1、PAGE6PAGE6為學(xué)復(fù)習(xí)課教案為學(xué)復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目標(biāo)：1、正確翻譯一些重要文言詞匯。2、正確背誦課文，翻譯課文。3、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事應(yīng)信守諾言，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1、正確翻譯本文的一些重要文言詞匯。2、正確背誦課文，并翻譯。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生懂得為人處事應(yīng)信守諾言，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、全班背誦課文。二、完成為學(xué)練習(xí)一、加點(diǎn)字解釋1、為：為學(xué)（）此不為（）孰為汝多知乎（）2、其：其一貧（）問(wèn)其故（）3、學(xué)：為學(xué)（）學(xué)之（）4、以：以告富者（）吾以日始出時(shí)（）以雞卵汁作碑（）5、顧：顧不如蜀鄙之僧（）入門(mén)不顧（）三顧茅廬

2、（）6、去：西蜀之去南海（）相委而去（）7、足：吾一瓶一缽足矣（）不足為外人道也（）8、之：為之（）吾欲之南海（）蜀之鄙（）人之立志（）西蜀之去南海（）9、蜀之鄙（）10、貧者語(yǔ)于富者曰（）（）11、子何恃而往（）（）12、越明年（）13、僧富者不能至而貧者至焉（）（）二、句子翻譯：1、為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。2、貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如”3、吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！4、越明年，貧者自南海還，以告富者。5、西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。6、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？三、文學(xué)常識(shí)1、本文選自，作者是朝代的（人名）。2、本文運(yùn)用的

3、手法，告訴我們的道理是：三、作業(yè)布置訂正練習(xí)并且復(fù)習(xí)為學(xué)復(fù)習(xí)課教案2課題：_（第_一課時(shí)）備課日期:_2015年_1_月_1_日星期_四_授課時(shí)間：第_周星期_教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“之”“為”“鄙”“去”“顧”等文言詞匯和基本文言句型，了解用故事類(lèi)比闡明文章主旨的方法。2、通過(guò)反復(fù)朗讀和分析課文，理解蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和用意，認(rèn)識(shí)“學(xué)貴立志”、“事在人為”的道理。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：通過(guò)反復(fù)朗讀和分析課文，理解蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和用意，認(rèn)識(shí)“學(xué)貴立志”、“事在人為”的道理。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章層層遞進(jìn)的寫(xiě)作方法，體會(huì)文中排比句的表達(dá)作用。教學(xué)過(guò)程：一、背景以及作者介紹本文節(jié)選自白鶴堂集，原題為學(xué)一首示

4、子侄，是彭端淑為勉勵(lì)他的子侄輩努力學(xué)習(xí)而寫(xiě)的。為學(xué)，即求學(xué)、做學(xué)問(wèn)的意思。二、齊讀課文注意字音：鄙b恃sh缽b為wi語(yǔ)y三、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)解釋和句子翻譯：（一）字詞解釋?zhuān)?、為學(xué)（）2、蜀之鄙（）3、其一貧（）4、貧者語(yǔ)于富者曰（）5、子何恃而往（）（）6、吾一瓶一缽足矣（）7、越明年（）8、以告富者（）9、西蜀之去南海（）10、貧者至焉（）11、顧不如蜀鄙之僧（）12、之：為之（）吾欲之南海（）蜀之鄙（）人之立志（）西蜀之去南海（）（二）句子翻譯：1、為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。2、貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如”3、吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！4、越明年，貧者自南海

5、還，以告富者。5、西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。6、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？四、課文內(nèi)容理解：1、二僧有什么相同有什么不同請(qǐng)聯(lián)系具體語(yǔ)句加以分析。2、交流：相同：（1）目標(biāo)相同：都想去南海。（2）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（客觀條件）都很困難：南海離四川很遠(yuǎn)，路途險(xiǎn)阻（語(yǔ)句：西蜀之去南海，不知幾千里也）不同：（1）一個(gè)貧窮，一個(gè)富裕（窮和尚實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更困難）（語(yǔ)句：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。）（2）一個(gè)坦誠(chéng)謙恭，努力實(shí)踐，有勇氣有自信；一個(gè)傲慢無(wú)禮，只說(shuō)不做，目中無(wú)人。（語(yǔ)句1：“吾一瓶一缽足矣?！?越明年，貧者自南海還。面對(duì)困難知難而進(jìn)大膽實(shí)踐）（語(yǔ)句2：富者曰：“子何恃而往”/富

6、者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！”-面對(duì)困難缺乏勇氣只說(shuō)不做，傲慢無(wú)禮）（3）結(jié)果不同：一個(gè)達(dá)到，一個(gè)沒(méi)到。（語(yǔ)句：僧富者不能至而貧者至焉）主旨分析：1、“僧富者不能至而貧者至焉”的原因是什么作者引用二僧的故事想告訴我們一個(gè)怎樣的道理面對(duì)困難，要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，關(guān)鍵在于“立志”，更在于具有“立志去為”的毅力。這是戰(zhàn)勝一切困難的根本思想：知難而進(jìn)，勇于實(shí)踐。五、評(píng)講點(diǎn)擊練習(xí)：六、練習(xí)鏈接：9、以下人物和彭端淑不在同一朝代的是（2分）A鄭燮B姚鼐C周敦頤D袁枚10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（3分）吾欲之南海，何如？11.下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（3分）A選文第段指出“為學(xué)”的難易可以轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵在于