1、 上海市閘北區(qū)2015-2016學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題甲56第一都分枳累與運(yùn)用（円分閘北區(qū)2015學(xué)年度第二學(xué)期期中練習(xí)卷八年級語文試巻【滿小必忖間觀分帕I本試卷共24題2.情將曲有祥案做在碁卷的指定位置匕做在試卷上一律不計(jì)分=2016.4T列加點(diǎn)字意囲相同的項(xiàng)姥iB）A.今齊地方電北方仔侮潔蓿B.顧野有盍場一顧左右而言他eI*C.驢令勝醫(yī)此所謂戰(zhàn)勝嘲址以束國日市肉除之門庭若市I,下列句子沒有語貓的項(xiàng)耀（在與胡手辯論的過程中.他的臉上始終探持膂梅耗育禮的態(tài)度他為比賽蒂己淮備門艮長時(shí)間，沒想到卻只落得個(gè)鐮羽而歸的結(jié)果-過度謹(jǐn)tAWfl.小心的科學(xué)家,即燉不易犯錯(cuò),當(dāng)然其實(shí)也不會有所發(fā)現(xiàn).學(xué)

2、習(xí)制作鳳冠*不僅要仔特之以恒的鉆研粘神更翌界足倂有興趣”二*默寫竹分）最恰當(dāng)理由;（天凈沙秋恩）聘淮中晚泊瀆-頭）（側(cè)室銘$）（黑江城子密州出措）-小橋流水人家.眷陰垂野草靑靑，*無線竹Z亂耳，左牽黃.右隼蒼三綜合運(yùn)用（5分）8.晴明節(jié)前學(xué)校組織去植物園春游后，老師讓同學(xué)們就此寫篇柞文，要求作文中恰當(dāng)?shù)匾霉旁娫~句.下面分別是甲乙丙丁四位同學(xué)所引用的古詩詞句，請你判斷他們誰引用得最恰當(dāng)，井說明理由（5分）V禹J”比.口A.闌明沮喪不求甚解板口近眺B.惆悵布署不狀而栗嚴(yán)陣以持C.疲憊咆嘯意氧岡發(fā)同仇敵慨D.探諳假麻神態(tài)安詳慷心動魄,基礎(chǔ)知謂分）【.卜-列訕iXPf睹別7的間址（P）乙_丙J亂花漸

3、欲迷人眼知否，知否?接尺逵葉無窮碧，澆草才能沒馬蹄a應(yīng)是綠肥紅瘦*映口荷花別樣紅.看沙鷗舞再三，卷香鳳十里軼簾X磧fl徒匸齊第二冊分閱讀31分）讀下文憲成空一切題館分）十心仆”購論戰(zhàn)代覚哂滅何間馬宀m腫卄皿勲F問宀応f川篇；爲(wèi)；心心神曹廣逋未卸氏弗從也*沖：說機(jī)訃讐可工戰(zhàn)M1Z“警也g訃5.齊龍Sg曲氓；：雷*爲(wèi)9本文岀自_?.此1刑傳朋國迅官一一人和所編*誼用現(xiàn)代披語翻誦F商的旬.d肉食昔鄙未瓏遠(yuǎn)謀.山對于曾劌與咨扎舅鉤莊公的帆段對活-下閥理解止確的一項(xiàng)上9、片）A関劌與其鄉(xiāng)人的刑話與論戰(zhàn)本身炎系不人沒育必要-：=B-曹劌與魯圧公的對活蠟終司繞仇冷兩I刊山侶汁么作戰(zhàn)而展1f轉(zhuǎn)劌認(rèn)旳統(tǒng)治者”出

4、之屈也”們世“民AT”神補(bǔ)”*固而“可比-戰(zhàn)T兩段對話均采用對比手叢.訂的是寰出夢k和儈莊公的老能遠(yuǎn)逞二、閱讀下文，完成1113題匕分）烈牟首賣馬肉靈於奸掃人陽丈走飾J者.國人盡韻d公使楚常之=EJ:“七子而男子飾-者裂匹斷體帶案衣斷歌相塑而/嚴(yán)一晏予見*公問曰；“軽人桂屯禁女子而畀于飾，裂所其衣瓠相矍而不止者，何也廠晏于時(shí)曰：“君使服之于內(nèi)、而梟之十外，軌懸豐苗于門、說賣馬內(nèi)于內(nèi)也分何點(diǎn)不4吏旳勿，昵,別射莫瑕茲也-仝曰：“善M吏內(nèi)刼服，平遼月，而國人罠之服也.【拄曄1婦人而丈夫飾：女掛男裟.丈夫：成年第于.怖：裝悅.H.駢釋丈中的如點(diǎn)詞山八相望而也:倚止？V）則外萬敢溝也（鐮12用現(xiàn)代漢語

5、翻譯下面的句尹（2分公何以不便內(nèi)勿服U乞竝璉宜訥訊曲孑叭逐畤心；口.靈公禁止“女于而男字飾”卻“相爲(wèi)而不止“的原因是.這篇文章吿訴我們的道錘是（3分）二、阿讀下文，完成141$題（12）尋找天分天分需于“興起”之中.尋笨丸分的彘有敢捷徑就是連禍開趣，一個(gè)人的穗定光趣之所程，常常歳屈著-卜酣尚赤疋賦.也.正是在這些藍(lán)能無分發(fā)揮他獨(dú)有特長的地方*他才會感受至!肺種令人神隹輪;入州*之椅趣“可見，_怙人潛意識中最為心儀之也往往就是他的天分所在I艮可循跡瀘陸投軌務(wù)求冬善冬亀甌全力當(dāng)紀(jì)興趣頗的風(fēng)尢其對青少年而言，童X泯地萍浮“識氏河里做計(jì)*對時(shí)過地遷興趣也常務(wù)不斷轉(zhuǎn)扒氓慳趣轉(zhuǎn)移論是一種伴隨盧検過；趣審要

6、腕惜這種時(shí)有發(fā)生的興趙變遷*特別是少年時(shí)期.興趣過早宅格并不足不八年級語文第2眞共4頁片辛予予樣樣好奇.興趙廣n人視野開叭離矍悔電“也只有隹航選擇帕?。簱Q打；業(yè)選擇壯砒心妁w旗寓于論況且邊種嚴(yán)鸞蠶囂卄沫砲來提供充令低據(jù)、甚至還可蘋蛇丸爲(wèi)牡葦十孚，訃你哽用終生”說不農(nóng)”啓態(tài)”地出你爆出怙關(guān)血迪或是冒出化妙靈段不帕罠活煉的退維n號通Jq忑鬲，國丸疔總社縱權(quán)押闔.融匯第通的謹(jǐn)匿的帳通時(shí)-仆迖到知譽(yù)鳥V:乂i尢察怒址通達(dá)均要.使算可汶多傾城地英應(yīng)聯(lián)想丸聘度地哮科好含卄如.:“科學(xué)毛備右令中蚱之學(xué)問巨國槪莫能夕卜一錢學(xué)凍恵農(nóng)中國大學(xué)為何創(chuàng)新力不戰(zhàn)二a埠到上的刨費(fèi)光翥嚴(yán)密的邏弭思綻菲行，創(chuàng)麒的思想往袪幵姑

7、于形眾息維-從大跨度的耳二.:_宕迪.然石釘1嚴(yán)聖荊邏輯加以驗(yàn)證.”他在加州理工學(xué)院時(shí)菇僅懣礙焼畫，音樂.檢影超;:而的學(xué)問.還鍛吉團(tuán)藝術(shù)和韶尋學(xué)會披收為會囲.為此他的導(dǎo)師馮-卡門棧授探高梵鬻許人說；“怫有逍些才華擅重燙”*強(qiáng)調(diào)個(gè)人興趟.屯好發(fā)揮無令.能社母傘人就大眼度地施展自己的才千，一有利于讓塾牛讓恰這到多祥代的自舲平斫.正偉一座淼棣癢木.港木草札書薛地軋、其茵善儂疋性占據(jù)一方臓適舍自己而無彼此無爭磚生看空間從而使整座慮林之生物群落達(dá)到既犧嵌合理又豐雷3釋的生態(tài)平衛(wèi)”TOC o 1-5 h zM.第段中如點(diǎn)詞詒“優(yōu)筆干嵬”捋的塵（2分）填入第段橫線處戢恰當(dāng)?shù)?珈是A心怕九梵又玖不僅更U如裝

8、那么D.雖然但足乙第段主要運(yùn)用了的論匹冇法苴作用是門分）:.依據(jù)立意，d找大分應(yīng)該做到（2）分從文章思路來看.第段之間熱關(guān)系（2分）S九井列吐對比C.總分。遞進(jìn)三、閱讀下文，完成】9冇腿（比分）在書地里匕罪天課（有刪改）丸曾后是睛朗的好無氣，四面雖銀白的世將，迤方怖天際線難得的淸晰丸陽孫上來，輕昭得像一只乞球，紅冊彤的.林陸牘嫌有學(xué)生背著書包向?qū)W疑聚攏.男孩子涓一邑的草綠豈帆布書邑，弭過肩黠吊在屈股后一頗一樸t舌頭一樣的蓋兒上下錚動，輕盈曙像是蝴堆飾翅膀.!學(xué)技的右前方咼一口魚嬉，常生們岌現(xiàn)止堰結(jié)了冰，屹喜地站在塘岸上觀望.冇常生撿TOC o 1-5 h z*扎片和小召于壯昭血上披，瓦片和石子

9、清颱地落在冰而上又滑出占野遠(yuǎn)；也有膽丸的學(xué)生走下岸.用腳試探地黑在冰面上.然后就小心聲翼地簡就挪動*（究然有人啞了一聲“王老師來T,孩子們紛紛跑向教室.一眨眼，魚堰恢復(fù)了宇暫.喧鬧聲卻一陣一陣她從教室傳來.操場上總蓋了女生不能“跳房子”了，絶們有的在過遺上跳繩.有的在規(guī)J抓石子”.踢璉子“坍生則有的打彈珠.有的檯搆子”不一會兒毎個(gè)人都丸汗淋鶻.救堂夕卜陽光更熱慰了些，捶檢上有審水往下満還沒到上課的時(shí)間，一個(gè).學(xué)生誦*奚是令天能在權(quán)場上上課可以訥丸陽，外有多好！”一個(gè)學(xué)生反馭道：莫娶做聊T另一牛學(xué)生按若說：“有什幺芥可漢的？下雷無王苕師還讓我們拾軋蜓火，在教室中間燒起:伙國松火堀訥書呢！，達(dá)時(shí)只

10、見王老師從外頭走進(jìn)了毅宅喧粧的教宣頓時(shí)鶴雀無聲同學(xué)們慮門、壬到蚪上徹臥你們跆嗎？”主老師話音剛空所有學(xué)生挪哇哇地丸叫起來！王爲(wèi)八準(zhǔn)級譜迂殆3貞其斗貢抵城曲毗那好，各曲班長帶隊(duì)，到垛場上整雪.鏟罷雪，特諫墓榊味中特區(qū)在慄場，盒家升皓！-學(xué)主怕訪株一四麻霍周哄哄地?fù)湎蛄虽h櫛.操場上的蟲-械鏟得有亠塊沒一塊.花咼偉埶和4又彼冊亂為報(bào)子一蹋，水注汪蜀.各班的課棗拎都柴中睚鈦在一起，兩蟲木制容蛻也秋撈了出良汨別枚相南止兩頭-一*三年縱并排天和二，四奇純甘竄背.響慎的葉空下選址.老吉皚皚的遠(yuǎn)山，丸F日正在頭頂明屯屍去醱坤堂出只麻臺旋此一佯落在齊遠(yuǎn)址的雪臨上捕起點(diǎn)點(diǎn)習(xí)塵.或許它們底為了這好應(yīng)毛而快泳嘰嘰嗤喳

11、鬧傘不停，平巴哦引了農(nóng)忒不安令苗眼睛.上課的班開姑期讀爛丸，驟然響起的誡書禹鋅再心在們蓋然西也王老師趁此時(shí)統(tǒng)過來檢查作業(yè)，嚇得開小蚤的家伙卷忙翻棧苜己的件業(yè)札慌亂中老師已別了跟前子中妁般卅生輕梓地豈在他怕額頭上,他就盤一笑.老師已逼導(dǎo)1arl崔板前了多年號、一胃學(xué)生在詩中寫道：睛空下虎一幅雪地霹氏上課圖/同羊們朗誦課文，也朗描:籃無丸I皿遠(yuǎn)山r雪兄上，有幾只怏樂的麻雀/這些吆閹的麻塔，嘰嘰嗤吃/偉開小差的學(xué)生，哦，還有調(diào)的恐在積習(xí)上打著小小的徒/我怕的老師/是最野的畫京/你疽：他，畫了雪地上的綏唯處冇他的學(xué)生沖卩久切讀的心恒.r那名學(xué)生怎丼了老師載過的課也卻至今還記得他規(guī)過坳幾甸話，和他習(xí)慣性

12、的一瀚牛對作、并且時(shí)常觸景生也想起常生時(shí)期的樂傘恂累.就像預(yù)也骯蠱雪地上心中禹是睜喙-舟這些爻泡于與“犠藝丸漢和高深的道理出關(guān)，他知迫老師已永遠(yuǎn)占揭了自巴的心靈有岀這更成.功的老呻和較育嗎？助選名學(xué)生后隹屯居上海，看到自己才上小學(xué)三年縱的兒子毎応罪著沉車的書包才知迫當(dāng)年愿個(gè)農(nóng)場小學(xué)的生恬是多乞缺氐和俺僭玲怡.怛是，曲又宦慰自己：戌許現(xiàn)在的孫予還是寄低們的快樂吧.只是他齊知迫而已，刖他姐：但愿如此！因?yàn)閷W(xué)校應(yīng)該是讓驢于擁有快匝的地方而不是牡他們曼到禁諂的地方臥是妁，我們但愿張此！39,除了件丐地上就天課且外弟一遽股還打了農(nóng)場小學(xué)生活的三個(gè)場駄分別屋（1）（2）（3）.一（3弁20.痢段畫線句的作

13、用是*H此句形成照應(yīng)的4十是14忻、2L在第和第段中作者時(shí)而把學(xué)生比作麻雀，時(shí)而把麻獗比作學(xué)生這是否矛盾為什么？分）結(jié)合上F文看.第和第段中兩個(gè)溫暖”的含又是（3分）對文車結(jié)尾岀硯的兩處“怛愿如此理解巌恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)星f）（3分）但雄現(xiàn)在的老師們也能讓核子在戶外上課，擁有好嗆情但愿我們井金知道現(xiàn)在的孩子依然擁有他們自己的快樂希望學(xué)校教育能多給援子們快樂和自曲探索世界的空間作者知逍自己的愿星無法實(shí)現(xiàn).所以兩次強(qiáng)調(diào)“也愿如此”.第三部分寫作（4。分，含寫字分2分）朗目；原來是這樣要求*（1）寫一育600字茁右的丈章（2）文中不得透灌產(chǎn)實(shí)的人名、地名、校名人年級語丈第5共4軒.八年級語文學(xué)科練習(xí)卷（20

14、16.4）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分積累與運(yùn)用（19分）一、基礎(chǔ)知識（6分，每題2分）1.D2.B3.B二、默寫（8分，每空2分，凡錯(cuò)、漏、刪、改1字扣1分）4枯藤老樹昏鴉5時(shí)有幽花一樹明6無案牘之勞形老夫聊發(fā)少年狂三、綜合運(yùn)用（5分）評分要點(diǎn)：判斷1分，理由4分?？梢栽娋渌鶎懠竟?jié)、景物、表達(dá)的情感，是否符合清明節(jié)前植物園春游這一特定情境作為判斷理由，四句均要進(jìn)行判斷，每句1分，言之成理即可。第二部分閱讀（41分）一、課內(nèi)文言文閱讀（6分）（1）左傳左丘明（2分）（2）當(dāng)權(quán)者淺陋無知（見識短淺），不能深謀遠(yuǎn)慮。（2分，得分要點(diǎn)：1.關(guān)鍵詞“鄙”、“謀”2.句意準(zhǔn)確，句子通順）C二、課外文言文閱

15、讀（7分）（1）制止，禁止（2）做，這里指穿（衣）（每詞1分，共2分）您為什么不讓宮中女子不要穿男子的服裝。（2分，關(guān)鍵詞“何”“使”2.句意準(zhǔn)確，句子通順）靈公喜歡女子穿男子的服飾，他讓宮內(nèi)的女子這樣打扮，國人自然紛紛效仿。（1分）凡事要以身作則/要表里如一（2分）三、議論文閱讀（12分）青少年時(shí)期的知識儲備能在將來突然帶來啟迪和靈感，使人思維暢達(dá)。（2分）B（2分）舉例論證（1分）以科學(xué)家錢學(xué)森擁有藝術(shù)才華的例子，具體有力地論證了“適度的文理兼通對一個(gè)人達(dá)到知識全面，脈絡(luò)清晰，思維通達(dá)均至關(guān)重要”的觀點(diǎn)。（2分）（1）遵循興趣（2）不要過早定格興趣（3）融匯貫通（3分，每空1分）D（2分）四、記敘文閱讀（16分）（1）在魚塘冰面上冒險(xiǎn)（2）在教室過道里玩游戲（3）下雪天在教室里圍著火塘讀書（3分，每空各1分，概括內(nèi)容包括“在哪里”、“做什么”兩方面，缺少其中一方面，則總體扣1分）生動地寫出上露天課時(shí)開闊、明朗、溫暖的環(huán)境氛圍，烘托孩子們輕松喜悅的