1、學校體育教師工作計劃學校體育教師工作計劃1一、指導思想：為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相研究、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過研究交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：xxx 男 體育 副校長三、帶教時間：20 xx年xx月xx日xx月xx日四、帶教內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和

2、取得的經(jīng)驗及建議。2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高。3、教科研論文或案例的探討或撰寫。4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討。5、學校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議。為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周星

3、期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排：姓名日期節(jié)次 班級 內(nèi)容地點xx 10/12周五第2節(jié)九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)x x 10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)x x 10/12周五第4節(jié)六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)xx 10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館xx 10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場xx 10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場xx 10/17周三第2節(jié)七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場xx 10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場xx 10/17周三第6節(jié)六

4、（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場xx 10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場學校體育教師工作計劃2一、學期教學目標1、全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。二、學生基本情況分析一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的研究，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心

5、理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極研究，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。四、教學內(nèi)容教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。五、教學措施、教學進度與教學時間安排1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考

6、勤制度，按時上課。2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極研究。3、參加期中和期終檢測，督促研究。4、采用直觀教學方法，精講多練。5、教師處處以身作則，為人師表。學校體育教師工作計劃3一、指導思想：為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相研究、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過研究交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：xxx，男，體育，副校長三

7、、帶教時間：20 xx年10月10日10月25四、帶教內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議。2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高。3、教科研論文或案例的探討或撰寫。4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討。5、學校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議。為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上

8、課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排：姓名日期節(jié)次 班級 內(nèi)容地點王x 10/12周五第2節(jié)九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)李 x 10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)于 x 10/12周五第4節(jié)六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)陸 x 10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館鄔x 10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場遲x 10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場金x 1

9、0/17周三第2節(jié)七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場倪x 10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場吳 x 10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚x 10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場學校體育教師工作計劃4一、指導思想要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在研究中學會求知,學會做人,學會共處,學會發(fā)展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。根據(jù)學校體育工作計劃的精神,以安全、健康為宗旨。以積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。培養(yǎng)學生掌握和運用知識的

10、良好心理素質(zhì)和能力,促進學生身心發(fā)展,做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)。二、工作目標1. 上好體育課,加強體育課堂管理,提高體育教學質(zhì)量,達到學生人人喜歡上體育課的目的。2. 抓好課間操的訓練工作。3. 用教育成就學生的人生!激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識;三、具體工作措施1. 以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。結(jié)合我校工作實際,使學生掌握應有的健身鍛煉技能。熟悉每個學生的認知能力、運動類型、學生之間的協(xié)調(diào)配合能力、對課堂教學的反應狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等2. 提高團隊合作意識和道德修養(yǎng),加強工作敬業(yè)精神,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(1) 善于團

11、結(jié)合作的精神,成為我們今天師德師風建設(shè)的基本內(nèi)容之一。(2) 積累教學經(jīng)驗,通過研究、交流,不斷提高自身的思想素質(zhì)。提高敬業(yè)愛崗精神,樹立把教育當成自己生命的一分、并為之奮斗。(3) 促進我校體育工作的進一步提高和發(fā)展為前提,在不斷研究,不斷更新自己的教育教學觀念的同時,發(fā)現(xiàn)、積累、收藏能促進自己,開發(fā)自己的知識材料。把理論研究與教育教學有機的結(jié)合在一起,豐富自己的知識資源,努力完善業(yè)務手續(xù),提高自己工作的能力。尤其對待初一新生。3. 嚴抓體育課堂教學工作,切實提高體育課堂教學質(zhì)量。(1)加強備課管理。全面深入地研究把握教材,根據(jù)新課程標準和學生的實際情況,認真寫好每一節(jié)課的教案,教案的書寫要

12、符合學校要求。要根據(jù)總課時數(shù)、研究的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。(2)要認真制定新學期教學計劃要根據(jù)總課時數(shù)、研究的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。(4)認真貫徹和落實學校體育工作條例,逐步加以完善。抓好體育達標的訓練和測驗工作。全校體育達標率力爭保持99%以上;學生體育成績及格率97%以上。4. 創(chuàng)新課間操形式,讓課間操活起來。(1)實行每日評分制,納入班級考核。(2)各班以學生為主,自行開展設(shè)計、創(chuàng)作活動,形式各異、不拘一格,使我校

13、即將實施的體育大課間活動擁有自己的主題。5.(1)根據(jù)我們學校的實際情況,制定好各種訓練計劃。有組織、有計劃、有檢查、有總結(jié),定期研究體育訓練工作并及時發(fā)現(xiàn)和解決訓練中的問題。(2) 在完成體育課堂教學工作的同時,積極開展學校課余訓練和體育活動及小型多樣的競賽活動,正確處理好普及與提高的關(guān)系。體育要面向全體師生,培養(yǎng)學生競爭的意識。積極參與各項體育競賽和課內(nèi)、外體育鍛煉活動,促進學生身心健康地成長和發(fā)展,增進友誼,增強班級凝聚力,使學生樹立終身體育的思想,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好慣。培養(yǎng)學生掌握和運用知識的良好心理素質(zhì)和能力;促進學生身心發(fā)展,進一步形成體育與健康教育教學體系。努力發(fā)現(xiàn)相關(guān)知識的

14、奧秘,巧妙的啟發(fā)了解相關(guān)知識體系;合理的引導;科學的發(fā)揮;有效的擴展;周密的細致的延深;創(chuàng)新與超越相關(guān)知識體系。促進我校教育教學的新發(fā)展。共同建設(shè)更美好的校園!學校體育教師工作計劃5一、教學目標1、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。2、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會研究方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些

15、動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。3、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要研究領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握研究的方法。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、本學期研究主要內(nèi)容

16、能知道自然快速跑的動作方法。會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。能知道投擲的正確動作方法。能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。知道前滾翻的動作方法和要求。能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。三、二年級學生的生理、心理特點(一)生理發(fā)育特點1、二年級學生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細

17、，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。(二)心理發(fā)展特點1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。3、二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡

18、聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。學校體育教師工作計劃6一、教學工作計劃高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于研究時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。研究時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。二、教材與教輔分析分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的研究計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的研究興

19、趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的研究過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的研究，興趣比較濃，對于研究過程比較注重，方便學生的素質(zhì)不同者的研究;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道研究的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領(lǐng)。提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自心，形成勇于克服困難積

20、極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)研究過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的研究，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。三、教學目標總體目標：建立健康第一的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的研究永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生

21、的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的研究中修滿2學分。加強研究永春白鶴拳的基本套路，加強研究的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。具體目標：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c研究并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在研究、生活中和

22、重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在研究活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。四、教學措施采用教師示范與講解，學生討論，練，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的研究慣、研究方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，采用研究小組的建立，加強研究小組的相互研究、相互討論、相互研究的功能，提升研究的

23、效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行研究，以提升學生的運動自我保護意識與能力。教學研究的計劃(1)課題研究：加強校本課程功夫青春的開發(fā)與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：籃球、足球、排球。(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用晉課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建設(shè)，(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修

24、學校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強研究過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。(5)公開教學、聽課、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的.掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行研究充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。學校體育教師工作計劃7本學期體育教學工作從增強

25、體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學，同時對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)，使學生身心得以發(fā)展。計劃如下：一、教學目標：1.在教學中，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。2.認真?zhèn)湔n，寫好教案，認真上好每一堂課。3.增強學生體質(zhì)，根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況，科學地安排好密度和運動量。4.認真做好學生體育成績的考核與評定，重視資料的積累，不斷提高教學質(zhì)量。5.認真研究和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點難點明確本科的教學任務。6.教學中要有嚴格的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理

26、。7.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地器材及教學用具。8.加強對校園體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為。二、具體工作安排：三月份：1.制定各個班級課間活動內(nèi)容。2.做好陽光體育項目的準備工作。3.做好體育課活動安全教育工作。四月份：1.抓好各運動項目訓練工作。2.做好陽光體育活動工作。3.做好體育課活動安全教育工作。五月份：1.組織籌備“六一”運動會。2.做好體育課的安全教育工作。3.做好陽光體育活動工作。4.抓好課間廣播。六月份：1.做好慶“六?一”兒童節(jié)的總結(jié)。2.做好體育課的安全教育工作。3.做好學生體質(zhì)達標測試工作。七月份：1.做好各年級學

27、生成績的評價工作。2.做好體育資料的整理歸檔工作。3.做好學期工作總結(jié)。學校體育教師工作計劃8一、學情分析高一年級各班學生基本都在60人左右，各班素質(zhì)差別較大，男生性情好動，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動，雖然很喜歡體育課，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂，對有難度，有危險的運動項目有畏懼心理，運動興趣運動能力還需加強，另外根據(jù)上學期體質(zhì)健康達標成績得知，學生的體質(zhì)普遍較差，運動水平急待提高，本期學校教學場地尚未全完工，遇到下雨還無法正常進行室外活動，這對體育課的正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。二、教學內(nèi)容正確處理教材,要把

28、握教材的重點,難點，體育技能不同于其它科目，是需要系統(tǒng)進行，循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術(shù)，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時代性，在課程內(nèi)容方面，要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引入新興運動項目，精選適應時代要求的、有利于為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，在教學方式方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調(diào)講解、示范的教學形式，創(chuàng)設(shè)有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氛圍。我們要根據(jù)高中學生生理、心理日趨成熟的特點，十分關(guān)注學生研究方式的改變，重視提高學生自主研究、探究研究和合作研究的能力，以促進學生學會研究，提高體

29、育研究和增進健康的能力。在注意發(fā)揮教師主導作用的同時，確立學生的主體地位，尊重學生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，都特別注重學生的研究興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。三、教學要求1、深入思考、認真分析學情，確定好教學內(nèi)容。2、廣泛閱讀教學資料，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教案，增強體育教學的針對性和實效性。3、面向全體，尊重個性，培養(yǎng)骨干，互幫互學，共同營造良好的課堂教學氛圍。4

30、、同組、同案教師相互研究，取長補短，及時總結(jié)，不斷開發(fā)探索教學方法。5、恰當?shù)慕虒W方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動師生的積極性。6、優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學，優(yōu)美的示范能激情學生研究的興趣，和增強學生研究的自心。精煉的語言能提高研究效率，提高練密度，加強運動技術(shù)水平的提高。四、教學措施1、嚴抓課堂常規(guī)，制定科學合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。2、要有明確的教學目的，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動師生的積極性。3、要注重理論課教學，讓學生對體

31、育有更全面更深度的了解、認識，不斷提高運動能力、運動水平，促進學生的研究積極性。4、多開展課余體育活動，提高學生主動參與運動的積極性，培養(yǎng)學生良好的體育運動慣，為實現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。學校體育教師工作計劃9一、指導思想：為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相研究、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過研究交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名

32、：應紅心 男 體育 副校長三、帶教內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；3、教科研論文或案例的探討或撰寫；4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；5、學校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。四、帶教任務和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專

33、業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。五、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場六、具體聽課安排：姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館鄔騰項 10/16周二 第4節(jié) 八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10、15）女投擲老校區(qū)操場吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)

34、操場奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場學校體育教師工作計劃10緊張而又繁忙教學終于結(jié)束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真研究新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學目標，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結(jié)如下：一、堅持政治理論研究，提高思想認識的先進性一學期來，我認真研究并積極參加先進行教育活動，認真研究有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關(guān)心愛護學生，刻

35、苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，發(fā)揮了自身的作用。二、潛心教育教學，不斷開拓進取體育教學工作開展的好壞直接影響著體育成績，以至于影響學生身體素質(zhì)的發(fā)展，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：1.體育課保證質(zhì)量為了上好體育課，緩解學生緊張的研究壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受

36、益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了心，提高了能力。2.活動課安排條理每周兩節(jié)活動課三個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。3.特長生訓練針對性強體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的

37、特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的心。4課后教師與學生及時總結(jié)分析得失，寫訓練日記。課后反思是一種有益的思維活動與再研究方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種研究方式，對他們的研究和生活有了很大的幫助。5.犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。三、模范履行職責，創(chuàng)造輝煌業(yè)

38、績在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績。四、增強自蓄能力，對教育做長期投資教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身研究的觀念，培養(yǎng)終身研究的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認真研究黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力研究現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育

39、理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷研究，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式，為的貢獻學校體育教師工作計劃11教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成分，當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師，盡快改變教學觀念，提高自己的教學專業(yè)能力，跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，為了讓自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、指導思想。體育教學是學校教育重要組成分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，

40、注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。二、總的目標。1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的研究。熟知教育學學校體育學等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設(shè)計上有所突破。3、堅持每周12小時的閱讀。除教育教學類書籍

41、，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身研究的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。三、具體目標。1、繼續(xù)自己的專業(yè)研究，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生研究的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2、繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。4、積極參與各教育教學類學術(shù)活動，做好筆記及完成其相應要求和功課

42、。5、有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。（1）第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，潛心研究教材、精心設(shè)計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。（2）第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。（3）第三年：在兩年的教學基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。四、具體措施。針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：1、積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2、總結(jié)經(jīng)驗，能

43、在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。3、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力！小學五年級下冊體育的教學計劃一、教材內(nèi)容介紹小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米

44、障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練等也占一些課次。二、教學目的在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！比?、教學目標1、初步研究田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。2、培養(yǎng)研究各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使學生具有主動、積極

45、參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于研究和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識;研究科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好慣，以及安全地進行體育活動的意識。5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。6、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。7、培養(yǎng)學生形

46、成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的研究、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強社會適應能力。四、教學進度周次教學內(nèi)容（一）1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(理論)2、復小學生廣播體操3、隊列隊行練、游戲（二）1、50米快速跑、接力游戲2、站立式起跑、快速反應練3、韻律操(一)、游戲、射擊（三）1、韻律操(二)、捅馬蜂窩2、600米耐力跑、放松操3、立定跳遠、跳遠接力（四）1、花樣踢毽、踢毽子比賽2、有趣的拔河、沖出重圍3、跳短繩、一分鐘跳繩比多（五）1、走跑交替、變速跑(600米)2、擲壘球、投準練3、單腳交換跳;游戲：

47、大魚網(wǎng)（六）1、隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走、右(左)轉(zhuǎn)彎走2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生3、排球：準備姿勢、移動練（七）1、排球：雙手胸前墊球、小游戲2、模仿操、柔韌練3、武術(shù)基本步伐、基本手型（八）1、隊形隊列練、小游戲2、雙手拋實心球、力量練3、理論：運動損傷的預防與處理（九）1、籃球：熟悉球性、原地運球2、籃球：運球練、原地傳球3、籃球：傳球比快、行進間傳球（十）1、技巧：前滾翻、柔韌性練2、技巧：后滾翻、游戲：貼膏藥3、400米耐力跑、放松練（十一）1、跳遠;游戲：小手球2、投準練、擲壘球3、球性練、運球接力（十二）1、武術(shù)基本手型、快速反應練2、武術(shù)基本步伐、游戲：爭取勝利3、技巧：

48、立臥撐、叫號賽跑（十三）1、兔子舞、大家一起跳2、100米快速跑、復隊形隊列3、雙手擲實心球、小小保齡球（十四）1、復、總結(jié)2、身體素質(zhì)測試3、身體素質(zhì)測試（十五）1、復、考試2、期末考試3、期末考試小學體育教研組工作計劃1指導思想：以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應全面創(chuàng)建研究型學校的號召，認真研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程

49、改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。工作要點：一、認真研究，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生研究的方式，

50、將充分的自主研究、有效的合作研究、適度的探究研究緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設(shè)的目標。2、繼續(xù)認真研究基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)、語文課程標準等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走

51、向“開放”；目標觀，從單一目標走向多個目標。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學生，關(guān)注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己研究過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結(jié)、教師和同學的評價、來自家長的息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。4、加強課

52、題研究，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此，號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為研究型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊研究和合作研究，加強教研組息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。二、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。

53、要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。2.重視學生良好研究慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大

54、王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。三、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。1.加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建研究型校園，每學期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；寫一篇心得體會，上一堂公開課等。2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀研究、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設(shè)。3.認真

55、組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一節(jié)精品課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領(lǐng)導、名師進行組織評優(yōu)。小學體育教研組工作計劃2xxxx-xxxx學年，學校體育工作根據(jù)三年行動計劃的安排，認真落實每一項工作任務，本學期圍繞“以教師發(fā)展促學生發(fā)展成長、以陽光體育促學生健康發(fā)展、以少年體校促學生特長發(fā)展”三項重點來規(guī)劃指導學校體育工作，希望在全校師生的共同努力下，體育工作再上新臺階。一、以教師發(fā)展促學生發(fā)展成長1、扎實基本功，做有魅力的老師。以吳江區(qū)小學體育教師A課比賽為平臺，開展全校體育教師磨課，形成體育教師自身專業(yè)能力練兵熱潮，讓

56、每一個教師在業(yè)務水平上有所提高，成立以校長室分管校長為組長、體育導師團為技術(shù)指導、骨干教師為標兵的指導團隊，發(fā)揮每一位教師的積極性。采用個人日常鍛煉和集中培訓兩種形式，每兩周進行一次集中訓練和展示，集體項目能體現(xiàn)教師團隊的精神風貌，個人項目發(fā)揮教師的個性特點，打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功給力、課堂教學有張力的體育教師隊伍。2、提升教學水平，打造張力課堂。以吳江教育“讓學生快樂地學、讓教師幸福地教”這一共同愿景，全力打造體育張力課堂。一課三磨活動將在體育導師團的引領(lǐng)下，使學生在每一堂體育課上學有所獲、學有所樂、學有所成、學有精進，使學校體育師資隊伍迅速成長為區(qū)有影響力的教研團隊。

57、定課：根據(jù)課例研究每人上報一節(jié)室外課。磨課：一磨：3月中上旬完成新教師、A課老師的第一次磨課。由聽評課組成員對全體教師的課堂進行及時性評價，給予修改意見。上課教師及時整理，重組課的構(gòu)思。二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨課，改進教學方法，提升教學效果。評課小組及時評議反饋修改意見。上課教師及時整理，修改。三磨：5月中下旬進行導師團聽、評課，根據(jù)導師團評課，整理教學案例，形成論文?？荚u：期末全輔導區(qū)學生體育技術(shù)項目技評測試，檢閱教師上課成效。3、致力研究，做會思考的老師。以省”e”研究為平臺，積極加入省體育學科“e”研究試點學校，每周至少三次進入省網(wǎng)研究，積極參與教學新時空現(xiàn)場研究互動。每月一

58、次課題研究和研究心得交流，反思研究感受，形成文字，上傳在校園網(wǎng)和體育教研組群，大家共同閱讀，分享教學感悟。以“e”研究提升教師理論知識和專業(yè)素養(yǎng)，推進現(xiàn)有課題的深入研究，完成吳江區(qū)第六批學年課題的申報與研究。在研究中思考，在思考中研究，在研究中成長。二、以陽光體育促學生健康發(fā)展1、探索、構(gòu)建各校區(qū)適合的大課間活動特色。結(jié)合大課間的新操研究，積極開展陽光體育活動，引導學生參與、堅持陽光體育鍛煉。2月22日前完成各校區(qū)陽光體育大課間和活動課的設(shè)計，發(fā)揮教師特長，結(jié)合校區(qū)實際，形成詳細方案，確保能激發(fā)學生的鍛煉興趣，對增強學生的身體素質(zhì)有實效。2、舉行校級田徑運動會。上學期由于天氣原因沒能舉行的校級

59、體育運動會將在本學期進行。以賽代練，以賽選苗子，以賽促班級凝聚力的提升。初步?jīng)Q定4月初比賽。三、以少年體校促學生特長發(fā)展1、繼續(xù)開展上久楷青少年足球培訓基地。結(jié)合學校體育場地開放相關(guān)工作，整合社會資源，創(chuàng)造性地開展青少年課余體育鍛煉指導。選派教師助理教練，確保訓練的順利進行。2、抓好運動隊，力爭在區(qū)陽光體育聯(lián)賽中獲佳績。組織并承辦好3月區(qū)女籃比賽、4月田徑比賽、5月門球比賽、6月輪滑比賽、7月田徑傳統(tǒng)校比賽。及時召開運動員訓練會議，解決實際問題，鼓勵全體教練員和運動員樹立目標，并為目標而努力拼搏的團隊精神，為學校榮譽努力拼搏。具體安排：三月份：1、體校組隊恢復訓練；2、全校體育常規(guī)訓練：大課間

60、、活動課的安排與要求；3、體育常規(guī)訓練：三套操的鞏固；4、組隊并參加吳江區(qū)的女子籃球比賽；5、新教師“一課三磨”磨課；6、七認真檢查；7、體育老師研究新操；8、校級田徑運動會；四月份：1、課題研討活動，省級課題在組塊教學理念下小學體育協(xié)同教學模式的研究；2、“一課三磨”第二輪磨課；3、三年級學生體質(zhì)測試項目的訓練與測試；4、七認真檢查；5、大課間全校研究新操；6、組隊并參加吳江區(qū)田徑比賽；五月份：1、各校區(qū)校隊聯(lián)賽（足球、田徑）；2、“一課三磨”第三輪磨課；3、課題研究：在組塊教學理念下小學體育協(xié)同教學模式的研究；4、七認真檢查；5、體育課上進行大課間的新操教學；六月份：1、各校區(qū)的校隊聯(lián)賽（