1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高三語文課時作業(yè)本（第141練）（含答案）2022屆高三語文課時作業(yè)本（第141練）一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1-3題。當人們的目光在“中國毛尖之都”信陽時，就會發(fā)現(xiàn)這個山清水秀的城市，正在綠色發(fā)展的道路上大步向前。從浉水繞城郭的宜居城市，到悠然見南山的美麗鄉(xiāng)村，處處都在進行著美麗鄉(xiāng)村建設?！爸袊利愢l(xiāng)村”精品示范村郝堂村，是信陽美麗鄉(xiāng)村建設的樣板村。郝堂村以壯士斷腕的決心來治理污染，先后了一些高污染企業(yè)，廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作有序推進，形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。在如今的郝堂村，遠山、竹林、溪

2、水、民居，共同構成美不勝收的畫面。村口有一方水塘，（）：綠水青山就是金山銀山。來此取經(jīng)的人，看到郝堂鄉(xiāng)村的變化，大家深受鼓舞，紛紛表示一定腳踏實地，扎實推進“三農(nóng)”工作，強基礎、補短板，讓鄉(xiāng)村提顏值、增內(nèi)涵。山美，水美，郝堂更美。古樸純凈的鄉(xiāng)村成了每個人的夢中老家。1.依次填人文中橫線處的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A凝聚名不虛傳關停源源不斷B凝聚名副其實關閉絡繹不絕C聚焦名副其實關停絡繹不絕D聚焦名不虛傳關閉源源不斷2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作有序推進，形成了以河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。B

3、有序推進廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作，形成了以河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。C有序推進廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作，形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。D廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作有序推進，形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A水塘邊立著一塊巨石，正面鐫刻著十個紅色大字B水塘邊立著一塊巨石，十個紅色大字被鐫刻其上C一塊巨石立在水塘邊，十個紅色大字被鐫刻其上D一塊巨石立在水塘邊，正面鐫刻著十個紅色大字4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語

4、意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）利用植物吸收土壤中分散的金屬元素，早在幾十年前科學家就做過類似的嘗試。1934年捷克斯洛伐克化學家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃金的特點，從1000公斤玉米中提煉出十克左右的黃金。不僅是植物，。海洋中有些海藻和細菌在攝食時會把海水中微量的釩集中在體內(nèi)，它們死后則變成了污泥。海參、海膽吞食這些污泥，就進一步集中了釩?？茖W家們就可以通過這些海洋生物冶煉釩。此外，科學家在蜜蜂的蜂蜜中發(fā)現(xiàn)了鉭。鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來。，又進一步集中了鉭，有人從76公斤蜂蜜中提取出了200克鉭，提煉過的蜂蜜仍然能給人食用，這真是一舉兩得。5.請對

5、下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。（5分）本報訊（記者劉婧）北京青年報記者從中國科學院大學獲悉，6月14日，2019年度“阿爾伯特愛因斯坦世界科學獎”揭曉，中國科學院北京納米能源與系統(tǒng)研究所首席科學家王中林斬獲這一世界性的大獎，成為首位獲此殊榮的華人科學家。據(jù)了解，愛因斯坦世界科學獎以科學家阿爾伯特愛因斯坦的名字命名，象征著國際科學界的崇高榮譽。世界科學獎評選委員會對王中林的科學成就給予高度評價，認為他在納米發(fā)電機和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠的開創(chuàng)性貢獻，使人類從環(huán)境和生物系統(tǒng)中獲取能量這一全新的技術成為現(xiàn)實，并認為這一技術“有望在不久的將來

6、改變世界”。二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題秋興八首（其七）杜甫昆明池水漢時功，武帝旌旗在眼中?？椗畽C絲虛夜月，石鯨鱗甲動秋風。波漂菰米沉云黑，露冷蓮房墜粉紅。關塞極天唯鳥道，江湖滿地一漁翁。本詩為杜甫在夔州北望長安而作。昆明池：當年漢武帝為拓疆，訓練水師而鑿。池中有石刻的織女、牛郎和鯨魚像。菰米：一種草木植物，生淺水中，秋天結實，狀如米，故稱菰米，又名雕胡米。6.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）A.詩人由昆明池想到漢武之功，由漢武功之盛又想到當今國勢，表達對當今國勢的謳歌與贊美。B.頷聯(lián)寫月夜下織女有機絲在杼，但一“虛”字表現(xiàn)出昆明池之寥落荒涼。C.詩人遠望長安卻只

7、見連天關塞，只有鳥道可通，與“西當太白有鳥道”異曲同工。D.本詩把夔州與長安、漢帝與唐皇聚攏于一處，形成包舉宇內(nèi)、囊括千古的深邃境界。7.本詩頸聯(lián)抒發(fā)了哪些情感？請結合具體詩句簡要分析。（6分）三、古詩詞情景默寫8補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）逍遙游中用“_，_”兩句表現(xiàn)了宋榮子不受外界褒貶的影響。（2）離騷中，屈原批評世俗之人投機取巧，毫無原則的句子是：“_，_”。（3）生于憂患，死于安樂中從內(nèi)外兩個方面說明亡國原因的句子是：“_，_”。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。社會情緒及其治理是當前中國學界關注的重要議題之一。在學者的論述和相關部門的報告中，社會情緒往往被描述

8、為流變的、非理性的，因而需要對其進行監(jiān)測、引導和規(guī)制。從社會控制的角度審視如何有效認識和管控社會情緒，不僅是當前相關部門感到棘手的現(xiàn)實問題，也是學界研究社會情緒的基本出發(fā)點。而筆者認為，社會情緒本身就是一種社會控制方式。社會學家羅斯在社會控制中強調(diào)了社會控制的規(guī)范屬性，即社會控制是對越軌行為的制裁。在社會控制的傳統(tǒng)定義下，人們通常將法律、宗教戒律、習俗、禮儀視為社會控制，并且習慣性地將社會控制與強制權力聯(lián)系在一起。事實上，在我們的日常生活中，社會控制遠不只是人們所熟悉的權力機構實施的控制，諸如社會輿論、群體情感等也都是社會控制的有力方式。前者屬于正式的社會控制或者“硬控制”，后者屬于非正式的社

9、會控制或者“軟控制”。在社會互動中，人們善于利用情緒對他人施加影響，通過情緒控制他人，以使特定行為發(fā)生或得以避免。正如杰克吉布斯對社會控制的突破性定義所言，社會控制是一方相信公開的行為會增加或減少另一方行為改變的概率。一方的情緒也會對另一方的行為產(chǎn)生影響，正是情緒作為一種非正式的社會控制方式的核心要義。稚童通過哭泣讓父母滿足自己的要求、父母通過怒目讓孩子停止錯誤的行為、妻子通過賭氣讓丈夫妥協(xié)，類似的情況在日常生活中比比皆是。在群體行動中，行動者激昂的情緒可以幫助他們吸引社會組織和媒體的注意力，從而對后者施加影響，這同樣是情緒作為非正式控制方式的一種體現(xiàn)。當然，不管是消極的情緒還是積極的情緒，都

10、是非正式的社會控制。與正式的社會控制方式相比，情緒作為一種非正式的社會控制方式顯得沖動、沒有計劃性、不需要復雜的技巧，但看似感性的情緒表達其實有其實踐理性、遵循著模糊的實踐感，比如情緒的持續(xù)時間、強烈程度與社會空間、社會時間、互動雙方之間的社會距離(上下垂直距離、文化距離等)密切相關。不難想象，陌生人之間的情緒表達與熟人之間的情緒表達、個體之間的情緒表達與組織之間的情緒表達、私人領域的情緒表達與公共領域的情緒表達等存在差異，但無論差異有多大，其共同特點在于通過情緒獲得控制力以影響對方的行為。顯然，將情緒視為一種社會控制方式，有助于我們對諸多社會現(xiàn)象的產(chǎn)生機制以及社會行動的內(nèi)在邏輯獲得新的理解。

11、例如，為什么作為一種情緒的氣在沖突中極為常見，為什么訴苦成為社會動員的一種重要方式，為什么會哭的孩子有奶吃，為什么輿情民意能夠影響司法審判。將社會情緒視作一種社會控制方式，不僅為我們理解社會情緒提供了新視角，而且為相關部門的社會治理提供了新思維。在社會公共空間中，社會情緒未必就是攻擊性的、破壞性的，作為一種獲得關注和控制力的方式，它可以是建設性的。對社會情緒的硬管控很可能會激化社會情緒，升級對控制力的競爭，對公共領域的理性對話、多元治理產(chǎn)生負作用。相反，若是將社會情緒視為社會治理的一種可能資源，有助于豐富社會治理的工具箱、推進治理能力現(xiàn)代化。(摘編自邢朝國社會情緒：一種社會治理資源)1.下列關

12、于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A.社會情緒是流變的、非理性的，它有消極和積極之分，能對個體或群體產(chǎn)生影響。B.羅斯認為，社會控制是制裁越軌的方式，其表現(xiàn)形式為法律、宗教戒律、習俗等。C.在社會互動中，情緒能對特定行為產(chǎn)生影響，因此可將其視為一種社會控制方式。D.在社會公共空間里，社會情緒是建設性的，有助于推進社會治理能力的現(xiàn)代化。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）A.文章先論證社會情緒是一種社會控制方式，再分析社會情緒表達上的特點，最后指出將社會情緒視作社會控制方式的意義。B.文章運用引證法，引述了羅斯和吉布斯對社會控制的看法，以此來論證社會情緒也是一種

13、社會控制的方式。C.文章以稚童哭泣、妻子賭氣、群體行動中行動者激昂的情緒等為例，從個體和群體兩個角度具體展現(xiàn)了情緒的社會控制功能。D.文章末段將對社會情緒進行硬管控，與將社會情緒作為社會治理資源使用的兩種結果進行對比，從而有力突出了文章的寫作意圖。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.當前中國學界往往將社會情緒視為管控對象，按照這種觀念進行社會治理，可能激化社會情緒。B.生活中，下屬向領導與領導向下屬表達不滿情緒的方式有所不同，表明情緒表達遵循一定的實踐理性。C.進行社會治理時，將社會情緒視作一種社會控制方式，會有助于促進公共領域的理性對話。D.對社會情緒的硬管控極有可能帶來

14、較大弊端，可見對社會治理而言，“軟控制”要優(yōu)于“硬控制”。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-7題。昔者越王勾踐困于會稽之上，乃用范蠡、計然。計然曰：“知斗則修備，時用則知物，二者形則萬貨之情可得而觀已。旱則資舟，水則資車，物之理也。積著之理，務完物，無息幣。以物相貿(mào)，易腐敗而食之貨勿留，無敢居貴。論其有余不足，則知貴賤。貴上極則反賤，賤下極則反貴。貴出如糞土，賤取如珠玉。財幣欲其行如流水?！毙拗?，國富，厚賂戰(zhàn)士，士赴矢石，如渴得飲，遂報強吳，觀兵中國，稱號“五霸”。范蠡既雪會稽之恥，乃喟然而嘆曰：“計然之策七，越用其五而得意。既已施于國，吾欲用之家?！蹦顺吮庵鄹∮诮?，變名易姓，適齊

15、為鴟夷子皮，之陶為朱公。朱公以為陶天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。乃治產(chǎn)積居，與時逐而不責于人。故善治生者，能擇人而任時。十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬故言富者皆稱陶朱公。子貢既學于仲尼，退而仕于衛(wèi)，廢著鬻財于曹、魯之間，七十子之徒，賜最為饒益。原憲不厭糟糠，匿于窮巷。子貢結駟連騎，束帛之幣以聘享諸侯，所至，國君無不分庭與之抗禮。夫使孔子名布揚于天下者，子貢先后之也。此所謂得勢而益彰者乎？白圭，周人也。當魏文侯時，白圭樂觀時變，故人棄我取，人取我與。能薄飲食，忍嗜欲，節(jié)衣服，與用事僮仆同苦樂，趨時若猛獸鷙鳥之發(fā)。故曰：“吾治生產(chǎn)

16、，猶伊尹、呂尚之謀，孫、吳用兵，商鞅行法是也。是故其智不足與權變，勇不足以決斷，仁不能以取予，強不能有所守，雖欲學吾術，終不告之矣，”蓋天下言治生祖白圭。白圭其有所試矣，能試有所長，非茍而已也。（史記貨殖列傳，有刪改）廢著：猶“廢舉”“廢居”，買賤賣貴。貨殖：指商人。4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬故言富者皆稱陶朱公B.十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬故言富者皆稱陶朱公C.十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂

17、富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬故言富者皆稱陶朱公D.十九年之中三致千金再分散與貧交疏昆弟此所謂富好行其德者也后年衰老而聽子孫子孫修業(yè)而息之遂至巨萬故言富者皆稱陶朱公5.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.糟糠，原指酒糟谷皮等粗劣食物。文中指曾經(jīng)與自己共患難的妻子。B.束帛，將帛捆成一束，作為聘問、婚喪相饋贈的禮品，帛一束為五匹。C.分庭抗禮，指古代賓主相見，站在庭院兩邊相對行禮，表示平等相待。D.呂尚，姓姜，名尚，字子牙。其先祖曾封于呂，故以呂為氏，又稱“呂尚”。6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.貨殖生利，要洞悉“時”

18、“用”。計然認為，應該了解貨物何時為人需求購用，貨物貴到極點時，要及時賣出。B.謀財興家，應擇地、擇時。范蠡功成身退后擇陶邑隱居，借陶邑的位置優(yōu)勢與時逐利，富有后，行仁德之事。C.子貢經(jīng)商有道，善于賤買貴賣，故能家財饒益，平交諸侯。與他的老師孔子相得益彰，先后都名揚于天下。D.白圭擅長捕捉商機，隨機應變，且能節(jié)欲修身，果敢決斷，正確取舍，堅持原則，其經(jīng)商之道常被后人效法。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（l）計然之策七，越用其五而得意。既已施于國，吾欲用之家。(5分)（2）能薄飲食，忍嗜欲，節(jié)衣服，與用事僮仆同苦樂，趨時若猛獸鷙鳥之發(fā)。(5分)2022屆高三語文課時作業(yè)本答案與解析（第1

19、41練）1.C（凝聚，一指氣體由稀變濃或變成液體，也可指抽象的心血；二指聚集，積累。聚焦：使光或電子束等聚集于一點，也比喻視線、注意力等集中于某處。名副其實：指名聲或名義和實際相符。名不虛傳：指傳出的名聲不是虛假的；指實在很好，不是空有虛名。語境指“郝堂村是樣板村”，“樣板村”為“名”，是“千萬工程的樣板”，而“美麗鄉(xiāng)村”為其實，所以填“名副其實”。關停：強制性地實施關閉并停止其經(jīng)營。關閉：關上、合攏。絡繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。語境為“來此取經(jīng)的人”，故用“絡繹不絕”。）2.B這個句子有兩處語病：一是“廠區(qū)改造、道路和河道

20、整治等工作有序推進”，不能承接劃線前的主語“郝堂村”，應改為“有序推進廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作”，這樣就可承接主語“郝堂村”；二是結構混亂，“形成了圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。”句式雜糅，可改為“圍繞河道漂流、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動形成了休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈?！被颉靶纬闪艘院拥榔?、戶外拓展、農(nóng)事體驗等活動為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈?！保?.A（從照應后文的排列順序，括號前句子是“村口有一方水塘”，后面最好銜接是A、B兩項，可排除C、D兩項；再注意這句話中的冒號，冒號后面跟著的內(nèi)容是“綠水青山就是金山銀山”，前面應接“十個紅色大字”，由此判斷B項銜接不當。故選A

21、。）4.答案：再用它來冶煉（提煉）金屬；動物也有吸收金屬的本領；蜜蜂采集紫云英的花蜜。（意思對即可，每空2分）解析：段意：動物也有吸收金屬的本領。承接“利用植物吸收土壤中分散的金屬元素”，聯(lián)系后句“早在幾十年前科學家就做過類似的嘗試。1934年捷克斯洛伐克化學家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃金的特點，從1000公斤玉米中提煉出十克左右的黃金”，應是再用它來冶煉金屬；承接“不僅是植物”，聯(lián)系后句，應是動物也有吸收金屬的本領；根據(jù)上句“鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來”，聯(lián)系后句，應是蜜蜂采集紫云英的花蜜。5.答案：關鍵信息:2019年6月14日，“阿爾伯特愛因斯坦世界科學獎”揭曉。王中林成為

22、首位獲獎的華人科學家。評委會對他的研究成果予以高度評價。（語句通順1分，超字數(shù)扣1分，每寫出一點得1分）6A“表達對當今國勢的謳歌與贊美”錯誤。本詩撫今追昔，借漢武帝時代的強盛感傷當今國運的衰頹。7.個人飄零輾轉的凄苦?！捌弊?，不僅寫出菰米在水中漂浮，也暗示了詩人飄零輾轉的凄苦。對國家亂離情狀的憂慮。菰米不收而任其沉，蓮房不采而任其墜，足見兵戈亂離之狀。菰米的黑色，給人以沉重之感，暗寫詩人心緒的沉重。對國運衰頹、個人功業(yè)未成的凄寒、無奈?！奥独渖彿俊钡摹袄洹弊植粌H表現(xiàn)了秋天蓮房之冷，還暗示了詩人內(nèi)心的凄寒之感。粉紅之墜象征著美好事物的逝去，影射了國運的衰頹和自己人至暮年理想不得實現(xiàn)的無奈。（

23、每點2分）頸聯(lián)是說波浪中的菰米叢猶如黑云聚攏，蓮子結蓬，紅花墜隕。菰米與蓮子皆可食，而如今任其沉墜，這是因為戰(zhàn)爭導致百姓流離失所，無人采摘食物，可見戰(zhàn)亂之苦；“粉紅”與“黑”是兩種強烈對比的顏色，飾以“沉”“墜”則表示了一種過分成熟的感覺，而有接近腐爛的趨向。在此強烈的色彩對比之下，則用了四個表現(xiàn)荒涼之感的動詞，如“漂”字，表面上寫的是菰米在水中漂浮，實際上一語雙關，也寫出了詩人與之相似的漂泊無定的生活；“冷”字表現(xiàn)了蓮房之冷，還寫出了詩人內(nèi)心的孤寂凄冷；至于“沉”字與“墜”字，都是表現(xiàn)殘敗和凋零的字樣。菰米為黑色，成片的菰米在水中漂浮似黑云，而給人以沉重之感，詩人以此抒寫心緒的沉重?！胺奂t”

24、象征著國家的興盛、青春的年華、理想的美好，粉紅之墜則意味著繁華落去，暗示了國家的衰頹和自己年華易逝而壯志未酬的苦悶。8.（1）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（2）固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。1.CA.曲解文意?！吧鐣榫w是非理性的”不當。根據(jù)第一段的“在學者的論述和相關部門的報告中，社會情緒往往被描述為流變的、非理性的”和第四段的“情緒作為一種非正式的社會控制方式顯得沖動、沒有計劃性，不需要復雜的技巧，但看似感性的情緒表達其實有其實踐理性，遵循著模糊的實踐感”等語句可知，是某些學者和相關部門將社會情緒視為“非理性的”，但對此并不認同，他認為社會情緒中有“實踐理性”。B.張冠李戴?！捌浔憩F(xiàn)形式為法律、宗教戒律、習俗等”不是羅斯的觀點，而是“人們通?！钡目捶ā.說法絕對?！吧鐣榫w是建設性的”不當，原文為“在社會公共空間中，社會情緒未必就是攻擊性的、破壞性的；作為一種獲得關注和控制力的方式，它可以是建設性的”。2.B曲解文意。吉布斯的看法能論證觀點，羅斯的看法則不能。根據(jù)原文，羅斯的看法是傳統(tǒng)的，而的看