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文檔簡介

610的認(rèn)識(shí)和加減法6和7教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6、7,能正確地書寫6、7 。2、能用6、7表示生活中的各種物體。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和認(rèn)真觀察能力。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6和7兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序、位置，會(huì)比較它們的大小。（二）過程與方法通過學(xué)生觀察、操作、表述，嘗試用簡練、準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)；利用數(shù)尺，擺圖等方法體會(huì)解決問題方法的多樣性。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活緊密的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。一、復(fù)習(xí)舊知有多少個(gè)?你看到了什么?二、探究新知你的身邊呢？數(shù)出6根小棒。擺一擺。數(shù)一數(shù)，圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎？二、探究新知有5個(gè)珠子，添上1是（ ）。有6個(gè)珠子，添上1是（ ）。67二、探究新知6的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相鄰數(shù)是（ ）和（ ）。5757( )( )二、探究新知 看著尺子圖，還 能想到什么? 5 6 6 5數(shù)一數(shù)， 比一比。二、探究新知6 77 67 5 46321. 填一填。2. 連一連。567三、知識(shí)運(yùn)用我的歲數(shù)比5大比7小。我的歲數(shù)比6大。我的歲數(shù)比6小。請(qǐng)你找到比6小的數(shù)字卡片，舉起來。請(qǐng)你找到比4大，比

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