1、第 頁(yè)2022關(guān)于活動(dòng)方案模板集合5篇關(guān)于活動(dòng)方案模板集合5篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為以后的工作做一份方案吧。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是我精心整理的活?dòng)方案5篇，歡送大家分享?；顒?dòng)方案 篇1在運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，板書和示范可以省略嗎？正方：“隨著科技的開(kāi)展，教師信息技術(shù)的熟練，是完全能夠在電腦上代替手寫板書和示范的。反方：“我認(rèn)為，更重要的是要整合教師與學(xué)生之間的教與學(xué)。多媒體永遠(yuǎn)都只是手段，不能代替教師與學(xué)生之間的交流互動(dòng)！“這種教學(xué)方法是未來(lái)現(xiàn)代化教學(xué)的方向，關(guān)鍵是要有充分的準(zhǔn)備。也存在一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，就是無(wú)法板書，如果結(jié)合黑板來(lái)講課，那么效果較差

2、，板書與投影無(wú)法融合在一起?？偨Y(jié)?；顒?dòng)方案 篇2一、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的、以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為課程的主要途徑和資源，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式，以實(shí)踐性主題活動(dòng)作為教學(xué)的根本方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、充分、健康的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成和人格完善，提升學(xué)生品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感為主要任務(wù)的新型課程。開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的能力；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)自我的責(zé)任感；拓展教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，并主動(dòng)參與社會(huì)

3、、生活。為學(xué)知識(shí)、生活、技能的整合建立了操作平臺(tái)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供了可能。二、學(xué)情分析：我任教六4班的綜合實(shí)踐課，該班共有學(xué)生38人，其中男生30人，女生8人，這是一個(gè)活潑、自主性較強(qiáng)的班集體。大局部學(xué)生活潑、機(jī)靈，對(duì)事物有好奇心，求知欲強(qiáng)。有幾個(gè)男生性格較叛逆，好動(dòng)，自我控制能力差，注意力不集中，缺少合作意識(shí)等。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí)，他們也會(huì)聚精會(huì)神，但持續(xù)時(shí)間較短。針對(duì)這些情況，本學(xué)期的綜合實(shí)踐，在教學(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo)，并間隔提醒，讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習(xí)慣。最主要的還是我要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng)，更有趣，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)上他們的口味，吸引他們的注意力，把精力放

4、到學(xué)習(xí)上來(lái)。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，提高40分鐘的教學(xué)效率。三、課程目標(biāo)：結(jié)合我?！翱萍继厣珜W(xué)校和外鄉(xiāng)的“永昌堡文化，提出我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總體目標(biāo)是：通過(guò)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，開(kāi)展實(shí)踐能力、開(kāi)展學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對(duì)自我、自然、歷史、社會(huì)之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)位辦學(xué)品位。據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和知識(shí)背景，我校把“認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注成長(zhǎng)；親近自然，崇尚科學(xué)；探索歷史，品味文化：走向社會(huì)，體驗(yàn)生活。四大板塊分別放到36年級(jí)4個(gè)年級(jí)段試行。六年級(jí)試行的是“走向社會(huì)，體驗(yàn)生活這一板塊

5、，注重社會(huì)生活的探究。所以本學(xué)期六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)定位如下：1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。2、開(kāi)展主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度，開(kāi)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。3、使學(xué)生具有根本的社會(huì)考察能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法。5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)

6、社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。四、課程內(nèi)容：略五、教學(xué)措施：1、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的根本要求。根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源，以研究性學(xué)習(xí)為主線，用綜合主題或綜合工程的形式將四者融合在一起實(shí)施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，到達(dá)理想的整合狀態(tài)。2、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程有機(jī)整合起來(lái)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，建立局域網(wǎng)、校園網(wǎng)，為學(xué)生進(jìn)行跨班級(jí)的合作探究開(kāi)辟空間，以拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空范圍，提升綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施水平。3、整合校內(nèi)課程與校外課程綜合

7、實(shí)踐活動(dòng)要打破教室的界限，把校內(nèi)課程與校外課程整合起來(lái)，把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來(lái)。建立穩(wěn)定的訓(xùn)練基地充分利用勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練基地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。4、多種多樣的組織形式綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以采取多種多樣的組織形式，包括個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、班級(jí)合作探究的方式、跨班級(jí)與跨年級(jí)合作探究的方式等。五、課程實(shí)施1、通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、觀察、游戲、收集資料、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些科學(xué)方法。2、在活動(dòng)中，為了提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)相互合作的能力，同時(shí)為了提高效率，本課程采取集中與分散相結(jié)合、以小組為單位進(jìn)行。3、采用鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并踴躍發(fā)言。注重加強(qiáng)師與生合作，生與生合作。4、交流

8、總結(jié)活動(dòng)：通過(guò)匯報(bào)交流，比賽等活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與反思，使活動(dòng)富有實(shí)效性。5、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們成為學(xué)生的課外指導(dǎo)老師、合作伙伴、主題正常開(kāi)展的有力的核心力量?；顒?dòng)方案 篇3一、主辦單位:汽車工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部二、活動(dòng)地點(diǎn):汽車工程系實(shí)驗(yàn)樓三、參加對(duì)象:汽車工程系10、11級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)目的:是在學(xué)校生明白知識(shí)的重要性,了解在工作中什么是有用的技能,為以后的就業(yè)提早準(zhǔn)備。增強(qiáng)學(xué)生職場(chǎng)意識(shí),密告卻就業(yè)方向,了解以后的工作環(huán)境五、活動(dòng)時(shí)間XX年9月(20、21、22)下午六、活動(dòng)形式:每個(gè)專業(yè)邀請(qǐng)本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生分開(kāi)座談會(huì)七、活動(dòng)內(nèi)容:每個(gè)專業(yè)邀請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)崗位的優(yōu)秀學(xué)生向本專業(yè)的1

9、0、11級(jí)學(xué)生提供珍貴經(jīng)驗(yàn),告知在校期間應(yīng)為未來(lái)就業(yè)作那些準(zhǔn)備;解答就業(yè)擇業(yè)的各種問(wèn)題八、活動(dòng)時(shí)間:一個(gè)半小時(shí)九、活動(dòng)流程:1.做好宣傳2.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生3.申請(qǐng)教室4.布置會(huì)場(chǎng)5.舉行活動(dòng)6.活動(dòng)結(jié)束清掃會(huì)場(chǎng)活動(dòng)方案 篇4一、指導(dǎo)思想以?國(guó)家教育中長(zhǎng)期開(kāi)展綱要?為指南，圍繞“和諧教育辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期校園第二課堂活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)資料與形式1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際狀況選取適宜的資料組織開(kāi)展。2、校園第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、

10、趣味英語(yǔ)、籃球、田徑、棋類、鼓號(hào)等。3、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。三、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課每周四第7節(jié)作為全校第二課堂活動(dòng)。四、活動(dòng)目的與要求：1、加強(qiáng)管理。校園值日行政務(wù)必加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反應(yīng)。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主

11、任。2、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的根底上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與，樂(lè)參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。3、堅(jiān)持“四性、“五定、“五有。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，務(wù)必做到活動(dòng)資料科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)資料，有方案、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。4、成果展示。元旦前后，開(kāi)展文藝、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)、書畫、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組含校、班隊(duì)擬好本學(xué)期第

12、二課堂活動(dòng)方案，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。五、各組具體任務(wù)：趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、簡(jiǎn)單學(xué)，表達(dá)玩中學(xué)和學(xué)中玩。趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的口語(yǔ)、書面語(yǔ)表達(dá)潛力。教學(xué)資料淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫作。經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語(yǔ)文潛力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上

13、比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的根本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫，用心參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。文藝民樂(lè)、舞蹈、合唱、京劇、聲樂(lè)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練根本功，不斷提高表演藝術(shù)。電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心。鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏23首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng)。體育類田徑、籃球、足球、棋類：以

14、增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要資料，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī)?；顒?dòng)方案 篇5本學(xué)期，教研室根據(jù)學(xué)校對(duì)教研工作的要求，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教研室根據(jù)我校的實(shí)際情況，為使教研工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)行，特制定本學(xué)期教研工作方案。一、指導(dǎo)思想針對(duì)新課改的逐步展開(kāi)和即將面臨的高一新課標(biāo)的實(shí)施，本學(xué)期學(xué)校教研工作將以新課標(biāo)為重點(diǎn)，立足課堂，開(kāi)展校本教研。以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化開(kāi)展，在新課標(biāo)實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作方案為指導(dǎo)，為學(xué)校做好效勞和引領(lǐng)

15、工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展提供不竭動(dòng)力。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期教研工作的總體思路是：以“研、“訓(xùn)為兩個(gè)中心，以新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材學(xué)習(xí)一個(gè)根本點(diǎn)。1、確立課題，開(kāi)展校本教研。各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，今年各教研組都要成立年級(jí)備課組，確定專人負(fù)責(zé)，確立教研課題，定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長(zhǎng)期研究成果。具體實(shí)施方案是：組織形式：各教研組以年級(jí)成立備課組，確定其中業(yè)務(wù)水平高、組織能力強(qiáng)的人為負(fù)責(zé)人，組織開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題課題。然后分階

16、段、分工程、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路?；顒?dòng)要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，兩周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見(jiàn)，作好記錄，以便檢查，備案保存?；顒?dòng)目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，為新課程實(shí)施作好準(zhǔn)備。新課程是我國(guó)教育自建國(guó)以來(lái)一次較大的改革，觀念是一套全新的理念，教材是一套全新的體系。校方已訂好了有關(guān)資料，將來(lái)派一局部人出去學(xué)習(xí)，然后校內(nèi)組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，先培訓(xùn)，再上崗，全員培訓(xùn)，訓(xùn)后上崗

17、。3、分層次，突出重點(diǎn)抓好教師專業(yè)培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，按培訓(xùn)方案和要求開(kāi)展好工作，要積極發(fā)揮省、市骨干教師，學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用。使他們成為課改信息傳播者，教師的幫助者，學(xué)科改革的帶動(dòng)者。各組結(jié)成幫教對(duì)子：?jiǎn)陶w幫童玉龍，李彩云幫劉榮，吳建娥幫李黨輝、馬海東，常翠玲幫馮愛(ài)成，李云幫王立保，楊小紅幫聶秀彩，申彩峰幫張峰，高蓮萍幫劉建勤，艾克宏幫高菊梅，楊艷生幫李偉，井致榮幫何娜，常利幫羅立新，高治東幫李秀峰，白志宏幫李寧，羅立新幫段遠(yuǎn)峰。培養(yǎng)青年教師，開(kāi)展示范課，發(fā)揮名師示范作用。4、以賽促教，掀起教科研熱潮。第一，擬于4月初舉行青年教師大講賽，要求青年教師人人參加，相關(guān)學(xué)科教師人人參與，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。第二，鑒于市教研室方案在本學(xué)期舉行普通話測(cè)試，我校在測(cè)試前舉行一次普通話比賽，45歲以及下的