1、學習必備 歡迎下載力的專題復習專題一 力的概念 、重力和彈力1力的本質(zhì)（重點） 1力的物質(zhì)性：力是物體對物體的作用；提到力必定涉及到兩個物體一施力物體和受力物體, 力不能離開物體而獨立存在； 有力時物體不肯定接觸 （比 如磁鐵）；2 力的相互性： 力是成對顯現(xiàn)的 ,作用力和反作用力 同時 存在（題目可能 會 說 先 出 現(xiàn) 這 個 力 后 出 現(xiàn) 那 個 力 , 錯 ）； 作 用 力 和 反 作 用 力 總是 , , ,屬同性質(zhì)的力 、分別作用在個物體上, 作用成效不能抵消 . 3 力的矢量性：力有大小、方向,對于同始終線上的矢量運算,用正負號 表示同始終線上的兩個方向, 使矢量運算簡化為代數(shù)

2、運算； 這時符號只表示力的 方向,不代表力的大??；2力的作用成效（重懂得）力對物體作用有兩種成效：一是使物體發(fā)生形變 _,二是轉(zhuǎn)變物體的運動狀 態(tài)；這兩種成效可各自獨立產(chǎn)生,也可能同時產(chǎn)生； 通過力的成效可檢驗力的存 在；3力的三要素： , , . （重點）6. 以下說法中正確選項 A 甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用 B 只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命或無動力的物體只會受到力, C 任何一個物體,肯定既是受力物體,也是施力物體 D 在力的圖示法中,線段長短與對應力的大小成正比6重力（1）重力的產(chǎn)生：重力是由于地球的吸取而產(chǎn)生的, 重力的施力物體是；（2）

3、重力的大?。好? 由運算, g 為重力加速度,通常在地球表面鄰近,g 取 9.8 米2,表示質(zhì)量是 1 千克的物體受到的重力是9.8 牛頓；2 由彈簧秤測量：物體靜止時彈簧秤的示數(shù)為重力大小；（3）重力的方向：重力的方向總是豎直向下的,即與水平面垂直,不肯定指向地心（由于地球原來就不是球體,質(zhì)量也不勻稱,所以不肯定指向地心）；（4）重力的作用點 重心1 物體的各部分都受重力作用, 成效上 , 認為各部分受到的重力作用都集中于一點,這個點就是重力的作用點,叫做物體的重心；名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 1 頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載2 重心跟物體的質(zhì)量分布、 物體的外形

4、有關, 重心不肯定在物體上 我上課有提到過,環(huán)）；質(zhì)量分布 勻稱（這個是前提,肯定要看準了） 、外形規(guī)章的物體其重心在物體的幾何中心上；（5）重力和萬有引力重力只是萬有引力的一個分力, 重力的本質(zhì)是萬有引力； 要是有題目說重力就是萬有引力,錯；【】關于物體的重心,以下說法正確選項（） A物體的重心肯定在該物體上 B外形規(guī)章的物體,重心就在其中心處 C用一根懸線掛起的物體靜止時,細線方向肯定通過物體的重心D重心是物體上最重的一點【】 5. 以下關于重力的說法中正確選項 . A 只有靜止在地面上的物體才會受到重力 B重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,它的方向指向地心 C在同一個地方質(zhì)量大的物體受到的重

5、力肯定比質(zhì)量小的物體受到的重力大 D 物體對支持面的壓力必定等于物體的重力7彈力1產(chǎn)生條件： 1 2 2 彈力的方向： 彈力的方向與物體形變的方向相反,詳細情形如下： 1輕繩只能產(chǎn)生拉力,方向沿繩指向繩收縮的方向. 2彈簧產(chǎn)生的壓力或拉力方向沿彈簧的軸線；3 輕桿既可產(chǎn)生壓力,又可產(chǎn)生拉力,且方向沿桿；3彈力的大小彈力的大小跟形變量的大小有關；1 彈簧的彈力,由 胡克定律,k 為,由本身的材料、長度、截面積等打算, x 為,即彈簧伸縮后的長度 L 與原長 Lo 的差：x=|L-L 0| ,不能將 x 當作彈簧的長度 L（這個在初學的時候常犯,我也犯過這樣的錯誤）【】 2. 關于彈力,以下說法中

6、正確選項 . A 物體只要相互接觸就有彈力作用 B 彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間 C 壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體 D 彈力的大小與物體受到的重力成正比以下關于力的說法中,正確選項 A只有相互接觸的兩物體之間才會產(chǎn)生力的作用 B力是不能離開物體而獨立存在的,一個力既有施力物體,又有受力物體 C一個物體先對別的物體施加力后,才能受到反作用力 D物體的施力和受力是同時的名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 2 頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載4. 摩擦力1產(chǎn)生的條件：1 相互接觸的物體間存在壓力（有摩擦力必有彈力,有彈力不肯定有摩擦 力

7、）； 2 接觸面不光滑（現(xiàn)實生活中不存在完全光滑的物體,完全光滑的物體只 顯現(xiàn)在物理題目中 ,摩擦力主要考 1,3 點）； 3 接觸的物體之間有相對運動 滑動摩擦力 或相對運動的趨勢 靜摩擦力 （我拿礦泉水瓶舉過例子） ；2摩擦力的方向：沿接觸面的切線方向 即與引起該摩擦力的彈力的方向垂直 ,與物體相對運 動 或相對：運動趨勢 的方向相反 （留意是相對, 等會我們講運動學的時候我再 給你說明什么叫相對,現(xiàn)在只需記住摩擦力方向不肯定與運動方向相反）；3摩擦力的大?。? 靜摩擦大小跟物體所受的外力及物體運動狀態(tài)有關,只能依據(jù)物體所處 的狀態(tài) 平穩(wěn)或加速 由平穩(wěn)條件或牛頓定律求解； 靜摩擦力的變化存

8、在一個最大值-最大靜摩擦力,即物體將要開頭相對滑動時摩擦力的大小 最大靜摩擦力,與接觸面與正壓力成正比 ；2 滑動摩擦力與正壓力成正比,公式 , 為材料和粗糙程度有關； N指接觸面的壓力,并不總等于重力；【】 6. 如下列圖,木塊放在粗糙的水平桌面上,外力F1、F2 沿水平方向作用在木塊上,木塊處于靜止狀態(tài),其中 F1=10N,F2=2N. 如撤去力 F1,就木塊受到的摩擦力是 . A 8N,方向向右 B 8N,方向向左 C 2N,方向向右 D 2N,方向向左【這題不做,等我們學完受力分析再說】在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為 m1 和 m2的木塊 1 和 2,中間用一原長為 、勁度系數(shù)為 k

9、 的輕彈簧連接起來,如圖甲所示木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為 ,現(xiàn)用一水平力向右拉木塊 2,當兩木塊一起勻速運動時兩木塊之間的距離是 【】 8. 在水平力 F 作用下,重為 G 的物體勻速沿墻壁下滑,如下列圖 : 如 物體與墻壁之間的動摩擦因數(shù)為,就物體所受的摩擦力的大小為 . A F B F+G C G DF2G2專題三力的合成與分解1力的合成利用一個力 合力 產(chǎn)生的成效跟幾個力 分力 共同作用產(chǎn)生的成效相同, 而做的一種等效替代；力的合成必需遵循物體的同一性和力的同時性；（1）合力和分力 : 假如一個力產(chǎn)生的成效跟幾個力共同作用產(chǎn)生的成效相名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 3

10、頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載同,這個力就叫那幾個力的合力,那幾個力就叫這個力的分力；合力與分力的關系是等效替代關系,即一個力如分解為兩個分力, 在分析和運算時,考慮了兩個分力的作用,就不行考慮這個力的作用成效了；反過來,如 考慮了合力的成效,也就不能再去重復考慮各個分力的成效；（2）共點力 物體同時受幾個力作用, 假如這些力的作用線交于一點, 這幾個力叫共點力；如圖a 所示,為一金屬桿置于光滑的半球形碗中；桿受重力及 A、 B 兩點的支持力三個力的作用； N1 作用線過球心, N2 作用線垂直于桿,當桿在作用線共面的三個非平行力作用下處于平穩(wěn)狀態(tài)時,這三力的作用線必匯于一點, 所以重力

11、G的作用線必過 N 1、N2的交點 0；圖 b 為豎直墻面上掛一光滑球,它受三個力：重力、墻面彈力和懸線拉力,由于球光滑,它們的作用線必過球心；（3）力的合成定就：1 平行四邊形定就：求共點力 F1、F2 的合力,可以把表示 F1、F2的線段為鄰邊作平行四邊形,它的對角線即表示合力的大小和方向,如圖 a；2 三角形定就：求 F1、F2的合力,可以把表示F1、F2 的有向線段首尾相接,從 F1的起點指向 F2的末端的有向線段就表示合力F 的大小和方向,如圖b；（這兩點其實是一個東西,記一個就好）2合力的運算 正交分解！3力的分解【】 1. 兩個共點力 F1=10N、 F2=4N 的合力 F 的取

12、 值范疇為 _ F_.【】 . 三個大小分別為 6N、10N、14N 的力的合力 最大為多少牛,最小為多少牛 . 方法：【】在傾角為 的斜面上,放一質(zhì)量為m的光滑小球, 小球被豎直的木板攔住,就球?qū)π泵娴膲毫?【】12. 從正六邊形ABCDEF 的一個頂點A 向其余五個頂點作用著五個力F1、 F2、 F3、F4、F5 圖 ,已知F1=f,且各個力的大小跟對應的邊長成正比,這五個力的合力大小為 _,方向 _. 名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 4 頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載力與運動牛頓第肯定律（慣性定律） ：一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài),直到有外力迫使它轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)為止；1

13、要點：運動是物體的一種屬性,物體的運動不需要力來維護；它揭示了運動與力的關系：力是 轉(zhuǎn)變 物體運動狀態(tài)的緣由,是使物體產(chǎn)生加速度的原因； 不是維護物體運動的緣由！2慣性： 物體保持原先的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性；慣性是物體的固有屬性,與物體的受力情形及運動狀態(tài)無關；質(zhì)量是物體慣性大小的量度；大小 比汽車難剎車） ：（一般來說質(zhì)量越大的物體慣性越大,所以火車慣性不是力！ ！,慣性是物體具有的保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)、力是物體 對物體的作用,慣性和力是兩個不同的概念；【】 4、一切物體都有慣性,但是（）A. 運動時的慣性比靜止時的慣性大 C.物體受力越大,慣性越大B.運動越

14、快,物體的慣性越大 D.物體的慣性在任何情形下都是不變的【】 關于慣性,以下說法正確選項 A 慣性是一切物體的基本屬性 C物體運動快,慣性就大B物體的慣性與物體的運動狀態(tài)無關 D慣性大小用物體的質(zhì)量大小來量度【】火車在長直水平軌道上勻速行駛,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一個人向上跳起,發(fā)覺仍落回到車上原處,這是由于 A人跳起后,廂內(nèi)空氣給他以向前的力,帶著他伴同火車一起向前運動 B人跳起的瞬時,車廂的地板給他一個向前的力,推動他伴同火車一起向前運動 C人跳起后,車在連續(xù)向前運動,所以人落下后必定偏后一些,只是由于時間很短,偏后距離太小,不明顯而已 D人跳起后直到落地,在水平方向上人和車具有相同的速度二、

15、牛頓其次定律（試驗定律）1. 定律內(nèi)容PS：假如實在是看不懂,那我上課再說物體的加速度a 跟物體所受的合外力F合成正比,跟物體的質(zhì)量m 成反比；2. 公式：失；因果性： F合是產(chǎn)生加速度 a 的緣由,它們同時產(chǎn)生,同時變化,同時存在,同時消方向性： a 與 F合都是矢量 ,方向嚴格相同；名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成 第 5 頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載【例 2】如圖,自由下落的小球下落一段時間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開始,到彈簧壓縮到最短的過程中,小球的速度、加速度、合外力的變化情形是怎樣的 . 【例 6】如圖 1 所示,在原先靜止的木箱內(nèi),放有A 物體, A 被一

16、伸長的彈簧拉住且恰好靜止,現(xiàn)突然發(fā)覺A 被彈簧拉動,就木箱的運動情形可能是（）A. 加速下降B. 減速上升C. 勻速向右運動D. 加速向左運動專題三 . 其次定律應用 ：【】如下列圖,光滑的水平桌面上放著一個長為 L 的勻稱直棒,用水平向左的拉力 F 作用在棒的左端；就棒的各部分相互作用的力沿棒長向左的變化規(guī)律是 _；【】 7. 如下列圖,兩個質(zhì)量相同的物體1 和 2,緊靠在一起放在光滑的水平面上,假如它們分別受到水平推力F1 和 F2的作用,而且F1F2,就 1 施于 2 的作用力的大小為（）AF1BF2F11 2 F2C（F1+F2）/2 D（F1-F2）/2 【】 3. 重物 A 和小車

17、 B 的重分別為GA和 GB,用跨過定滑輪的細線將它們連接起來,如圖所示；已知 GAGB,不計一切摩擦,就細線對小車B 的拉力 F 的大小是（）AFGA B BGAFGB CFGB DGA、GB的大小未知, F 不好確定【】2. 一支架固定于放于水平地面上的小車上,細線上一端系著質(zhì)量為 m的小球, 另一端系在支架上,當小車向左做直線運動時,細線與豎直方向的夾角為 ,此時放在小車上質(zhì)量 M的 A 物體跟小車相對靜止,如下列圖,就 A 受到的摩擦力大小和方向是（）AMgsin ,向左BMgtan ,向右A v CMgcos ,向右DMgtan ,向左【】 如下列圖,在傾角 =37 的足夠長的固定的

18、斜面上,有一質(zhì)量 m=1 kg 的物體,物體與斜面間動摩擦因數(shù) =0.2,物體受到沿平行于斜面對上的輕細線的拉力F=9.6 N 的作用,從靜止開頭運動,經(jīng) 2 s 繩子突然斷了,求繩斷后多長時間物體速度大小達到名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 6 頁,共 12 頁22 m/s.（sin37 =0.6,g 取 10 m/s2）學習必備歡迎下載【】例 1：如下列圖, 質(zhì)量為 2m 的物塊 A 與水平地面的摩擦可忽視不計,質(zhì)量為 m 的物塊B 與地面的動摩擦因數(shù)為 ；在已知水平推力 F 作用下, A 、B 作加速運動, A 對 B 的作用力為多少？【】 . 一個木塊沿傾角為 的斜面剛

19、好能勻速下滑,如這個斜面傾角增大到 （ 90 ）,就木塊下滑加速度大小為（）Agsin B gsin （ - ） C gsin -tan cos Dgsin -tan 【】如圖, A 物體放在 B 上,A 和 B 之間摩擦系數(shù) u,B 和地面之間沒有摩擦,在 B 上作用一個水平向右的力 F,現(xiàn)在要使 A 和 B一起運動不產(chǎn)生相對滑動,就：F 的最大值為多少？改：如力 F 是作用在 A 上,就力 F 的最大值為多少？1. 牛頓第三定律1. 作用力和反作用力肯定是同種性質(zhì)的力,而平穩(wěn)力不肯定；2 作用力和反作用力作用在兩個物體上,而一對平穩(wěn)力作用在一個物體上3 作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、

20、同時消逝；而對于一對平穩(wěn)力,其中一個力變化不肯定引起另外一個力變化兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反, 作用在一條直線上,公式可寫為 FF ；作用力與反作用力的二力平穩(wěn)的區(qū)分內(nèi)容作用力和反作用力二力平穩(wěn)受力物體作用在兩個相互作用的物體上作用在同一物體上依靠關系同時產(chǎn)生,同時消逝相互依存,不行無依靠關系,撤除一個、另一個可依疊加性單獨存在然存在,只是不再平穩(wěn)兩力作用成效不行抵消,不行疊加,兩力運動成效可相互抵消,可疊加,不行求合力可求合力,合力為零；形變成效不能抵消力的性質(zhì)肯定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力也可以不是同性質(zhì)的力【】物體靜止在一固定的斜面上,以下說法正確選項（）A物

21、體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平穩(wěn)力B物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力與反作用力C物體所受重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力D物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力專題四受力分析及其共力點作用下的物體的平穩(wěn)4受力分析的常用方法：隔離法和整體法（ 1）隔離法名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 7 頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載（ 2）整體法【】 13. 如下列圖, C 是水平地面, A、B 是兩塊長方形物塊,F 是作用在物塊 B 上沿水平方向的力,物體 A 和 B 以相同的速度作勻速直線運動 . 由此可知, A、 B 間的摩擦力和

22、 B、C間的摩擦力可能是 【】如下列圖,質(zhì)量為 m,橫截面為直角三角形的物塊 ABC , ABC,B AB 邊靠在豎直墻面上,F 是垂直于斜面 BC 的推力,現(xiàn)物塊靜止不動,就摩擦 F 力的大小為 _；C A 【】 如圖,兩物塊疊放在水平面上,水平力 F 作用在 B 物體上, A B 兩物體一起向右做勻速直線運動,試分析兩物體的受力情形；A CA A B B FB F C A【】如下列圖, A、B、C三物塊疊放在水平面上,水平力 勻速直線運動,試分析三物體的受力情形；F 作用在 B 上,三物體一起向右做【】 2. 如圖 3-8-5 所示 , 物體 m在沿斜面對上的拉力 F 作用下沿斜面勻速下滑

23、 , 此過程中斜面仍靜止 , 斜面質(zhì)量為 M,就水平面對斜面 A.無摩擦力 , B. 有水平向左的摩擦力C.支持力為 M+mg D.支持力小于 M+mg 56,平穩(wěn)狀態(tài)： 對質(zhì)點是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),對轉(zhuǎn)動的物體是指靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)； 1 二力平穩(wěn)時,兩個力必等大、反向、共線； 2 三力平穩(wěn)時,如是非平行力,就三力作用線必交于一點,三力的矢量圖必為一閉合三角形； 3 多個力共同作用處于平穩(wěn)狀態(tài)時,這些力在任一方向上的合力必為零； 4 多個力作用平穩(wěn)時,其中任一力必與其它力的合力是平穩(wěn)力； 5 如物體有加速度,就在垂直加速度的方向上的合力為零；3平穩(wěn)力與作用力、反作用力一個力可以

24、沒有平穩(wěn)力,但一個力必有其反作用力；作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時消逝； 對于一對平穩(wěn)力,其中一個力存在與否并不肯定影響另一個力的存在；4正交分解法解平穩(wěn)問題名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 8 頁,共 12 頁學習必備 歡迎下載正交分解方向的確定：1, 運運動方向及其垂直方向 2, 受力最多的方向 3, 水平和豎直方向 5,牛頓定律下受力分析的結論：【】 2如下列圖,物體質(zhì)量為m,靠在粗糙的豎直墻上,物體與墻間的動摩擦因數(shù)為,要使物體沿著墻勻速滑動,就外力 F 的大小可能是 【】 11. 如下列圖,質(zhì)量為 m的人站在自動扶梯上,扶梯正以加速度a 向上減速運動,a 與水平方向a

25、 的夾角為 ,求人受的支持力和摩擦力；受力分析思路：1.判定物體所處狀態(tài),是否平穩(wěn)；2.判定物體受什么力,一重二彈三摩擦,最終看其他；3.判定各個力的方向；4.檢驗所畫的力是否能是物體處于題設狀態(tài)；專題分析1.分析滿意以下條件的各個物體所受的力,并指出各個力的施力物體 . F V （ 1）沿水平草地滾動的足球（ 2）在力 F 作用下靜止水（ 3）在光滑水平面上向右運動的物體球 平面上的物體球名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 9 頁,共 12 頁V 學習必備歡迎下載A F A A V （ 4）在力 F 作用下行使在F （ 3）靜止在斜面上的物體 F （ 5）靜止在豎直墻面（6）沿粗糙的天花板向右路面上小車運動的物體 FG 輕上的物體A V A A A （ 1）沿斜面下滾的小球,（ 2）沿斜面上滑的物體接觸面不光滑 . F （接觸面光滑）（ 6）沿傳送帶勻速上滑A （ 4）在力 F 作用下靜止（ 5）各接觸面均光滑在 斜 面 上 的 物 體的物塊 A . A F F （6）向上爬