1、平均數(shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活實(shí)際再進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義的基礎(chǔ)上，掌握求平均數(shù)的方法。2、能運(yùn)用平均數(shù)解決簡單的實(shí)際問題，體會平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3、在探索知識的過程中，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握求平均數(shù)的方法。2、體會平均數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)回顧，情境引入。1、填空（ 1）笑笑一星期練字84 個，平均每天練字（ ）個。（ 2）五年級有79 人，平均每人向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)校捐書 2 本，一共捐（ ）本。2、列式計(jì)算淘氣期中考試語文、數(shù)學(xué)總分197 分，英語考了 91 分，淘氣三門功課的平均成績是多少分？學(xué)生獨(dú)立完成后， 再說說如何求

2、平均數(shù)。 （ 一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)）3、課件出示教材中情景一：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我國對學(xué)齡前兒童實(shí)行 免票乘車，即一名成年人可以攜帶一名身高不足 1.2米的兒童免費(fèi)乘 車。問：（1） 1.2米這個數(shù)據(jù)是如何得到的呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前北京市6歲男童身高的平均值為119.3cm,女同 身高平均值為118.7cm。請根據(jù)上面信息解釋免票線的合理性。學(xué)生質(zhì)疑，同桌之間說一說。二、探討新知（一）解決疑惑。說一說你的看法。（1）學(xué)齡前兒童，即0-6歲的兒童，首先就要調(diào)查一下 0-6歲兒童 的身高數(shù)據(jù)，但是只有數(shù)據(jù)是無法確定一個準(zhǔn)確數(shù)值， 這就需要計(jì)算 出數(shù)據(jù)的平均數(shù)，所以1.2米就是學(xué)齡前兒童身高

3、的平均數(shù)。（2）學(xué)生對第二問敘述合理即可。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平均數(shù)的代表性。） （二）求平均數(shù)的方法。出示課件：“新苗杯”少兒歌手大獎賽的成績統(tǒng)計(jì)表。評委1評委2評委3評委4評委5平均分選手192989496100選手297991008495選手39098878590（1）把統(tǒng)計(jì)表填寫完整，并排出名次選手 1: （92+98+94+96+10。+5=96 （分）選手 2: （97+99+100+84+93 +5=95 （分）選手 3: （90+98+87+85+9。+5=96 （分）（ 2）在實(shí)際比賽中，通常采取去掉一個最高分和一個最低分，然后再計(jì)算平均數(shù)的記分方法。你能說出其中的道理嗎？（ 3）按照上述的記分方法重新計(jì)算3 位選手的最終成績，然后排出名次。選手 1: （98+94+96） +3=96 （分）選手 2: （97+99+95） +3=97 （分）選手 3: （90+87+90） +3=89 （分）3、討論名次變化的原因。（ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平均數(shù)的靈敏性。