1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的金版學(xué)案答案 【金版學(xué)案】2023-2023學(xué)年高中語文 第二單元 10 酬贈詩四首習(xí)題 粵 10 酬贈詩四首中國是一個詩的國度而在唐代詩 美字體 兒 童 相 見 不 相 識 笑 問 客 從 何 處 來 。賞美文 邊官柳宗元王茂長 廣西柳州市的 柳侯公園 內(nèi)有 柳宗元衣冠墓 這一景觀把我?guī)У揭磺б话俣嗄昵暗脑褪?公元815年)。這年唐代憲宗皇帝將柳宗元謫為柳州刺史。身處逆境的柳宗元四年之內(nèi)在柳州區(qū)域解放奴婢禁止巫術(shù)興辦學(xué)堂墾荒打井推廣醫(yī)方栽植樹株種植草藥修建船只。我驚訝地發(fā)現(xiàn)這位四十多歲的朝廷命官竟是一個為民造福的實干家。他教沙

2、塘人栽柚子他給柳江人打水井他幫瑤山人覓草藥至今文藝界蘊承著他的書法藝術(shù)文學(xué)界借鑒著他的文學(xué)造詣 他出身官宦門第，然而憑著他的謙遜好學(xué)，聰明才智，21歲即考得了進(jìn)士置身于治國安邦實踐場上。在坎坷仕途路上視貶謫為動力視坎坷為財富;視邊疆開發(fā)治理為己任;把百姓的脫貧致富視為目標(biāo)把國家的安定團(tuán)結(jié)視為目的。正由于此他不留戀京城內(nèi)地義無反顧、毅然決然地走在坎坷崎嶇的道途上。他絲毫不覺得是被貶被謫被罰而來的他無絲毫垂頭喪氣、消極怠慢的表現(xiàn)。事實上朝廷和官府的說客們在動員他赴任邊境時也決不講他是貶謫而去的。柳宗元顧不得這么多對此也 柳侯公逝世后，他的靈柩由他的朋友河?xùn)|人氏裴行立悄悄由廣西跋涉數(shù)月行程數(shù)千運回山

3、西運城家鄉(xiāng)的，安葬費用是由他的朋友解囊支付的，這與利用公款，耗費巨資，驚天動地的大操大辦成為明顯的對比。他的名聲赫赫而遠(yuǎn)揚，他的廉政聞名天下，沿途的匪盜歹人無有一人去阻劫。柳侯公那么一言不留地匆匆離去，柳州百姓無不震驚，似乎是場突如其來的天塌地陷的滅頂之災(zāi)，使他們極度痛苦與無奈，他們含著熱淚，從四面八方趕來，捧著他遺下的衣服帽子，自發(fā)地像悼念親人那樣，揮淚隆重舉行了他的衣冠安葬儀式。 我默默站在 柳宗元衣冠墓 前，腦海中浮現(xiàn)了他做人當(dāng)官的理念，浮出邊官柳宗元在南疆身先士卒，親自動手懲貪官、治邪惡，栽樹打井，行醫(yī)墾荒催人淚下的畫卷。我似乎看到他給壯人韋中立悠悠談?wù)撟鋈藶閹煹膱鼍?，仿佛聽見給好友韓

4、愈風(fēng)平浪靜地闡明當(dāng)官做事的原則標(biāo)準(zhǔn)和申述朝政如何選用人才和治國安邦的高見。 我靜靜地聽著聽著，慢慢地兩眼濕潤了，眼前竟出現(xiàn)當(dāng)年柳州一方的百姓黎民面對失去親人 愚人 的悲壯場面。 【課內(nèi)挖掘】柳宗元在柳州：柳宗元已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣常常到民間走走了解一些情況為老百姓做一些好事。一次他看到幾個兇橫的家伙抓住一個中年漢子后面這個中年漢子的妻子和兒女在悲慘地哭哭鬧鬧。一打聽原來這個中年漢子欠了債到期還不出債主就把他抓去當(dāng)奴隸。柳宗元實在看不過去就下令全帶到官府去。經(jīng)過審問柳宗元才知道這是柳州的一種陋習(xí)有許多奴隸和奴婢就是這樣失去自由的。柳宗元非常心痛他決心要改變這種情況。他下令所有的奴隸或奴婢一律可以由親人

5、或朋友按原來所借的債還清贖回;要是因為貧困一時【課外運用】我讀懂了柳宗元(節(jié)選) 看著永州想做些什么。他消失良久的熱情像雪一樣慢慢地積攢起來不可無所為呀心底的良知撞鐘一樣在他的心頭響起?？上\弄人司馬只是司馬而已。沒有實權(quán)沒有關(guān)系沒有自己的一畝三分地想法只是想法擺設(shè)而已。唉!讀你至此我都有絕望之感。時光漸漸走遠(yuǎn)出去看看吧。他穿過小石潭來到小石城山從未見過的美景讓他的心旌搖蕩于是你不由得感嘆做那 一、基礎(chǔ)鞏固下列句子中加點字或詞的解釋不正確的一項是( )若為化得身千億 若為：怎么能夠唯夢閑人不夢君 閑人：不相干的人事夫誓擬同生死 擬：比擬良人執(zhí)戟明光里 良人：解析：C項擬：打算。答案：C下列各

6、項中有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是( )古文運動 是指唐朝中期白居易、元稹等人倡導(dǎo)的一種詩歌內(nèi)容和形式的革新運動。柳宗元字子厚世稱柳河?xùn)|曾任柳州刺史又稱柳柳州。唐代著名文學(xué)家、思想家唐宋八大家之一。他的小石潭記出自 永州八記 。律詩每首八句每兩句組成一聯(lián)共分四聯(lián)分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)每聯(lián)D.絕句每首四句等于律詩的一半所以也稱 截句 斷句 唐朝詩人王昌齡擅長七絕有 七絕圣手 的美稱。解析：A項白居易、元稹等人倡導(dǎo)的應(yīng)是新樂府運動。答案：A二、遷移發(fā)散閱讀下面一首詩回答問題。寄諸弟韋應(yīng)物秋草生庭白露時故園諸弟益相思。盡日高齋無一(1)總體把握全詩詩意分別說明詩的第一句和第二句在詩中的作用。

7、答：_(2)詩的第四句歷來被人稱之為點睛之筆。請說說你的理解。答：_答案：(1)寄諸弟是一首懷人詩。詩的第一句點明白露時節(jié)秋草生滿庭院的季候特點說明了思念諸弟的原因詩的第二句則與詩的題目呼應(yīng)直接點出了思念諸弟的題旨。(2)這句詩描寫了 芭蕉葉上獨題詩 的生動細(xì)節(jié)芭蕉 的意象歷來與閱讀下面兩首詩回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘上愁聽清猿夢里長。送魏萬之京李 頎朝聞游子唱離歌昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁(1)王昌齡送魏二第三、四句在抒情手法上有什么特點請簡要分析。答：_ (2)這兩首詩雖然都是送別詩但在答：_答案：(1)運用想象言情。作者沒有直接寫自己對友人的相思之情而是從友人著筆想象在不久的將來朋友夜泊在瀟湘之上因思念自己而難以成眠的情2)王昌齡的詩前兩句寓情于景通過描寫秋風(fēng)秋雨渲染了與朋友離別之時的悲涼氛圍后兩句通過想象寫別后友人生活情景表達(dá)離別的傷感整首詩的感情都是悲傷的;李頎的詩前三聯(lián)也通過 離歌 微霜 鴻雁 砧聲 等意象表達(dá)了離別的傷感詩的尾聯(lián)表達(dá)了對魏萬的真誠勸勉變低沉傷感而為雄健開朗。(意思對即可)三、創(chuàng)新語用高中畢業(yè)在即同窗三年的同學(xué)常用 臨別贈言 來表達(dá)彼此的情感。請根據(jù)下列 情30個字;不得出現(xiàn)校名、人名。(1)給一位性格內(nèi)向但頗有才情的女同學(xué)。答：_ (2)給一位曾在你困難時給你真誠幫助的老師。答：_解析：此題考