1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年中學(xué)自我提升實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)“讓更多的孩子接受更好的教育”為目的，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)_，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，改革創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)校教育的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平，為濟(jì)南市教育的“中心提升”，實(shí)現(xiàn)教育新跨越做出貢獻(xiàn)。二、提升目標(biāo)總體目標(biāo)：進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，形成自己的辦學(xué)特色，整體辦學(xué)水平達(dá)到濟(jì)南市一流水平，進(jìn)入濟(jì)南市普通高中一類學(xué)校行列。分解目標(biāo)：1、管理目標(biāo)：強(qiáng)化管理，形成獨(dú)特的管理模式，建設(shè)良好的校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)學(xué)校

2、快速發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。3、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：初中確保市中區(qū)領(lǐng)先位置，高中確保市區(qū)二類學(xué)校排頭兵位置，個(gè)別學(xué)科進(jìn)入一類學(xué)校行列，整體水平力爭(zhēng)躋身一類學(xué)校。4、校園文化建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)品位高雅、特色明顯、軟硬和諧、育人功能強(qiáng)的校園文化。5、教育設(shè)施目標(biāo)：科學(xué)投入，科學(xué)配置，滿足教育教學(xué)需要。三、目標(biāo)實(shí)施管理目標(biāo)實(shí)施濟(jì)南中學(xué)的管理已經(jīng)形成了自己的特色，制度健全，管理嚴(yán)格，校風(fēng)純正，秩序良好。為了實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的提升，需要做好以下工作：1、加大管理力度，遵循濟(jì)南市教育局打造具有濟(jì)南特色教育品牌的管理不動(dòng)搖：“堅(jiān)持加強(qiáng)管理、從嚴(yán)治教不動(dòng)搖，歷練與時(shí)俱進(jìn)、以實(shí)鑒真、盡職盡責(zé)、自律垂范的精神，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能

3、力，推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校，以管理的高效能，促進(jìn)辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的大提高?！睗?jì)南中學(xué)剛剛歸屬濟(jì)南市教育局管理，許多工作要和濟(jì)南市的教育大盤接軌。在管理方面，學(xué)校將盡快適應(yīng)濟(jì)南教育的管理模式，全面融入濟(jì)南教育的管理，在制度建設(shè)、管理理念、管理方式方面，既要保持自身特色，又要符合教育局管理要求。學(xué)校將虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。進(jìn)一步強(qiáng)化管理，建立健全各種管理制度，努力做到科學(xué)管理，依法管理，高效管理，切實(shí)形成濟(jì)南中學(xué)獨(dú)特的管理模式，建設(shè)良好的校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的實(shí)施1、建立開放、多元、競(jìng)爭(zhēng)、有

4、序的教師資源配置機(jī)制。堅(jiān)持“凡進(jìn)必考，擇優(yōu)錄用”的方式，根據(jù)教學(xué)需要，高標(biāo)準(zhǔn)配全配齊各科教師(原來(lái)，受鐵路人事規(guī)定的制約，教師不能按需求滿額配備，致使有的學(xué)科缺員嚴(yán)重，影響了教學(xué))。一是走進(jìn)師范高校，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生(特別是研究生)進(jìn)入教師隊(duì)伍;二是多渠道引進(jìn)優(yōu)秀教師。濟(jì)南中學(xué)人事制度改革已經(jīng)堅(jiān)持了十多年，每年一考核，每年一聘任，已經(jīng)基本形成了“能者上，庸者下”“易崗易薪，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的用人機(jī)制，歸屬市教育局以后，學(xué)校將根據(jù)教育局的要求，制訂完善教師聘任機(jī)制。2、加大教師培訓(xùn)力度，提高素質(zhì)，提高能力，使各層面教師的教育教學(xué)水平整體提升。健全教師培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)行集中培訓(xùn)與教師自主積累式培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)

5、培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合、在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使各年齡段各層面的教師的能力都得到提高。鑒于我校逐步取消初中、成為純高中學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我校將對(duì)部分學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn);對(duì)學(xué)歷達(dá)標(biāo)的教師，重點(diǎn)進(jìn)行提升能力的培訓(xùn)。建立健全教師繼續(xù)教育的工作機(jī)制，鼓勵(lì)達(dá)標(biāo)教師在學(xué)校統(tǒng)一安排下，有計(jì)劃地進(jìn)行提升學(xué)歷層次和專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)修，爭(zhēng)取具備研究生學(xué)歷的教師數(shù)量逐年增加。3、實(shí)施“教師優(yōu)崗計(jì)劃”，優(yōu)化教師激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校將根據(jù)市教育局有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)校分配獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師成材環(huán)境，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的崗位結(jié)構(gòu)工資分配機(jī)制，真正形成多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配制度。在關(guān)注貢獻(xiàn)量的同時(shí)，更要關(guān)

6、注質(zhì)量?jī)r(jià)值，確保分配向一線教師、骨干教師傾斜，發(fā)揮待遇留人功能。4、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，讓更多的名師脫穎而出。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)特級(jí)教師_人，省級(jí)教學(xué)能手_人，市(局)級(jí)教學(xué)能手多人，濟(jì)南市學(xué)科帶頭人、中心組成員多人，已經(jīng)形成一個(gè)名師群體。今后將更加注重發(fā)揮名教師的示范和輻射作用。根據(jù)濟(jì)南市教育局要求，名教師要做到“五有”：一有培養(yǎng)對(duì)象，每位名師要相對(duì)固定_名青年教師作為傳、幫、帶的對(duì)象，有計(jì)劃、有措施、有目標(biāo)的進(jìn)行培養(yǎng);二有教研課題，每年主持_項(xiàng)教育教學(xué)研究課題;三有論文成果，每年至少有一篇研究性論文在省級(jí)以上核心刊物發(fā)表;四有示范授課，每學(xué)期至少在全校范圍內(nèi)執(zhí)教一節(jié)示范課或研究課;五有網(wǎng)頁(yè)展示

7、，這是我校教師的薄弱之處，應(yīng)加強(qiáng)這項(xiàng)工作。學(xué)校將完善名師激勵(lì)機(jī)制，推行名教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的名教師給予重獎(jiǎng)。鼓勵(lì)名教師在完成本人教學(xué)任務(wù)的前提下，多兼課。5、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)濟(jì)南市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定和_對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)_，與時(shí)俱進(jìn)抓師德建設(shè)，弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮名教師的榜樣激勵(lì)作用和示范帶動(dòng)作用，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，推廣先進(jìn)的教育理念，塑造高尚的師表形象，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問題，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施1、積極科學(xué)地實(shí)施新課程改革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的改革，根據(jù)課程和學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建符合新課

8、改精神需要的課堂教學(xué)模式，樹立_，著眼于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展，倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式。我校一線教師以青年群體為主，他們觀念新，知識(shí)新，學(xué)歷高，思想活躍，思路開闊，善于創(chuàng)新，受傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響和禁錮相對(duì)較輕，這為新課程改革奠定了良好的師資基礎(chǔ)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培訓(xùn)，使他們的思想、觀念、意識(shí)盡快和新課改精神接軌，根據(jù)新課程的要求，積極、熱情、主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)方式的探索和嘗試，形成一個(gè)富有朝氣的新課改群體，以此帶動(dòng)全校的新課程改革。2、樹立以學(xué)生為本，全面

9、、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的_。學(xué)生是教育的主體，學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞學(xué)生來(lái)進(jìn)行。教學(xué)是一項(xiàng)面對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)，老師必須通過(guò)適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)，來(lái)實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同發(fā)展，而且，必須是可持續(xù)發(fā)展，那種通過(guò)加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)的做法，即使是能夠取得短時(shí)的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是沒有積極意義的。我們將要求教師敢于創(chuàng)新教學(xué)模式，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立健全的人格，減輕學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力，使學(xué)生建立自尊和自信，形成敢于質(zhì)疑問難、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、進(jìn)一步改革完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。濟(jì)南中學(xué)在教學(xué)評(píng)價(jià)方面已經(jīng)做了不小的努力，成果是積極的，明顯的，但是，隨著新課程的改

10、革，在教學(xué)評(píng)價(jià)方面又有一些不適應(yīng)的地方。為了使評(píng)價(jià)機(jī)制更合理，更科學(xué)，更有效，今后，將在評(píng)價(jià)內(nèi)容上體現(xiàn)多樣化，改變單憑成績(jī)下結(jié)論的狀況;在評(píng)價(jià)主體上，要體現(xiàn)多元化，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià);在評(píng)價(jià)形式上，要在過(guò)程評(píng)價(jià)上再有所側(cè)重，在初中階段，建立學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的等級(jí)制;在評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想上，體現(xiàn)以人為本，以促進(jìn)全面發(fā)展為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校，熱愛老師。對(duì)教師的評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，也要做多方面的改革，要由過(guò)去的重升學(xué)率，向重提升率轉(zhuǎn)變，對(duì)于那些在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面有突出成績(jī)的老師要給予重獎(jiǎng)。4、強(qiáng)化教學(xué)研究，全方位實(shí)施教學(xué)改革。繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)改革，原來(lái)有研究課題的學(xué)科組和老師要繼續(xù)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多出

11、成果;還沒有課題的學(xué)科組和老師，要在各級(jí)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，積極創(chuàng)造條件，勇于承擔(dān)課題研究，真正在全校形成組組有課題，人人搞教改的良好局面。校園文化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)施濟(jì)南中學(xué)在校園文化建設(shè)方面已經(jīng)做了大量工作，在軟硬件方面都有可圈可點(diǎn)的地方，但是，從校園文化的內(nèi)涵和品位來(lái)看，我校的校園文化還是淺層次的，需要下大氣力建設(shè)。一是要進(jìn)一步明確校園文化的豐富內(nèi)涵，對(duì)其表現(xiàn)形式，主要特征，都要有清楚的認(rèn)識(shí)，以便真正把握好校園文化的標(biāo)準(zhǔn);二是由重硬件向重軟件轉(zhuǎn)變。過(guò)去，學(xué)校在校園文化的硬件方面投入了大量資金和精力，效果也方面明顯，但在軟件建設(shè)方面還很欠缺，今后，要做好以下幾方面的工作：拓寬校園文化范疇。在“

12、物化”了的校園文化方面增加其育人功能，使其隱性的育人功能發(fā)揮更好的作用。培植人無(wú)我有、人有我先的辦學(xué)特色，使學(xué)校的校園文化形成獨(dú)特的品牌。讓更多的師生參與到校園文化建設(shè)中來(lái)。繼續(xù)投資，在物質(zhì)文化方面增加高品位的雕塑、櫥窗等。重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的重要作用，使之成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育最先進(jìn)、最直接、最有效的平臺(tái)，讓學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)文化中感受時(shí)代精神，學(xué)習(xí)最新知識(shí)，掌握最先進(jìn)信息，借以改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培育健康文明的道德意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。教育設(shè)施目標(biāo)實(shí)施在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程改革需要，繼續(xù)加大投入，達(dá)到科學(xué)配置，滿足教育教學(xué)需要。最近兩年，力爭(zhēng)在每個(gè)教室配齊多

13、媒體教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮教師人手一臺(tái)筆記本電腦的作用;上齊校園電視臺(tái)設(shè)備，開通校園電視;改造藝術(shù)教學(xué)樓，使學(xué)校藝術(shù)教育特色發(fā)揚(yáng)光大?？傮w想法是，硬件設(shè)施，不求最新最好最現(xiàn)代，只求最大限度的滿足辦學(xué)需要。2022年中學(xué)自我提升實(shí)施計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在比賽中的水平，爭(zhēng)辦規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的第二課

14、堂，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教研工作力度，提高藝體學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。4、教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)及社團(tuán)工作中的實(shí)際問題。5、規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。6、做好課外社團(tuán)的工作，積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。7、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、具體措施：(一)、體育工作方面：實(shí)施新課程課標(biāo)，充分解放

15、思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和健康的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好?；@球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作，相應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召，認(rèn)真籌建校足球隊(duì)，以積極的備戰(zhàn)狀態(tài)參加各級(jí)各類比賽。1、繼續(xù)面向全體學(xué)生上好體育課，積極實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，開學(xué)初擬定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動(dòng)中，注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀(jì)律。按照課程表，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展相互聽課、評(píng)課的活動(dòng)，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)

16、水平。2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)抓好“兩課兩操”。本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化課間操的訓(xùn)練，確保課間操質(zhì)量有新的提高。各班級(jí)出操要求做到：快、靜、齊，學(xué)生站隊(duì)、集合迅速隊(duì)列整齊，做操動(dòng)作正確、到位、一致。3、抓好籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練，努力提高體育競(jìng)技水平。開學(xué)初，制定出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，明確責(zé)任，落實(shí)具體訓(xùn)練方案，堅(jiān)持按時(shí)訓(xùn)練，做到教練固定、隊(duì)員穩(wěn)定。訓(xùn)練要程序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，確保訓(xùn)練質(zhì)量和學(xué)生的安全。4、加強(qiáng)體育檔案管理工作。進(jìn)一步完善體育檔案管理，及時(shí)將文件存檔，將開展活動(dòng)的一手資料及時(shí)上報(bào)并存檔。5、扎扎實(shí)實(shí)地開展達(dá)標(biāo)工作。認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例，按要求完成達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)安全教育。(二)、藝術(shù)工作方面：深化藝術(shù)教育內(nèi)涵，規(guī)范藝術(shù)教育管理制度，增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)效性。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)。繼續(xù)開展足球、音樂、美術(shù)藝術(shù)興趣小組，充分利用學(xué)生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境，通過(guò)多種形式開