1、課 題建筑物造型課 時1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過欣賞秦漢時期的雕塑作品，了解秦俑等作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格等特點。 2、通過學(xué)習(xí)，了解秦漢雕塑幾個代表性作品的形式、風(fēng)格、內(nèi)涵。3、通過學(xué)習(xí)欣賞秦漢時期的雕塑作品，增強(qiáng)了對祖國傳統(tǒng)文化和大好河山的熱愛教學(xué)重點了解秦俑等作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格等特點。教學(xué)難點通過學(xué)習(xí)，了解秦漢雕塑幾個代表性作品的形式、風(fēng)格、內(nèi)涵。教學(xué)方法展示法、演示法教師教具圖片、課件學(xué)生學(xué)具圖片教 學(xué) 過 程組織階段：（1分鐘）1、嚴(yán)格檢查學(xué)生美術(shù)用具準(zhǔn)備情況。2、學(xué)生起立，師生并相互示意問好教學(xué)回顧（復(fù)案）引導(dǎo)階段：（3分鐘）導(dǎo)言上幾節(jié)美術(shù)課我們同學(xué)都學(xué)習(xí)和表現(xiàn)了幾

2、節(jié)關(guān)于建筑外形的特征和一些中外建筑的不同特點，那么這節(jié)美術(shù)課我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)用不同的材料來表現(xiàn)建筑風(fēng)格，我們這節(jié)課就做一下紙立體建筑。請同學(xué)們翻開美術(shù)教材40頁，41頁教師并板書課題巧搭建筑注：復(fù)案要具有實效性，并標(biāo)注好復(fù)案日期。（插入批注）三、發(fā)展階段:（7分鐘）1、同學(xué)們，這些是什么時期的雕塑作品，誰能說說？2、出示課件，欣賞秦漢時期雕塑作品，秦漢雕塑最具有代表性的作品3、這是秦漢雕塑最具有代表性的作品，誰愿意介紹一下相關(guān)內(nèi)容？4、 老師向大家來介紹一下秦代兵馬俑的相關(guān)知識： 秦代大型陶俑，1974年，在陜西省臨波縣秦始皇陵東側(cè)出土。先后發(fā)現(xiàn)三個坑，發(fā)掘出陶俑近八千個，最大的一個坑里有

3、六千個陶俑，組成了秦代軍隊的森嚴(yán)陣容。俑體平均高度在一米八左右，造型準(zhǔn)確，形象各異。有免盔束發(fā)的；有頭戴長冠或軟帽的；有身穿戰(zhàn)袍挾弓挎箭的；有披甲著鎧執(zhí)矛秉戈的。一個個挺胸傲立，氣勢宏偉，十分壯觀。此外還有駕著戰(zhàn)車的雄駿陶馬，昂頸豎耳，分鬃上翹，神駿欲馳。陶俑為泥質(zhì)灰陶，火候高，質(zhì)地硬。陶俑頭、軀干、手臂中空，腳、腿和手實心。所施彩色，用綠色或紅色畫戰(zhàn)袍，針披黑色或褐色鎧甲，黑鎧上配有白、紅成粉，綠色甲釘，綠袍押著紫色花邊，對比強(qiáng)烈。1987年，秦始皇陵又出土士兵馬俑一千多件。 2、討論其它幾個作品？ 3、出示圖片（1） 學(xué)生欣賞 （2）小組上網(wǎng)查找資料（3）小組匯報四、實踐階段：（25分鐘）1、教師布置作業(yè)：讓學(xué)生自己在書上或在報紙雜志找有關(guān)于秦始皇陵的大型雕塑作品。2、作業(yè)要求：學(xué)會閱讀和了解一些有關(guān)于秦始皇陵的一些優(yōu)秀的雕塑作品。4、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)階段：（4分鐘） 這節(jié)美術(shù)課通過老師講授秦始皇陵的一些大型優(yōu)秀雕塑作品，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生熱愛自己偉大的祖國，熱愛傳統(tǒng)古文化高尚的道德情操。板書設(shè)計： 21 秦漢雕塑 1、歷代珍品兵馬俑2、老師示范介紹 3、學(xué)生查找資