1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學年張家港市第一學期期中試卷（初二語文）2010-2011學年張家港市第一學期期中試卷初二語文（滿分：130分 時間：150分鐘 ）第一部分（26分）根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4分）su_屑 酸s_ 端xing _ jun _戀下邊的兩個句子中各有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正，（4分）耳朵里有不可捉磨的聲響，極遠的又是極近的，極宏大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波滔在澎湃。篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽，夜暮中的草地又迎來了彩霞炫麗的一天。毛澤東以及那些蹁蹁起舞的男女紅軍都躺在草地上睡著了。錯別字改

2、 正默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、篇名。（10分） ，烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東七律 長征） ，家書抵萬金。 （杜甫春望） ，夜泊秦淮近酒家。（ 泊秦淮）僵臥孤村不自哀， 。（陸游 ）人生自古誰無死， 。（文天祥過零丁洋）城闕輔三秦， 。（王勃送杜少府之任蜀川）落紅不是無情物， 。（龔自珍己亥雜詩）今民生長于齊不盜，入楚則盜， ？（晏子使楚）4、找出下列一段話中的兩個病句，并改正。（2分）置身在這樣的新館的園，只要你了解中國，了解蘇州，那么你才不難感覺到這個園的中國味、蘇州味。這感覺很明顯，使你會想到貝聿銘先生說的“中而新，蘇而新”。但是你馬上又會發(fā)現(xiàn)有點“不對”，這不是你熟

3、悉的蘇州園林。你甚至還可能覺得她不同于拙政園，獅子林，網(wǎng)師園，但中國味，蘇州味竟又如此熟悉通過這一番游覽，使你終于發(fā)現(xiàn)：蘇州博物館新館的這種中國味，蘇州味，從根本上說不是她形式上的傳統(tǒng)，而是她精神上的創(chuàng)新。5、閱讀下列文字，給知識經(jīng)濟下個定義。(3分)以前的經(jīng)濟，以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，以稀缺自然資源為主要依托。而知識經(jīng)濟則以高科技產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托。因此知識經(jīng)濟是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟，它是一種新型經(jīng)濟。知識經(jīng)濟是經(jīng)濟。6、學習專題長城后，再來讀一讀下面這段文字，思考后完成問題。（3分）一個美國人在介紹現(xiàn)存的世界七大奇跡時，這樣評價中國的長城：世界上最長的墳?zāi)埂ＶL城死去的

4、人無法計算，唐朝一個和尚就說它“筑人筑土一萬里”。這還僅僅是一個方面。萬里長城更是埋葬了一個民族的精神的最長的墳?zāi)?。大?guī)模的無休止的一代接一代的服徭役，那種超強度的奴隸勞動，摧毀了一個民族的精神，窒息了一個民族的活力，最終馴化了我們這個民族，這個曾經(jīng)偉大曾經(jīng)剛烈曾經(jīng)強悍的民族。長城，究竟是支撐東方巨龍騰飛的脊梁，還是一條拴住龍身的枷鎖？把你的看法寫在下面橫線上。_第二部分（44分）閱讀下面文字，完成711題（16分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂

5、寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 柳宗元小石潭記道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！ 元結(jié)右溪記注道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設(shè)置州郡。7、下列各項中，加點字的意思相同的兩項是 和 。（4分）心樂之 聞水聲A樂 B 聞念無與為樂者（記承天寺夜游 楚王聞之（晏子使楚）其岸

6、勢犬牙差互 凄神寒骨C犬 D寒其一犬坐于前（狼） 林寒澗肅（三峽）佁然不動E然所以然者何？（晏子使楚）8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！保?分）佳木異竹，垂陰相蔭。9、甲文寫景生動細致。請選擇你最喜歡的一句，并說說喜歡的理由。（2分）：10、兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？（4分）甲文：乙文：11、 小石潭記中的山水的景色十分優(yōu)美，為什么在筆下卻“悄愴幽邃”、“不可久居”？（2分）：閱讀背影中的一段文字，完成1214題。（8分）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺

7、，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。12、想象一下，父親“抱了朱紅的橘子往回走”是不是也

8、很“不容易”。同樣的“不容易”，為什么要略寫這一細節(jié)？（2分）13、朱自清的文章樸素自然，卻能產(chǎn)生極大的感染力，它的好處要細心玩味才能夠體會。請以“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”這一句為例，說說你的看法。（3分）14、看下列材料，結(jié)合上文，談?wù)勀銓@三位父親行為的認識。(3分)材料一：到年底，父親要“清算”我平日的功課。在夜里親自聽我背書，很嚴厲，桌上放著一根兩指闊的竹扳。我背向著他立著背書，背不出的時候，他提一個字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上；他拿起這根竹板很重地打下來。 我的母親材料二：那位父親牽著五歲的二兒子的手，無精打采地走進那位財主夫人的艙房。他說：“咋晚上仔細的想了又

9、想，大兒子嘛，不論怎么窮吧，也是我們家的接班人哪。況且，把老大給別人按次序也不對，如果可能，我們想用老二換下老大?！?父母的心_閱讀下面的文字，完成1517題(7分)。地磁場分布在地球周圍，被大陽風包裹著，形成一個棒槌狀的腔體，它的科學名稱叫做磁層。為了更形象化，我們打這樣一個比方?？梢园汛艑涌闯梢粋€巨大無比的電視機顯像管，它將進入高空大氣的太陽風粒子流匯聚成束，聚焦到地磁的極區(qū)。極區(qū)大氣就是顯像管的熒光屏，極光則是電視屏幕上移動的圖像。但是，這里的電視屏幕卻不是18英寸或24英寸，而是直徑為4000公里的極區(qū)高空大氣。通常，地面上的觀眾，在某個地方只能見到畫面的150。在電視顯像管中，電子束

10、擊中電視屏幕，因為屏上涂有發(fā)光物質(zhì)，會發(fā)射出光，顯示成圖像。同樣，來自空間的電子束，打入極區(qū)高空大氣層時，會激發(fā)大氣中的分子和原子，導致發(fā)光，人們便見到了極光的圖像顯示。在電視顯像管中，是一對電極和一個電磁鐵作用于電子束，產(chǎn)生并形成種活動的圖像。在極光發(fā)生時，極光的顯示和運動則是由于粒子束受到磁層中電場和磁場變化的調(diào)制造成的。15、形成極光的必不可少的條件有三個，一個是大氣、一個是磁場、一個是太陽風，請問在這三個條件中，導致極光形成的決定性條件是哪一個 根據(jù)是什么 (2分)_16、極光在極區(qū)發(fā)光時，要經(jīng)過一些要素的組合，才能完成發(fā)光過程。下面說法不恰當?shù)囊豁検?2分) ( )A來自空間的電子束

11、，打入極區(qū)高空大氣層時，激發(fā)大氣中的分子和原子，導致發(fā)光。B來自空間的電子束打人高空大氣層，就會發(fā)光。C磁層將進入高空大氣的太陽風粒子流匯聚成束，聚焦到地磁的極區(qū)，激發(fā)大氣中的分子和原子，導致極光形成。D極光產(chǎn)生的原理，如同電視顯像過程一樣，電子束擊中電視屏幕，因為屏上涂有發(fā)光物質(zhì)，會發(fā)射出光，顯示成圖像。17、在說明極光發(fā)光原理時，使用了打比方的方法從要素、過程、實質(zhì)方面說明，請指出“電視顯示圖像”與“太空出現(xiàn)極光”類似的地方。(3分)_閱讀下面的文章，完成1822題。（13分）夢中的天地 (節(jié)選) 陸文夫我也曾到過許多地方，可是夢中的天地卻往往是蘇州的小巷，我在這些小巷中走過千百遍，度過了

12、漫長的時光；青春似乎是從這些小巷中流走的，它在腦子里沖刷出一條深深的溝，留下了極其難忘的印象。三十八年前，我穿著藍布長衫，乘著一條木帆船闖進了蘇州城外的一條小巷。這小巷鋪著長長的石板，石板下還有流水淙淙作響。它的兩邊都是低矮的平房，晾衣裳的竹竿從這邊的屋檐擱到對面的屋檐上。就在這圖巷的末尾，我爬上了一座小樓。這小樓實際上是兩座，分前樓與后樓，兩側(cè)用廂房聯(lián)在一起，形成一個“口”字。伏在前樓的窗口往下看，只見人來人往，市井繁忙；伏在后樓的窗口往下看，卻是一條大河從窗下流過，河上櫓聲咿呀，天光水波，風日悠悠。河兩岸都是人家，每家都有臨河的長窗和石碼頭。那些單槳的小船，慢悠悠地放舟中流，那船上裝著魚蝦

13、、蔬菜、瓜果。只要臨河的窗內(nèi)有人叫賣，那小船便箭似的射到窗下，交易談成，小船又慢慢地隨波漂去。在我后樓的對面，有一條岔河，河上有一頂高高的石拱橋，那橋欄是一道弧形的石壁，那橋洞十分寬大，洞內(nèi)的岸邊有一座古廟。有月亮的晚上可以看見橋洞里流水湍急，銀片閃爍，月影揉碎，古廟里的磬聲隨著波光向外流溢?！伴L安一片月，萬戶搗衣聲”，小巷的后面也頗有點詩意。翻身再上前樓，又見巷子里一片燈光，賣餛飩的敲著竹梆子，賣五香茶葉蛋的提著帶小爐子的大籃子。茶館店夜間成了書場，琵琶叮咚，吳語軟儂，蘇州評彈尖脆悠揚，賣茶葉蛋的叫喊愴然悲涼。我沒有想到，一條曲折的小巷竟然變化無窮，表里不同，櫛比鱗次的房屋分隔著陸與水，靜與

14、動。一面是人間的苦樂與喧嚷，一面是波影與月光，還有那低沉回蕩的夜磬聲，似乎要把人間的一切都遺忘。我也曾住過另一種小巷，兩邊都是高高的圍墻，這圍墻高的要仰面張望，任何紅杏都無法出墻，只有那常春藤可以爬出墻來，像流蘇似的掛在墻頭上。這種巷子里行人稀少，偶爾有賣花人托著長聲叫喊：“阿要白蘭花 ”其余的便是麻雀在門樓上吱吱唧唧，喜鵲在風火墻上跳上跳下。面對著大路你想馳騁，面對著高山你想攀登，面對著大海你想遠航。面對著這些深邃的小巷呢 你慢慢地往前走啊，沿著高高的圍墻往前走，踏著細碎的石子往前走，扶著牌坊的石柱往前走，去傾聽藝術(shù)的世界，去尋找生活的礦藏，去踏勘歷史的回響18、概括第一段相關(guān)句子，回答為什

15、么把蘇州當做自己“夢中的天地” (2分)_19、文章第自然段引用了唐代詩人李白子夜吳歌一詩中的句子“長安一片月，萬戶搗衣聲”，這樣寫的目的是什么 (2分)_20、在文章中寫了兩種小巷，一詳一略。試分析這樣處理的原因。(2分)_21、從宇里行間表達出了怎樣的情感 你體會到了嗎 請用簡潔的語言談?wù)?(2分)資料鏈接：我(陸文夫)寫這篇文章是1983年，我從農(nóng)村回到蘇州以后。回想起我年輕的時候到蘇州來，以及以后若干年在蘇州工作的情形，那時的生活狀況和現(xiàn)在很不相同。那時沒有自來水，只有井，洗衣服淘米、洗菜都在井邊，現(xiàn)在這種情況已經(jīng)看不見了?，F(xiàn)在看到的只是留下來的一些井，很古老的井。夏天的晚上，蘇州的小

16、巷很奇怪。一家家都把凳子和藤椅搬到巷子里，在那乘風涼。我想寫這篇文章叫夢中的天地，現(xiàn)在想起來確實是比較合適。_22、下列對文章的分析鑒賞，不正確的一項是(2分) ( )A作家用詩一般的語畝描繪著深深鐫刻在心靈深處的蘇州，通過這篇文章，我們看到了一個心態(tài)清靜，恬淡閑適，自然脫俗，如清茶般品性的陸文夫。B依據(jù)文章描寫的順序，文章敘述了三十八年前的蘇州小巷，很窄，兩邊有小樓，開窗觀市井，后窗是大河。還有岔河、古橋、古廟、磐聲，有苦樂與喧嚷、波影與月光。C由“任何紅杏都無法出墻”我們會聯(lián)想到一句古詩，為“一枝紅杏出墻來”，詩題是游園不值，為葉紹翁。D文章結(jié)尾劃線句應(yīng)該改為“去傾聽藝術(shù)的世界，去踏勘生活

17、的礦藏，去尋找歷史的回響”。23、假如你是一位走在這蘇州小巷上的觀光客，一路走來，再讀讀下列兩個材料，之后請結(jié)合上文談出你對蘇州這座城市的認識與感受。(3分)材料一：漫步在蘇州的小巷中是一種奇特的經(jīng)驗。一排排鵝卵石、，一級級臺階，一座座門庭，門都關(guān)閉著，讓你去猜想它的蘊藏，猜想它以前、很早以前的主人。想得再奇也不要緊，2500年的時間，什么事情都可能發(fā)生。 余秋雨(白發(fā)蘇州材料二：巷，是人海洶洶中的一道避風塘，給人帶來安全感；是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境，勝似皇家的閣道，便于平常百姓徘徊倘佯。 柯靈巷_第三部分 作文(60分)24、作文。有人說，十五歲的天空如海一般湛藍；有人說，十五歲的天空

18、如花一般綻放；也有人說，十五歲的天空如愛一般溫暖；還有人說，十五歲的天空如笑一般甜蜜是啊，十五歲，一個如夢般的年齡，一個多姿多彩的世界，想必在這個天空里也一定有著無比精彩的故事，請你就以“十五歲的天空”為題，寫一篇有真情實感的文章。要求：文體不限。文中不可出現(xiàn)真實的班級、姓名。不少于600字。20102011學年第一學期初二語文期中試卷試卷答案1、略2、略3、略4“只要才”改成“只要就”或“只有才”“通過使中的“使”或“通過”劃去5知識經(jīng)濟是以高科技產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托的一種可持續(xù)發(fā)展的新型經(jīng)濟。3分(必須是一個意思完整的長句)6、參考答案：長城是我國古代一項最偉大的工程，

19、它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，它是力與美的精彩組合，成為華夏文明的象征，是中國民族堅強不屈的精神脊梁。修筑長城，耗費無數(shù)人力物力，它是由無數(shù)征夫的白骨堆成，是一卷凄婉的歷史；它也是民族自我封閉的象征，靠修筑長城以求鞏固政權(quán)，這是文化愚鈍的標志。（開放性試題，觀點明確，有一定的分析，言之成理即可。（3分）7、B、C（4分，每題2分。）8、向潭西南方望去（溪水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。（2分） 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。（2分）9、示例：“日光下徹，影布石上，佁然不動?！狈匆r手法（1分），突出潭水清澈、透明的特點（1分）?！疤段髂隙氛凵咝?，明滅可見。

20、”比喻修辭（1分），動靜結(jié)合，寫出溪身靜止，溪水曲折、流動的特點（1分）。意思對即可10、甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫每小題2分，共4分。11、貶官永州，朋友離去，使自己產(chǎn)生了悲涼、憂傷、苦悶的心情。（或：懷著一種憤懣不平的苦悶心情。（2分）12、從全文看，課文的標題是“背影”；文章的重點是寫父親的背影，父親的慈愛、老態(tài)龍鐘，步履艱難都集中在這個點上。父親“抱了朱紅的橘子往回走”是正面看到的形象，不是背影，所以略寫；從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時的背影，這里也應(yīng)該略寫。13、這一處用樸實的語言來抒發(fā)胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭?！盎烊搿毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個詞語，我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著，久