1、 演講中手勢的運用需自然演講中手勢的運用需自然 一、上中下三區(qū)的運用。 上區(qū)，就是手勢在肩以上，表示積極向上，一般用在號召鼓動、贊美、表揚的時候。 下區(qū)，就是手勢在腰以下，表示消極的、不好的，一般用在批評指責(zé)的時候。 中區(qū)，就是手勢在肩與腰之間，表示一般的描述表達(dá)。 一般演講過程中，大部分手勢都在中區(qū)。 二、場面大，手勢大;場面小，手勢小。 當(dāng)會場大、人數(shù)多的時候，我們的手勢做得要大氣，要做出來讓聽眾都能看見。 當(dāng)會場小、人數(shù)少的時候，我們的手勢做得要小一些，做太大了，反而會讓聽眾感覺有點張牙舞爪，和現(xiàn)場不協(xié)調(diào)。 在這里還要分年齡，在對年齡大的人演講時，手勢要盡量小一些;相反在對年齡小的人演講

2、，手勢要盡量大一些。 另外還有男女之分，對于男士，手勢可以大氣一些，對于女士，手勢可以做小一些。 三、肩發(fā)力，表示力量;肘發(fā)力，表示親切。 四、手勢應(yīng)該停留足夠長的時間。 手勢一做出去，馬上就收回來，則會使聽眾對你立刻失去信賴感。 如歌星在現(xiàn)場唱歌時，他的手勢會指著一群人好長時間才放下來，然后再去調(diào)動另外一群人的情緒。 五、自己的思維“倉庫”里要存儲3到5個手勢。 在運用手勢的過程中，切忌一成不變就做一種手勢，這樣顯得太單調(diào)、太呆板。 六、在運用手勢過程中一定要自然、協(xié)調(diào)。 做手勢就像貓抓老鼠一樣自然，貓看到老鼠時，不會想姿勢應(yīng)該怎么擺，而是一下就撲上去，這就是好的動作。 在有些演講比賽上，有

3、些選手講完“我們一定會取得圓滿成功”這后一句話時，忽然想起老師說過后加上一個動作效果會更好，馬上刻意地補上一個手勢，結(jié)果就顯得有點做作。所以不要為做手勢而做手勢。 演講中手勢的運用方法 1. 達(dá)情式手勢 它的主要功能是表達(dá)感情。例如，揮動拳頭表示憤怒，攤開雙手表示沒法等。 2. 習(xí)慣手勢 任何一個說話人都有自己獨有的、別人沒有的習(xí)慣手勢，而且手勢的含義并不明確固定，會隨著說話內(nèi)容的不同而變化。 3. 抒情手勢 這個手勢在演講中最常用。例如：興奮時拍手稱快;惱怒時揮舞拳頭;急躁時雙手相搓;果斷時猛力砍下;抒情手勢是在演講中的一種具有強烈抽象情感的手勢。 4. 比擬性手勢 它指的是演講者為了使聽眾

4、對抽象事物有一種具體感、實在感，從而用自己的雙手來表達(dá)一些更復(fù)雜的感情和更抽象的概念。例如，一個演講者在演講中想要呼吁團結(jié)時可以握緊拳頭。 5. 模擬手勢 用手勢描述形狀的特點是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，來表達(dá)人們的真情實感。模擬手勢信息內(nèi)容豐富，升華了情感，有一定程度的夸張色彩。 6. 達(dá)形性手勢 這是指演講者為了給聽眾一個更具體、實在、清晰的印象，而對事物的形象所進行的模仿。達(dá)形性手勢，在公共演講中也很常用。例如，當(dāng)經(jīng)理在演講中談?wù)撃臣聲r，可以用手畫出它的形狀。 7. 指示性手勢 它指的是管理者用來指示物品或給出指示的手勢。指示性是管理者經(jīng)常使用的動作

5、。恰當(dāng)?shù)闹甘拘允謩荩饶苡兄诒磉_(dá)感情，又具有很大的包容量，能起到“此時無聲勝有聲”的作用。 讓演講更精彩的小技巧 1. 巧賣關(guān)子，絕境覓源 “賣關(guān)子”并非單純的故弄玄虛，而是一種隱藏的“機關(guān)”，可以打開智慧之門。巧妙地使用這些“機關(guān)”可以使演講變得不同而有效。 一種意思，不是用平鋪直敘的辦法表達(dá)出來，而是采用語氣或態(tài)度上的“否定”來表達(dá)，在語意跌宕中巧妙收攏，最終回歸正面話題。 2. 表達(dá)新穎，“講”出新意 演講不能總是老生常談，重復(fù)一些陳詞濫調(diào)的內(nèi)容，而應(yīng)該表達(dá)出具有時代感的新穎主題，給人們以新的認(rèn)識和新的啟迪，講出心意來。 因為聽眾在聽演講時有一定的好奇心，而只有主題新穎、富有新意的演講，才能滿足聽眾的好奇心，然后形成一個有效的語言刺激和心理影響，喚起他們對聽力的興趣。 總之，由于演講主題的新穎和獨創(chuàng)性，演講可以讓觀眾形成了強烈的心理沖擊，引發(fā)了大家對如何取得成功的深入思考，增強了演講的感染力，也能收到很好的演講效果。 3. 形象說理，“講”出哲理 演講要以理服人，但抽象的說理往往會讓聽眾感到枯燥乏味在這種情況下，不管你的演講主題有多么深刻，也不管你的演講語言有多么睿智，都無法打動聽眾。 因此，演講者闡明道理時，應(yīng)避免抽象，要善于用具體的“形象”或真實的、可感知的事物來表達(dá)哲學(xué)，將原則融入到形式和對象中。 4. 真情實感，“講”出氛圍 如果演講者在演講的過程中要是可以展