愕那猩眢w會？（分）,（二）閱讀下面的文字完成1316題。（11分）沒釣到的大魚（1）這是34年前的事了。今天我已經(jīng)是紐約市一個(gè)小有成就的

7、建筑師了。（2）七歲那年，我家在島上有所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前一天傍晚，我和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，我將魚線一次次甩向湖心。落日的余輝下，水中泛起一圈圈色彩斑斕的漣猗。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那湖水中的波紋又變成了銀白色，景象十分美麗動人。（3）忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。我知道一定有大家伙上釣，急忙收到魚線。母親在一旁靜靜地看著我熟練的操作，十分愜意欣慰。（4）終于，我小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚??！在此之前我還沒見過這么大的魚呢！它是一條鱸魚。（5）我們緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納的翕動著。母親撳10亮小電筒看看表，已是晚上點(diǎn)但距允

8、許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。（6）“”母親說。（7）“不！媽媽！”我哭了。（8）“還會有別的魚的?！蹦赣H安慰著我。（9）“再沒有這樣大的魚了?！蔽胰匀粋胁灰选?10)我環(huán)視了湖的四周，月光下，也看不到一個(gè)魚艇或釣魚人。又看看母親，雖然沒人看見我們，也沒有人知道這事，但我從母親那平時(shí)溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道：決定是不可更改的。只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。(11)暗夜中，那鱸魚抖動笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。（12）回想剛才釣大魚時(shí)興高采烈的情景，我就像做了一場夢。(13)如今，母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上，我還是常到那里釣魚。(14)如我所說，我再也

9、沒有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但我卻為此終身感謝母親。以后的生活中我碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。我通過自己的誠實(shí)，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚事業(yè)上成績斐然。我至今仍懷念母親那一夜的教誨，并常常對自己的兒子和女兒講述起這件平常而又動人的小事。.13.用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容(3分)()3分14在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠牡谧匀欢沃?，并簡要說明理由（）孩子，你得把它放回去孩子，你把它放回去好嗎？應(yīng)選（）理由是：2分15文章采用了那種記敘順序？（）3么？1716文中沒有釣到大魚和依然能釣到生活中的大魚中的大魚各指什分

10、）（三）閱讀下面的文字，完成至22題。（14分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。欣，。太沒一切都像剛睡醒的樣子欣然張開了眼山朗潤起來了水漲起來了，陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是：雜樣兒，有名字名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。2分

11、）17、第段運(yùn)用了什么修辭方法，表達(dá)了作者怎樣的感情？（18、第段寫的是“春花圖”，而劃線的句子卻寫蜜蜂和蝴蝶的多，作者這樣寫的用意是什么？（2分）2么（19、“小草偷偷的從土里鉆出來”。“鉆”改為“長”行嗎？為什分）20、“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”寫這些的動作、行為的目的是（）（2分）A、草地有人活動，所以要寫B(tài)、說明人們在春天到來時(shí)心情很愉快C、間接寫草地，突出草的嫩綠可愛D、寫了草，又寫人，構(gòu)成一個(gè)畫面“21、選文的第段寫的是春草圖”其中寫春草“質(zhì)地”的詞語是；寫春草“色澤”的詞語是；寫春草長勢旺盛的句子是（3分）3分）22、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”

12、這句話用了什么修辭方法？作用是什么？（四、寫作（40分）在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感激的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。以“一個(gè)我最感激的人”為題目，寫一篇作文。12、3要求：、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語句通順，連貫。、字?jǐn)?shù)不少于500字。參考答案：1（3分）Xn覓搏改為博2D3.（2分）C4（2分）D5（6分）（1）三人行，必有我?guī)熝伞＃?）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（4）夕陽西下，斷腸人在天涯。（5）綠樹村邊合，青山郭外斜。（6）幾處早鶯爭暖樹，誰家新

13、燕啄春泥6.（2分）冰心母愛7.（1）（3分）蚊聞明名飲引紅。2（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。分）8.從迷惑于之，在其中獨(dú)立做事情9、（1）選擇他們好的方面加以學(xué)習(xí)采納，(2。為分他們身上不好的方面（如果自己身上也有）就加以改正分)（2）知道它比不上喜愛它，喜愛它比不上以它(2樂)10、A(2分)11、溫故知新?lián)裆贫鴱娜⑺氖换笕诵斜赜形規(guī)煟ù饘ζ渲腥齻€(gè)即可得分）(2分)12、我感受最深的是第三則。這則講的是如何調(diào)和“學(xué)”與“思”的矛盾。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的思想。就像讀論語，

14、即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會進(jìn)展緩慢，而且容易鉆牛角尖。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很有可能會有豁然開朗的感覺。：”我感受最深的是第五則“三人行，必有我?guī)熝伞＿@句話包含著一個(gè)廣泛的道理能者為師。(2在日常生活中，我們每天都要接觸許多人，而每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就說我們班吧，有各方面的人才。有學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者、繪畫高手、書法好手、象棋大師等。多向他們學(xué)習(xí)，一定會獲益匪淺。分),（三）閱讀下面的文字完成1518題。（10分）(3分)13.我七歲的一個(gè)夜晚，釣到一條沒有開禁的鱸魚，經(jīng)母親教誨后放掉鱸魚。14.這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅(jiān)決，沒有絲毫可以商量的余地。表明媽媽的(3立場，態(tài)度。分)15.倒敘(1分)(3功1成16.前者指的是從湖里釣出的大鱸魚，后者指的是優(yōu)秀的人品道德，事業(yè)上的成分)。（四）閱讀下面的文字，完9-24題。（